幼儿园小班美术公开课教案（线条小画家）含反思 .docx

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1、幼儿园小班美术公开课教案（线条小画家）含反思小班美术公开课教案（线条小画家）含反思适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿尝试毛线填充的多种方法，在玩毛线中，感悟线条的长和短，愿意愉快地参加毛线粘贴活动，快来看看幼儿园小班美术公开课（线条小画家）含反思教案吧。活动目的：1、在玩毛线中，感悟线条的长和短。2、尝试毛线填充的多种方法。3、愿意愉快地参加毛线粘贴活动。4、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间沟通。5、引导孩子们在活动结束后把本人的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。活动准备：1、幼儿用书第12-13页。2、各色毛线、已经用毛线贴好轮廓的绘画纸、胶棒、剪刀等。活动

2、经过：一、毛线变魔术导入活动请幼儿阅读幼儿用书第12-13页，告诉他们今天要用毛线来变魔术。二、幼儿观察毛线，比拟毛线的长和短1、让幼儿摸一摸毛线，讲出摸到毛线的感觉。2、老师剪出两段长短不同的毛线，请幼儿指出哪一段毛线长，哪一段毛线短。三、幼儿尝试制作毛线画1、老师拿出一张已经贴好轮廓的绘画纸，先将底图用糨糊涂满，然后示范用毛线将底图填满。2、幼儿分组，每一组幼儿讨论、选择一张喜欢的绘画纸，然后根据上图的图案轮廓分工作制作毛线贴画。四、集体欣赏作品把贴好的作品展示与大家共同共享，幼儿向同伴介绍本人作品的内容。教学反思：作为老师要擅长发现幼儿的不同特点，给予每一位幼儿以鼓励性的评价，充分挖掘作品中成功的东西，给予积极的肯定，使他们获得成功的体验，感遭到手工活动的乐趣，进而加强自自信心。小百科：画家是指(ArtistinPainting)专精绘画(如图画、图案)的人，是专门从事绘画创作与研究的绘画艺术工作者，包括中国画、油画、水粉画、水彩画、油彩画、漆画等绘画艺术类的创作者。以国别分类，如国画家、西洋画家。以作画材料分类，如水墨画家、油画家、素描家。以题材分类，如山水画家、花鸟画家、人物画家、创意画家。以画家派别分类，如:海上画派、京津画派、岭南画派、常州画派、长安画派、黄筌画派、湖州竹派、浙派、吴门画派、金陵画派等。