幼儿园语言活动（金色的房子）反思 .docx

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1、幼儿园语言活动（金色的房子）反思（幼儿园语言活动（金色的房子）反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！设计意图幼儿期是人的一生中发展思维、丰富词汇的最佳时期，通过学习各种优秀的儿童文学作品，能够提高幼儿对语言的感受力，培养他们对文学作品的学习兴趣。因而，我选择讲授山东省幼儿教材上册第六单元的童话故事（金色的房子）。这个故事语言自然优美，重点语句反复吟唱，极富感染力。对话简洁、生动，语言节拍感强，富有音乐美。学前班的幼儿在原有经历的基础上完全能够体会故事所表达的情感，学会复述故事。活动目的1.德育目的：教育幼儿同伴之间要友好相处，团结友爱。2.知识目的：理解故事内容

2、，学会复述故3.能力目的：教幼儿学习故事中优美的词汇：亮堂堂、一闪一闪。发准墙、窗、房、堂等的字音。4.学习有序、仔细的观察图片，理解图片，并用较清楚的语言描绘图片内容。5.在故事情境中体会到做错事要英勇地面对解决。重点：理解故事内容，能够复述故事。难点：让幼儿运用词、词组完好的有感情的讲述故事。关键：让幼儿懂得一个道理，同伴之间友好相处，团结友爱。活动准备1、歌曲磁带、录音2、教学图片四幅。3、小羊、小鸟、小狗、小猴头饰、小队标志。4、花篮、手工鲜花。5、字卡：亮堂堂、一闪一闪活动经过一.谈话导入新课。二.老师有感情的完好讲述故事。三.出示教学图片，结合提问，逐幅讲述故事。在轻松愉快的气氛中

3、让幼儿学会角色对话。四.启发提问，懂得故事道理。五.分角色表演故事内容。六.结束：在愉快的歌声中，赠送鲜花。教学反思：语言（金色的房子）是一篇传统的游戏教材。这个故事大多以对话形式出现，是进行角色表演的好教材。内容贴近幼儿的生活，符合幼儿的生理和心理特征，有强烈的好奇心，和喜欢模拟的特征。故事围绕着金色的房子展开，故事中，小姑娘由拒绝同伴来到家里玩到主动地邀请同伴来玩的心理转变的经过，让孩子们懂得怎样与小朋友相处。故事使用重复手法，符合幼儿的讲话特征，使幼儿易学易理解，是在幼儿已有经历基础之上。通过学习与表演，幼儿从中遭到启迪，懂得共享别人的快乐而快乐。幼儿园语言活动（金色的房子）反思这篇文章共2584字。（大班教案安全活动三篇）：大班教案安全活动三篇适用于大班的安全主题教学活动当中，让幼儿学习防火安全的相关知识，进一步稳固防火安全的教育，提高幼儿在生活当中的安全意识和自己保护能力。快来看看幼儿园大班安全活动三篇教案吧。（小班语言六一儿童节教案反思两篇）：小班语言六一儿童节教案反思两篇适用于儿童节的主题教学活动当中，让幼儿围绕六一儿童节话题，议论在节目里的活动，快来看看幼儿园儿童节教案吧。