中班健康故事教案12篇 .docx

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1、中班健康故事教案12篇（中班健康故事教案12篇）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班健康故事教案12篇！1中班健康教案（病菌来了）活动目的1、初步了解病菌会传播疾病。2、尝试根据相关线索揣测故事情节。3、能比拟清楚地回答有关故事的问题。4、初步了解健康的小常识。5、初步了解预防疾病的方法。活动准备1、亲子故事（病菌来了）(（病菌拜拜）幼儿用书或电子书第2-9页)。2、发霉的面包。活动经过1、教师出示发霉的面包，请幼儿讲讲本人对病菌的理解。2、与幼儿讨论：(1)病菌和我们的身体健康有什么关系(病菌会使我们生病。)(2)平常我们看得见病菌吗(只用肉眼是看不到

2、病菌的。)3、出示幼儿用书或电子书第2-9页，告诉幼儿病菌正举行一个机密会议，然后讲述亲子故事（病菌来了）夏天来了，病菌王国又在举行霸占地球大会，各种病菌纷纷到达会场。*教师.教案网出处戴着皇冠的病菌大王讲：炎热的夏天到了，你们趁这个时候去传播疾病了吗病菌拉拉讲：我们让人类拉肚子了。他一边讲，一边播放小男孩拉肚子的录像。(请幼儿揣测故事的发展，猜猜小男孩生病的原因。)病菌拉拉笑着讲：我最喜欢这个孩子，由于他吃东西前不洗手，我们就能够躲在他的手上。当他吃东西时，我们就沾到食物上，与食物一起跑进他的肚子里。哈哈!这样我们就能够在他的肠子里进行大毁坏，最后让他肚子痛、拉肚子。大王，你看我们的行动多成

3、功!接着，坐在一角的病菌卡卡讲：大王，我们才厉害呢!只要人类沾上我们，就会咳嗽、流鼻涕、嗓子疼。卡卡一边讲，一边播放女孩生病的录像。(请幼儿揣测故事的发展，猜猜女孩生病的原因。)卡卡讲：你们看，这个女孩染上感冒了，她是被一位老爷爷传染的。我们很喜欢这位老爷爷，由于他生病时不戴口罩，打喷嚏和咳嗽时，正好对着女孩，我们就像飞弹一样，飞到了女孩的身上，让她生病了。大王，你讲我们干得怎么样病菌大王高兴地讲：做得好，还有谁要报告好消息这时候，病菌生生开场播放各种不干净食物的录像，讲：有些人喜欢吃街上不卫生的东西，还有些人不会保存食物，我们就躲在这些食物里，人类吃了这些食物就生病了。各种病菌都发完言后，病

4、菌大王问：那么你们打算用什么方法霸占地球啊拉拉、卡卡和生生抢着讲出心里的诡计。(请幼儿揣测故事的发展，猜猜病菌会怎么做。)拉拉讲：我们要让更多的人拉肚子。卡卡拿着一家人的照片讲：我们要让这家人生病。生生拿着地图讲：我们要毁坏这个地方的卫生。病菌大王听了很满意，对他们讲：就根据你们的计划进行吧!地球很快就属于我们了!你们快快出发吧!十支病菌队伍一起讲：出发了!小朋友们，病菌来了!小心啊!4、向幼儿提问：(1)病菌王国在举行什么会议(霸占地球大会)(2)人们被病菌拉拉侵袭后会如何(拉肚子)(3)你会用什么方法抵抗病菌拉拉(自由回答)(4)人们被病菌卡卡侵袭后会如何(咳嗽、流鼻涕和嗓子疼)(5)你会

5、用什么方法抵抗病菌卡卡(自由回答)(6)病菌生生如何使人生病(它会躲在食物里，人类吃了这些食物就会生病)(7)你会如何抵抗病菌生生(自由回答)(8)病菌有什么计划(让更多人拉肚子、生病，毁坏卫生)(9)你以为他们的计划会成功吗为什么(自由回答)5、幼儿分组扮演病菌和病菌大王，表演故事中的对话，教师可作旁白。6、活动评价。(1)能理解故事内容，初步了解病菌会传播疾病。(2)能揣测故事情节。(3)能比拟清楚地回答问题。7、活动建议：在区域活动时间，能够与幼儿一起再次阅读故事。之后，幼儿可用表演区提供的病菌头饰和服饰玩角色扮演游戏。2中班健康教案（小河马和刷牙精灵）含反思活动目的：1、理解故事内容、

