幼儿园中班教案（荷花开） .docx

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1、幼儿园中班教案（荷花开）中班教案（荷花开）适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿根据儿歌的内容想象并用动作来表演，了解荷花的各种特点，进而理解儿歌的含义，让幼儿大胆表达本人对儿歌内容的猜想与想象，快来看看幼儿园中班（荷花开）教案吧。活动目的：1、了解荷花的各种特点，进而理解儿歌的含义。2、启发幼儿根据儿歌的内容想象并用动作来表演。3、让幼儿大胆表达本人对儿歌内容的猜想与想象。4、理解儿歌内容，丰富相关词汇。活动准备：1、带幼儿认识荷花，知道荷花的生长经过。2、与儿歌相应的图片。活动经过：一、欣赏荷花，幼儿讲讲荷花的主要特点和生长经过1、师：荷花是长在什么地方的呀？荷花的叶子是如何的？荷花池里

2、还会有什么呢？2、幼儿根据本人的知识经历讲述。二、结合图片学习儿歌（荷花开）1、出示图片：图上有什么？小鱼、小虾、小雨还有风儿和荷花2、教师把这张图片上的内容编成了一首好听的儿歌，大家一起来听一听吧！3、老师示范朗读儿歌（荷花开）4、老师指图，幼儿根据图片内容逐步念出儿歌的内容，同时帮助幼儿理解儿歌的含义。师：儿歌里讲的红色的大伞是什么呀？荷花三、启发幼儿根据儿歌内容创编动作1、师：暖暖的风儿吹过来，能够做什么动作呢？小雨又能做什么动作呢？小鱼、小虾能够用什么动作表示？2、先让个别幼儿演示他创编的动作，在选择适宜的集体练习。3、带领幼儿边念儿歌边表演动作。附儿歌：池塘里，暖暖的风儿吹过来，细细的小雨落下来，小鱼儿、小虾儿游过来，红色的大伞，一朵一朵打开来！小百科：荷花种类很多，分观赏和食用两大类。原产亚洲热带和温带地区，中国早在周朝就有栽培记载。荷花全身皆宝，藕和莲子能食用，莲子、根茎、藕节、荷叶、花及种子的胚芽等都可入药。