幼儿园小班教案（摔倒了爬起来）含反思 .docx

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1、幼儿园小班教案（摔倒了爬起来）含反思 小班教案（摔倒了爬起来）含反思适用于小班的社会主题教学活动当中，让幼儿不怕困难，摔倒了本人爬起来，做个英勇的孩子，在看看说说的经过中，理解木偶表演的内容，学讲短句“大象，不要怕，我来扶你起来、“摔倒了，不要怕，一、二、三本人爬起来，愿意与同伴、教师互动，喜欢表达本人的想法，快来看看幼儿园小班（摔倒了爬起来）含反思教案吧。 【活动目的】 1、在看看说说的经过中，理解木偶表演的内容，学讲短句 大象，不要怕，我来扶你起来 、 摔倒了，不要怕，一、二、三本人爬起来 。 2、鼓励幼儿不怕困难，摔倒了本人爬起来，做个英勇的孩子。 3、愿意与同伴、教师互动，喜欢表达本人

2、的想法。 4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。 【活动准备】 材料及环境创设：木偶：大象、小兔、小猪、小猫四个角色；事先请两位教师排练好表演内容，布置表演场景。 【活动经过】 一、引起兴趣：今天，教师请来了几位小动物来表演节目，你们想看吗？ 二、初步感悟：分段观看表演，边看边讨论 1、从开场 小兔讲： 哎，你太重了，我扶不起 问： 1大象怎么啦？ 2小兔看到大象摔倒了，它怎么讲？学讲短句： 大象，不要怕，我来扶你起来 。先个别幼儿回答，后集体练习。 2、从小猪出场 哎，你太重了，我扶不起 。问：谁又来帮助大象，它是怎么讲的？集体练习以上短句 3、小猫出场 喵喵喵 问： 1

3、谁又来帮助大象了？ 2小猫会对大象讲什么？请个别幼儿上台来对大象讲 大象，不要怕，我来扶你起来 4、过渡提问：三个小动物都扶不起大象，这可怎么办？ 1请幼儿讨论有什么办法让大象起来？ 2个别幼儿讲本人的办法23名。 5、看最后一段表演问：小动物对大象讲了什么话，大象爬起来了吗？练习短句 摔倒了，不要怕，一、二、三本人爬起来 三、反复感悟：完好观看表演，引导幼儿学着说说 1、交代表演名称。 2、要求幼儿一边看表演，一边能够和小动物一起表演。 四、迁移运用： 1、出示小熊，它走着走着就摔倒了。师：哎呀，小熊摔倒了，我们怎么对它讲？ 2、假如你摔倒了，你怎么办？ 3、小结：鼓励幼儿摔倒了不要怕，本人爬起来，做个英勇的孩子。 活动反思： 在我的教学目的里，既有语言活动的要求，练习短句，同时也浸透了德育教育，对幼儿进行英勇教育。我知道，随着家庭里的生活条件越来越优越，大多数孩子是在万般宠爱中长大的，依靠性强，独立性差，在家的时候，很多孩子摔倒了都是等着家长来扶一把的，从活动的选材和制定的目的都是非常合适小班年龄阶段的幼儿的。但在教学活动中，我总觉得幼儿学的对话量比拟少，尤其是需要把握的短句，假如我能让更多的幼儿练习多讲，那就更好了。在我以后的教学活动中，我除了进行德育教育外，还要更重在语言方面的训练。 小百科：摔倒意思是 摔在地上，特指角力中摔倒。