6、感受故事有趣情节和人物的心理变化。2、了解刷牙的重要性，学习正确的刷牙方法。3、初步养成良好的卫生习惯。4、初步了解健康的小常识。5、初步了解预防疾病的方法。活动准备：教学课件(PPT)、歌曲（刷牙歌）活动经过：一、开场导入1、师：孩子们，今天黄教师给你们带来一位新朋友，你们猜猜看它是谁(出示刷牙小精灵图片)2、师：其实它是一位刷牙精灵，你们看她手上拿着魔法棒，这魔法棒能变出什么呢我们一起来讲变(牙齿图片)孩子们，小精灵变出了什么那你们也来摸摸本人的牙齿，告诉我是什么样的感觉你们的牙齿是什么颜色的它有什么作用呢你们知道本人有多少颗牙齿吗3、老师小结：让黄教师告诉你们吧!我们人人都有一口洁白的牙

7、齿，2832颗不等，能够用来咀嚼食物，帮助消化。4、师：可是你们看，这个牙齿怎么了那它会是谁的牙齿呢今天，黄教师就给你们带来一个好听的故事，名字叫（小河马和刷牙精灵）(出示绘本封面)二、老师结合图片讲述故事，引导幼儿观察图片，理解故事内容。1、出示图片48，老师结合图片讲述故事前半段。提问：(1)孩子们，小河马在什么地方发现了刷牙精灵(2)刷牙精灵为什么会逃出来(3)没有刷牙的小精灵，它的牙齿美丽吗它的牙齿怎么了(4)那孩子们，除了不刷牙会让我们的牙齿变得不美丽，生活中还有什么情况也会让我们的牙齿变得不美丽呢(迁移生活、拓展幼儿的经历思维)老师小结：你们讲的不错，黄教师也来补充一些(出示PPT

8、9)：在我们的生活中，当我们吃了冷热酸甜这些刺激性的东西和睡觉前乱吃零食时，都会使我们的牙齿变得不美丽。2、老师继续讲述故事，引导幼儿观察图片(1)师：咦，你们看，不爱刷牙的小精灵要来变魔术给小河马看了，你们觉得刷牙精灵变的魔术会成功吗(2)(出示图片1012，讲述故事)师：孩子们，魔术成功了吗那刷牙精灵怎么了看见如此难过的刷牙精灵，小河马会怎么做(3)(出示图片1315，讲述故事)师：小河马做了什么那刷牙精灵有去刷牙吗它的牙齿变得如何了(4)师：那孩子们，你们平常刷牙吗你们都是如何刷牙的跟着黄教师我们一起来学一学，好吗(5)师：拿出你的小牙刷，挤上牙膏，前面的牙齿上下刷，旁边的牙齿前后刷!老

9、师小结：好的，孩子们，互相看看你们的牙齿刷干净了吗!出自:*老.师!前面的牙齿怎么刷旁边的牙齿怎么刷干干净净的牙齿真漂亮!3、结束部分(1)师：咦，孩子们，你们看(出示图片16)刷牙精灵的牙齿也干净了，如今拥有洁白牙齿的刷牙精灵变的魔术会成功吗(2)出示图片1719，老师讲述故事结尾部分师：孩子们，刷牙精灵的魔术成功了吗这时的刷牙精灵心情是如何的师：是谁帮助了她，让她的魔术变成功的(根据幼儿的回答可添加问题：小河马送了什么帮助了刷牙精灵)老师小结：那孩子们，你们在生活中要不要做一个爱刷牙的好孩子记住哦，天天早晚勤刷牙，牙齿白白又漂亮!活动反思：这个活动整体下来，效果不错。本身孩子对吃东西就非常

