幼儿园小班教案（泡花茶） .docx

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1、幼儿园小班教案（泡花茶）小班教案（泡花茶）适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿了解沏茶的经过，品尝并表达对花茶的感受，通过不同感官探索鲜花和花茶，比拟它们的不同，乐于探索、沟通与共享，快来看看幼儿园小班（泡花茶）教案吧。【活动目的】.通过不同感官探索鲜花和花茶，比拟它们的不同。.了解沏茶的经过，品尝并表达对花茶的感受。.乐于探索、沟通与共享。.幼儿能积极的回答问题，加强幼儿的口头表达能力。【活动准备】.玫瑰花、菊花、茉莉花。.玫瑰花茶、菊花茶、茉莉花茶。.玻璃茶壶、热开水、杯子。【活动经过】形式：小组1、出示玫瑰花、菊花和茉莉花，向幼儿介绍这三种花的名称。2、请幼儿看一看、闻一闻和摸一摸花

2、朵，并讲讲他们的发现，例如花的质感、香味、形状和颜色等。3、老师告诉幼儿花朵除了能够用来做书签，还能够做成花茶，供人饮用。4、出示玫瑰花茶、菊花茶和茉莉花茶，请幼儿看一看、闻一闻、摸一摸花茶，然后讲讲他们的发现，比拟鲜花和花茶的区别。5、老师把花茶分别放进玻璃茶壶，然后倒入热开水，请幼儿看看花茶的变化。6、花茶放凉后，请幼儿闻一闻、尝一尝其中一种花茶的味道，然后共享感受。活动评价.能比拟鲜花和花茶的区别。.能通过不同感官探索花茶的特点。.能讲出喝花茶的感受。活动建议：.提醒幼儿在观察时，要小心热水和茶壶烫手。.活动前，老师宜先向家长了解幼儿对喝花茶能否过敏。小百科：花茶又名香片，即将植物的花或叶或其果实泡制而成的茶，是中国特有的一类再加工茶。其是利用茶擅长吸收异味的特点，将有香味的鲜花和新茶一起闷，茶将香味吸收后再把干花筛除，制成的花茶香味浓郁，茶汤色深。