幼儿园中班教案（大南瓜）含反思 .docx

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1、幼儿园中班教案（大南瓜）含反思 中班教案（大南瓜）含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿发挥想象力，尝试进行舔画，能用简单的线条画出南瓜的形状，学惯用蜡笔均匀的涂色，喜欢参加美术活动，体验美术活动的乐趣，快来看看幼儿园中班（大南瓜）含反思教案吧。 活动目的 1、能用简单的线条画出南瓜的形状，学惯用蜡笔均匀的涂色。 2、发挥想象力，尝试进行舔画。 3、喜欢参加美术活动，体验美术活动的乐趣。 4、发展幼儿的动手能力。 5、在浸染、欣赏作品中，体验成功的快乐。 活动准备： 1、材料准备：各种南瓜图片；白纸，铅笔，蜡笔若干。 2、经历准备：幼儿对南瓜的外形能有初步的认识。 活动经过： 一情景导

2、入： 小朋友们，农民伯伯菜园里面种的南瓜丰收了，他呀，准备把这些南瓜拉去集市卖。看，好多南瓜呀！出示各种南瓜图片谁来讲讲这些南瓜长得什么样子的？有什么颜色呢？有圆形的，有椭圆的，还有扁的，有大有小图片上的南瓜有哪些颜色呢？黄色，橙色，绿色。这么多南瓜，农民伯伯想拿到市场上去卖，但不知道好不好卖，小朋友们愿意帮他把这些南瓜画出来给市场的叔叔阿姨吗？ 二基本部分： 1、老师范画，幼儿仔细观察，引导幼儿用简单的线条画出南瓜的形状。 2、幼儿看图片初步尝试画出各种各样的南瓜：那如今小朋友们拿起手中的铅笔画出你最喜欢的南瓜。强调如何布置构图，老师巡回指导。 3、小朋友们都非常棒！那我们如何才能把南瓜画得

3、更可爱呢？南瓜呀可以以变成南瓜宝宝，如何才能变成南瓜宝宝呀？哦，给南瓜加上各种表情！老师引导幼儿进行舔画，用简单的线条加上南瓜的眼睛，鼻子，嘴，画出南瓜的表情。 4、师：小朋友们给南瓜宝宝添的表情太可爱了！谁来讲讲你为什么要给南瓜宝宝添这个表情呢？引导幼儿讲讲为什么会给南瓜宝宝添上哭，笑，或者生气的表情。 5、师：南瓜宝宝也要穿漂亮的衣服，如今请小朋友们为南瓜宝宝涂上美丽的衣服吧！老师强调上色时要均匀，巡回指导幼儿。 6、幼儿将画完的画与同伴之间相互展示，老师将画得比拟好的作品拿出来单独展示，体验成功的乐趣。 三结束部分： 师：小朋友们一个个都把南瓜宝宝画得这么可爱，刚刚呀教师已经把你们画得南

4、瓜给农民伯伯拍照发了过去，农民伯伯看见后可开心啦！他讲谢谢你们！下次呀请你们去他的菜园玩好吗？那如今我们一起出去排队，把小手洗干净吧！ 四活动延伸： 老师组织幼儿开展手工活动：南瓜宝宝。 活动反思： 孩子们学习积极性高。但在开场作画时，相当一部分孩子不敢下笔，在教师的鼓励和引领后才纷纷动笔画。分析原因，平常锻炼时机缺乏，缺乏自自信心所致，大家以为，活动时间太长，在这次活动中，老师的活动程序明晰有序，经过生动、有趣，方法得当。富于启发性、探究性，更重要的是老师的教态、语言、语气始终充满感染力，深深吸引着孩子们情绪愉快地积极、主动介入到活动中，并将丰收的气氛和喜悦的渲染了出来，因而，整个活动经过气氛活跃，效果理想。 小百科：南瓜葫芦科南瓜属的一个种，一年生蔓生草本植物，茎常节部生根，叶柄粗壮，叶片宽卵形或卵圆形，质稍柔软，叶脉隆起，卷须稍粗壮，雌雄同株，果梗粗壮，有棱和槽，因品种而异，外面常有数条纵沟或无，种子多数，长卵形或长圆形。