10、感兴趣。再结合绘本让小河马来引领整个活动的进展，课的目的到达了，幼儿通过该课也认识到了保护牙齿的重要性。3中班健康教案（胖国王）含反思活动目的：1.理解故事的内容，知道肥胖给人们生活带来的不便。2.了解肥胖的原因，有合理饮食、坚持运动的健康生活的意识。3.知道人体需要各种不同的营养。4.初步了解健康的小常识。5.初步了解预防疾病的方法。活动准备：1.多媒体课件、电视机、电脑。2.图片4幅共36张。活动经过：一、通过课件理解故事前半段，知道肥胖带来的费事。1.导入活动。师：今天我给大家带来一张图片，看看是谁(是一位胖国王)2.通过课件了解故事的前半段，知道肥胖给人们带来的不便。3.幼儿想象，激发

11、阅读的兴趣。(1)提问：国王那么胖，在生活中他会碰到哪些费事呢做哪些事情会很不方便(2)小结：肥胖的人睡觉爱打呼噜、鞋带也系不到、楼梯也爬不动、经常会满头大汗，还容易生病，带来的费事可真不少。(评析：图片上胖国王形象夸大，很容易引发孩子们对烦恼的联想，结合幼儿的已有经历，生活中有类似的肥胖人群，因而，孩子们的回答还是比拟丰富的。)4.欣赏故事，了解故事前半段。师：大家呀都觉得胖国王会碰到各种各样的费事，到底是哪些呢，我们一起去看看故事吧。(播放课件)5.了解国王的心情与心愿。这么多费事，你们觉得他快乐吗那他会有什么样的心愿呢二、了解故事的后半段，感受胖国王变瘦的经过。1.国王想变瘦，要减肥。你

12、们有什么好办法吗如何才能变瘦呢快给他出出主意吧2.看，她们是谁(皇宫里的厨师、医生、公主、皇后)他们也来给国王出主意呢，他们会想出什么好办法呢3.幼儿观察图片，讲述观察到的方法，老师巡回指导。(评析：让幼儿自主观察图片，细致观察不同人物提供的道具以及动作、表情，猜想他们的想法，给予更多想象、沟通的空间。)4.观看课件，根据四张图片师幼共同观察分析讨论，了解减肥的方法。师：你看的是哪张图片他想的是什么办法你们同意吗有没有看不懂的地方5.小结：国王决定开场实行减肥计划啦，天天听着音乐转呼啦圈，按时吃饭，少吃甜食和荤菜，多吃蔬菜水果，爬很多的台阶去睡觉，然后还要做很多的运动呢，看，运动时间马上就要到

13、啦，你们想不想和国王一起去体验一下(评析：从分组阅读到集体阅读，让孩子们相互共享阅读的快乐，注重让幼儿敢想、敢讲，每出示一张图片就让幼儿从细节处观察，充分鼓励幼儿表达本人的见解，进而创造性地联想故事情节，感遭到大家给胖国王的帮助。)6.播放音乐，师生配乐做运动。师：噢，好累啊，你们累吗是啊，我们才运动了一分钟就这么累，国王那么胖，你们觉得国王能坚持下去吗(听录音：我受不了了)果然，胖国王受不了了，这样下去他能变瘦吗有什么话想对他讲吗有没有什么好方法来鼓励他坚持下去(评析：和胖国王一起运动，可谓是动静交替，既活跃了活动的气氛，也使孩子亲身体验胖国王的经历，为幼儿理解故事情节发展提供了感性经历。同

14、时，为胖国王想办法，使孩子们更进一步了解到要成功，就要坚持。)7.师：你们想了这么多好主意来鼓励国王，我是国王肯定会很心动的，看看她们四个又会出什么主意呢.本文;:*教案.网(观看课件)8.她们都想了哪些办法(讲笑话、唱歌、演戏)，你们觉得国王能坚持下去吗为什么结果会是什么样的，我们一起来看吧。(播放课件)国王在哪里哇，他真的变瘦了!减肥终于成功了，如今他的心情怎么样(高兴，兴奋、快乐、幸福、开心、冲动)，看!大家都为他高兴，国王终于健康了。三、联络生活，知道运动对身体有好处。1.师：胖国王的故事结束了，那你们平常见过很胖的人吗他们的生活方便吗(1)(观看图片)，在我们身边也有很多像胖国王这样

