幼儿园中班教案（蔬菜宝宝）含反思 .docx

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1、幼儿园中班教案（蔬菜宝宝）含反思 中班教案（蔬菜宝宝）含反思适用于中班的健康主题教学活动当中，让幼儿尝试对蔬菜种子进行比拟、归类，了解几种常见的蔬菜及种子，学惯用完好的语言进行表达，快来看看幼儿园中班（蔬菜宝宝）含反思教案吧。 活动目的： 1.了解几种常见的蔬菜及种子。 2.尝试对蔬菜种子进行比拟、归类。 3.学惯用完好的语言进行表达。 4.对蔬菜有浓厚的兴趣，热爱生活乐于探索。 5.初步了解蔬菜的小常识。 活动准备： 1.西红柿、青椒、四季豆、南瓜等有籽的蔬菜。 2.准备老师、家长、幼儿共同采集的蔬菜种子。 3.准备可让幼儿画蔬菜图标的小快纸张和水彩笔。 活动经过： 一、讲蔬菜比赛 教室里摆

2、放西红柿、青椒、四季豆、南瓜等有籽蔬菜实物若干份。要求幼儿用完好语言讲出这些蔬菜的颜色、形状和名称、讲对的小组领走一份蔬菜。 二、观察蔬菜 1.引导幼儿把领回的蔬菜切开，看看横切面是什么样的，纵切面又是什么样的。 2.请幼儿把蔬菜籽剥下来了，放在盘子里，看看这些蔬菜的种子是什么样的。 三、认识种子 看一看带来的蔬菜种子标本是什么样的，像什么；摸一摸，并讲一讲有什么感觉。 四、种子分类 1.请幼儿制作蔬菜小标签，贴在塑料袋上，制成种子标本。 活动延伸： 将学习包（主题活动、蔬菜拼图）中的图片放到操作区让幼儿操作。 活动反思： 本活动中幼儿已积累了一些对蔬菜认识的经历，因而孩子们都能讲出常见的蔬菜，通过观察蔬菜的形，了解其名称和特征，教学中，我采用了图片和蔬菜结合的方式，让小朋友更直观、更真实的观察蔬菜，并让他们运用本人已有的经历讲一讲，扩展对蔬菜的进一步认识。对颗粒较大的菜籽认识较明晰如：南瓜、蒜、小青豆等，对哪些形状、颜色都差不多的菜籽孩子们要分他们辨别难度较大，所以我只挑选一些较大颗粒的菜籽让幼儿分类。活动结束后我带幼儿将小菜籽种在花盆里放在植物角，供幼儿观察。 小百科：蔬菜是指能够做菜、烹饪成为食品的一类植物或菌类，蔬菜是人们日常饮食中必不可少的食物之一。蔬菜可提供人体所必需的多种维生素和矿物质等营养物质。