幼儿园教案大班美术活动：影子创意画反思 .docx

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1、幼儿园教案大班美术活动：影子创意画反思（幼儿园教案大班美术活动：影子创意画反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的1.通过欣赏和表演各种影子造型，感悟影子造型变化的美与趣。2.尝试大胆表现、绘画出各种影子造型。3.充分体验活动的乐趣，享受成功的快乐。4.激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。5.鼓励幼儿大胆正确的上色。重点难点1.知道影子画线条简单。2.大胆表现、绘画出各种影子造型。活动准备自制立粉笔、水粉笔、粉笔、纸碗、大块绘画纸片、水粉颜料、马克笔、水桶、抹布、罩衣等。活动经过一、导入：游戏：影子人。通过影子游戏，引导幼儿观察影子的动态特点。 (这

2、个游戏是根据幼儿最喜欢玩的木头人改编的，将儿歌稍加改编不仅能激发幼儿参加游戏的兴趣，还能自然地引导幼儿关注到本人的影子。)幼儿探索摆出各种影子动作造型。二、描绘影子。1.引导幼儿合作描绘影子。2.教师出示粉笔，引导幼儿将影子描下来。3.平面写生。幼儿自由组合，互相协商一人当模特做动作，另一人进行平面描绘。4.早做完的能够互相欣赏作品。三、延伸活动：作品欣赏、评价。老师：哪幅作品的动态表现比拟生动有意思你能猜猜画里的小朋友是谁吗(根据画面表现的细节特征)你来学学他做的是什么动作请幼儿相互欣赏同伴的作品。活动总结在本次活动中，幼儿源于感兴趣的游戏、不同的绘画工具、不同的绘画方式(描绘、写生)充分激

3、发了幼儿创作的兴趣。从绘画经过中幼儿的心理来讲，能根据幼儿的兴趣，以影子人和画影子的游戏让幼儿初步对人的动作姿态有了大致的认知，然后再通过写生的方式表现人的动作姿态，这样自然过渡的经过能帮助幼儿克制畏难情绪，使幼儿在一种很自然的心态下大胆的表现和创造。同时，人和影子的对应参照，也给不同发展水平的幼儿创造了一个宽松的创作空间，为幼儿提供了自由表现的时机。在作品评价的经过中，通过猜猜画里的幼儿是谁和学学人物动作的方式，克制了过分强调技能技巧的倾向，为幼儿展示本人富有个性的作品创设了条件。幼儿园教案大班美术活动：影子创意画反思这篇文章共2544字。（大班两人三足教案与反思两篇）：大班两人三足教案与反思两篇适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿会“两人三足的游戏玩法，发展幼儿四肢的协调性，快来看看幼儿园两人三足教案吧。（小班语言公开课教案（孤单的小熊）2篇含反思）：小班语言公开课教案（孤单的小熊）2篇含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿了解微笑在交往中的重要作用，尝试用完好的语言表达，在生动形象地故事情境中，体验小熊孤单和快乐的情绪，领会故事蕴含的寓意和哲理，快来看看幼儿园小班语言公开课（孤单的小熊）2篇含反思教案吧。