幼儿园小班主题教案(宝宝有礼貌)含反思 .docx
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1、幼儿园小班主题教案(宝宝有礼貌)含反思 小班主题教案(宝宝有礼貌)含反思适用于小班的主题教学活动当中,让幼儿能积极的回答问题,加强口头表达能力,通过活动使孩子们讲礼貌的好习惯,愿意与同伴、教师互动,喜欢表达本人的想法,快来看看幼儿园小班主题(宝宝有礼貌)含反思教案吧。 活动目的 通过活动使孩子们讲礼貌的好习惯。 幼儿能积极的回答问题,加强幼儿的口头表达能力。 愿意与同伴、教师互动,喜欢表达本人的想法。 教学重点、难点 学会使用常用的礼貌用语。 活动准备 布娃娃一个、电话一台 活动经过 一、学会打招呼 1、带来布娃娃与孩子打招呼 2、孩子与布娃娃打招呼 3、出示词语:您好、你好、早上好 4、小结
2、:告诉孩子与人见面时要有礼貌地打招呼 5、拓展:与人分别时该怎么做? 二、学习打电话 1、老师示范接电话,提示孩子要用上 你好 、 请问 、 再见 等礼貌用语。 2、孩子学习接电话 3、孩子相互打电话 三、学会感谢 1、老师帮女孩子梳头发 2、引导孩子对教师讲 谢谢 3、小结:告诉孩子在遭到别人的帮助时要讲 谢谢 ,而面对别人对本人讲 谢谢 时,应该讲 不用谢 。 教学反思 1、利用小朋友喜欢的布娃娃来吸引孩子介入活动,孩子表现出了较高的介入热情,在问候的时候声音也很甜,不会像平常早上来园向教师问好时一样大喊。 2、孩子们在相互打电话时,有的孩子缺少教师的提示时就会一片茫然,所以这个时候应该对个体多一些关注,及时帮助这些需要帮助的孩子。 3、在学会感谢这一环节时,应该再延伸一下,让孩子知道什么时候该讲谢谢。 小百科:礼貌,是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最最少的道德规范,它是人们在长期共同生活和互相交往中逐步构成,并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。
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