15、肥胖的人，你们觉得他们的心情怎么样他们为什么会变成这样(2)小结：原来吃得不健康，不爱运动，人就会容易变胖。2.在我们的身边有很多的美食，但很多美食对我们的身体并没有好处的，吃多了就会导致人变胖的，你们知道是哪些食物吗(通过课件总结不健康的生活方式)那哪些食物才是有营养对身体有好处的呢师生共同小结：要想拥有健康的身体，我们要少吃垃圾食品，多吃绿色食品和粗粮。我们幼儿园的午餐和点心可都是保健教师根据最健康的标准来指定的呢，所以我们不能挑食。另外，除了饮食要健康，还要适当运动，看，这是我们在幼儿园运动的照片，这些是教师阿姨们制作的体育玩具，只要坚持运动，身体才会健康。(评析：活动从绘本故事延伸到实

16、际生活，通过观察各种图片，更进一步的使孩子感遭到不良饮食习惯以及生活习惯对人们健康的影响，进而产生科学合理生活的意识。)延伸活动：(出示瘦皇后图片)这是谁(瘦皇后)太胖不健康，太瘦呢那关于瘦皇后的故事都在这本书里，我们下次一起来看。(评析：瘦王后的夸大形象，又激发了孩子们的无限兴趣，为下一个活动的开展埋下伏笔。)活动反思：绘本（胖国王）是一个关于减肥的诙谐故事，故事以健康教育为主，内容有趣、形象生动，符合幼儿的年龄特点。第一部分引导幼儿理解故事内容，知道肥胖的危害，给人们生活带来的不便之处。第二部分是感受胖国王减肥的经过，知道减肥的正确方法。第三部分结合实际，使幼儿了解肥胖的原因，构成合理饮食

17、，坚持运动的健康意识。整个经过中以幼儿的集体阅读、分散讨论、介入体验等形式交替进行，逐步展开活动，活动中注意了动静交替，环节开展顺利，孩子们思维活跃，发言积极，能积极与教师进行互动。孩子们通过活动能够了解肥胖的原因，知道正确的饮食习惯和运动习惯，构成了科学合理生活的意识。4中班心理健康活动教案（我敢一个人睡）含反思活动目的：1.了解黑夜，愿意尝试一个人本人睡，并能用各种方法克制对黑夜的恐惧心理。2.通过故事和体验，了解黑夜并不可怕，并逐步喜欢黑夜。3.学习控制本人的情绪，难过或疼痛时不哭。4.积极的介入活动，大胆的讲出本人的想法。5.学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。活

18、动准备：ppt音乐、调查表、两颜色笑脸若干、黑屋、黑袋人手一个;事先了解班级孩子一个人睡的情况活动经过：一、提问导入1.PPT1这是什么时候一个宁静而美丽的夜。2.PPT2大家怎么了关灯、睡觉了小结：睡觉是件舒适的事，能够让我们的大脑、身体得到休息。二、调查讲述1.那你们是一个人睡的还是跟大人一起睡的(出示调查表，幼儿将笑脸贴在相应的地方)假如你是一个人睡的请将胸前的笑脸贴在*色表上，假如师幼统计结果。2.那你们为什么不敢一个人睡呢到底怕什么你们讲，我来记。(老师边回应边用简笔画在题板上记录)小结：看来，你们有很多害怕的事，怕从床上滚下来，怕怪兽伤害，有的怕黑，怕做梦你们的心情我能理解，害怕是

19、很正常的事，不要感到难为情，就连你的爸爸妈妈、教师也都有害怕的事，只要把它讲出来，就一定能想办法解决。三、故事体验。1.出示小老鼠图片，有一只小老鼠也和你们一样。这是它第一次一个人睡，躺在床上怎么也睡不着，它害怕黑漆漆的夜，(PPT3)总觉得那边的墙角有一个黑黑的大怪物，一想到这儿，他就吓得浑身发抖。PPT4小老鼠睡不着害怕什么是墙上那个黑黑的东西吗真的是怪兽吗小老鼠鼓起了勇气仔细一看!原来是一件衣服的影子。怕吗其实，在我们身边根本就没有怪物，看到的都是一些黑黑的影子，一点都不可怕!2.刚睡下，又从外面传来PPT5这是什么声音是人、是怪物、是小老鼠马上蒙住眼睛一动也不敢动。PPT6过了好久，它

20、才战战兢兢地朝窗外看了一眼，点点头哦了一声，又回到了床上。小老鼠听到了如何的声音可能是是不是(PPT7)原来是刮风了，难怪最后老鼠放心地回到了床上。3.半夜，小老鼠想尿尿，刚走到洗手间门口就听到PPT8(水声)到底是什么啊小老鼠怎么也不敢，害怕地跑回了床。(PPT9)什么声音让小老鼠害怕你们觉得可能是和小老鼠一起去看个究竟原来是卫生间水龙头没有拧紧!师：为什么这一个晚上小老鼠怎么也睡不好假如你在，你会对小老鼠怎么讲这都是小老鼠异想天开的结果，才越想越害怕。睡觉时关紧门窗，屋子里还是很安全的。四、克制方法那我们呢看一看，那些害怕的问题!问题一：怕怪物、恶梦、怕黑看来，你们和小老鼠一样爱异想天开!

21、(1)世界上真有怪物吗根本就没有怪物，所以它不应该成为我们害怕的问题。Ppt10(2)怕做恶梦、怕黑你们有好办法吗老师根据幼儿回答在PPT中呈现：ppt1121小结：真棒，想了这么多的办法。点一盏夜灯、听一首轻柔的音乐、想象开心的事等等，能够让我们的心情变得安静冷静僻静、愉快，这样就不怕黑不会做噩梦了。问题二：怕从床上滚下来(1)这个简单，有什么好办法(2)老师根据幼儿沟通的内容播放ppt22(3)小结：床边放几把椅子或枕头、被子或者床靠墙放就不会滚下来，看来只要改变一些做法，就能解决这个问题。五、再次调查这些害怕的问题解决了吗那你们敢尝试一个人睡了吗好!进行第二次选择，假如如今你愿意去尝试一

22、个人睡的请将笑脸贴在*色纸上，假如你还有些害怕的请将笑脸贴在*色纸上小结：第二次有*个孩子选择了愿意尝试一个人睡，看来，你们心里的害怕减了不少，为这些的英勇的孩子拍拍手。还有*个孩子正在犹豫，有些担忧，但教师相信再过一段时间，你们也会去尝试的，是吗!六、黑夜体验你们真的不再害怕黑夜了吗那我们来验证、挑战一下!孩子们如今我要请教师帮助把灯熄灭!你们不要紧张，教师会陪着你们!如今屋子里黑黑的就像来到了黑夜!1.黑暗小屋(1)这里有几间黑夜小屋，谁愿意单独一个人在里面呆上一会!你们能够静静地坐在那儿听一听、轻轻的摸一摸，等我们数到十再出来!(2)采访：下面的孩子你有什么问题想问吗师：你们刚开场心情怎

23、么样后来呢你觉得黑屋怎么样吗假如再给你一次时机你还愿意去吗小结：看来，黑屋并没有我们想象中的那么可怕，它就像我们晚上睡觉的小房间，固然黑黑的但很安全、很宁静、很暖和!身旁有个娃娃陪伴，想着爸爸妈妈就在旁边就没有什么可怕的了，对吗!2.集体体验黑夜听了他们的介绍，你们想试一试吗(1)介绍方法：别急，教师为你们每个人都准备了十分制作的黑夜小屋(出示黑头套)，把它套在头上就像走进了黑夜。音乐起(幼儿戴头套)(2)想象、体验：孩子们渐渐的放下头套就像黑夜渐渐地来到了，周围怎么样，黑漆漆的，什么也看不到，心里(3)集体采访孩子们，你们觉得刚刚一个人睡觉怎么样小结：是啊，黑夜就像是我们的眼睛被蒙上了一层黑

24、纱，一片乌黑，当揭开时发现所有的一切还是和白天一样，一样的安全、一样的暖和和幸福。其实我们的黑夜还美，很美，让我们一起去看一看!七、拓展：欣赏黑夜的美，自然结束老师边朗读边播放夜景图活动反思：孩子们对于这个活动的兴趣是很充足的，孩子们能够从头到尾都跟着教师的思路来走，感受对于黑夜的害怕，体验从害怕到不害怕的情感迁移。本.文;:*老.师教案网当然，这只是大多数孩子一个思想上的转变，对于个别孩子的真正的不害怕还是有一段距离的。因而，我以为，在平常就能够多多跟孩子交涉此类问题，让孩子知道我已经长大了，能够一个人睡觉不害怕了，成为英勇的孩子了。只要这样，孩子的进步才能够直接凸显出来。5中班健康故事教案

25、（别生气）含反思设计意图积极的情绪情感有利于促进幼儿身心健康和谐发展,反之,消极的情绪情感假如长期困扰幼儿不仅会损害幼儿的身心健康,而且会造成幼儿不良性格的构成,影响幼儿的终身发展。幼儿时期，成人不仅应该为幼儿创造宽松、和谐的人际环境，而且应该指导、帮助幼儿学会采用多种方法排解已经出现的消极情绪，保持愉快心情，做快乐的本人。活动目的1、让幼儿知道经常受不良情绪的困扰会有损身体健康。2、让幼儿学会排解不良情绪的一些方法。3、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。4、让幼儿知道愉快有益于身体健康。5、培养幼儿健康活泼的性格。活动准备轻音乐带一盒，录音机一台。活动经过1、师生一起

26、表演唱（表情歌）*老师:请小朋友告诉教师,你喜欢什么样的表情不喜欢什么样的表情*幼儿自由表达。*老师：高兴、快乐是好的情绪，难过、生气是不良的情绪。好的情绪、不好的情绪对我们的身体健康有什么影响呢*让幼儿大胆表达本人的想法。*老师：小狐狸是个爱生气的小家伙，让我们一起听听她的故事吧。2、老师讲述故事的第一段*老师：小狐狸有个什么坏缺点结果怎么了*幼儿自由讲述*老师小结，引导幼儿继续听故事：小猴子爱生气，结果气坏了身体，是牛伯伯医生教给她治病的方法，后来又发生了什么事情呢3、老师讲述故事的第二段*老师：小狐狸唱歌比赛没有得到奖，她生气了，她是如何让本人高兴起来的*幼儿自由讲述*老师：小狐狸漂亮的

27、花瓶被小猴子不小心打碎了，她生气了，她是如何让本人高兴起来的*幼儿自由讲述*老师：小朋友也会经常碰到不开心的事情，你还有哪些办法能让本人的心情变得好起来呢.;*教师教案网*鼓励幼儿自由表达本人的思想。*老师与幼儿共同小结排解不良情绪的多种方法。(轻轻地哭，听听轻音乐、向好朋友诉讲，做运动)*老师播放轻音乐，师生共同欣赏，体会音乐给人带来的快乐。活动延伸设置拳击区，为幼儿提供发泄不良情绪的场所。结合美术活动，将本人的心情用绘画形式表现出来，布置成心情区。日常生活中注意观察幼儿的不良情绪，指导、帮助幼儿学会摆脱不良情绪的困扰。教学材料童话爱生气的小狐狸小狐狸是森林幼儿园里最漂亮的小动物,红红的脸蛋

28、、小巧的嘴巴、光滑的体毛、翘翘的尾巴，大家都夸她长得好看。可是，小狐狸有个爱生气的坏缺点。有一天，山羊教师给小动物们上绘画课，教师挑选了小猪、小狗画的画贴在黑板上，小狐狸的画没选上，她生气了，就一整天绷着脸儿、翘着嘴儿，不唱歌、也不玩儿，一个人坐在那儿，等到妈妈接她回家的时候，她还在生气。第二天，小狐狸来到幼儿园。咦!小花狗的玩具汽车真好玩，还有遥控器呢!她就对小花狗讲：小花狗，把你的汽车借我玩，好吗小花狗讲：我刚玩，一会儿再借给你。小狐狸见小花狗没有立即借给她玩具，又生气了，一整天都绷着脸儿、翘着嘴儿，不唱歌、也不玩儿，一个人坐在那儿，等到妈妈接她回家的时候，她还在生气。就这样，小狐狸碰到一

29、点点不开心的事儿就生气，渐渐地，她感到浑身不舒适起来，十分是肚子胀得难受，而且越来越大，变得鼓鼓的，一照镜子，啊原来小巧的嘴巴怎么变得又尖又长，难看极了。就这样，小狐狸一下子病倒了。狐狸妈妈着急得要哭,赶忙把小狐狸抱到牛伯伯的诊所里。牛伯伯医生认真地给小狐狸检查了身体，然后肯定地讲：小狐狸，你身体里的气过多了，过多的气积在肚子里，就会把肚子撑得鼓鼓的，过多的气窜到嘴巴上，就会使你的嘴巴冒得又尖又长。狐狸妈妈不解地问：这孩子身体里哪来这么多气呀牛医生轻轻地问小狐狸讲：小朋友，你平常喜欢生气吗小狐狸点点头。牛医生讲：原因就在这儿，碰到一点点不开心的事儿就生气，时间长了，当然就损害身体健康啦!还好，

30、你来得还算及时，晚了，我就没办法了。小狐狸急忙问：那我的病还能好吗牛医生讲：能，只要你按我讲的去做，就一定能好。接着，牛医生具体地给小狐狸和她的妈妈讲明了治病的方法，小狐狸听得十分认真，都逐一记住了，过了些日子，小狐狸在家看电视，偶尔看到电视上正在播报一则消息：森林动物园将在六、一儿童节举办少儿歌咏比赛，请小动物们踊跃报名。小狐狸平常最喜欢唱歌了，她赶忙让妈妈帮她报名。妈妈讲：孩子，你身体不好，还是在家好好休息吧!小狐狸讲：没关系的。妈妈只好答应了。六、一儿童节那天，小狐狸穿着漂亮的衣服走上舞台，可是，尽管她非常努力地想把歌唱好，但是，由于身体不好，没有力气，唱歌的时候，声音还是太小了。比赛结

31、果公布时，小象、小兔、小熊都得了奖，小狐狸没有得到奖，她心里很难过，又坐在那儿生气。妈妈连忙讲：爱生气对身体不好，还记得牛伯伯医生的话吗小狐狸点点头。回到家里，她拿起画笔画呀画呀，画了很多她喜欢的画儿，画着画着，小狐狸肚子里的气泡不住得从嘴巴里冒出来。画着画着，她觉得心里不再生气了，身体也舒适多了。第二天，小猴子跳跳蹦蹦到小狐狸家来看望她，可是不小心把小狐狸漂亮的花瓶碰倒在地，打得粉碎，小猴子不好意思地连忙讲：对不起!小狐狸讲：没关系!可是小猴子刚一走，小狐狸觉得本人的花瓶就这样被打碎了，又生气起来。妈妈连忙讲：爱生气对身体不好，还记得牛伯伯医生的话吗小狐狸点点头。她打开VCD，听着她喜欢的音

32、乐，听着听着，小狐狸肚子里的气泡不住得从嘴巴里冒出来。听着听着，她觉得心里不再生气了，身体也舒适多了。就这样，渐渐地，小狐狸改掉了爱生气的坏缺点，肚子不再难受了，浑身有力气了，一照镜子：红红的脸蛋，小巧的嘴巴不尖也不长，小狐狸看着又漂亮又健康的本人，咧开嘴笑了。活动反思：（小猪生病了）非常贴近幼儿生活，粗浅易懂，在讲故事时孩子们听得很认真，并且回答问题很积极，有的孩子对小白怪十分好奇，有点害怕的感觉，知道在以后的生活中本人应该如何做，才能不生病。由于孩子们对感冒都经历过，所以能讲出得病后的一些症状，比方：流鼻涕、发烧、咳嗽、头疼等等。通过活动不但了解感冒的基本知识，而且知道生病时要及时配合医生

33、进行治疗，坚持天天锻炼，多吃有营养的实物，知道在生活中要养成良好的生活习惯，才不得病。6中班健康教案（黑夜我不怕）含反思活动目的：1.理解故事画面，知道黑夜是不用讨厌和害怕的。2.懂得用多种方式排解怕黑情绪，逐步养成积极乐观的生活态度。3.学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。4.让幼儿知道愉快有益于身体健康。5.探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备：1.（我不会害怕）绘本部分课件，美丽的夜景课件，散文诗。2.人手一份刮画纸。活动经过：一、以谈话形式引出主题。1.老师：你们以前有碰到过让你非常害怕的事情吗2.儿回忆碰到过的害怕事情。老师总结：每个小朋友都碰到过害怕的事情

34、，有一只小兔子她也碰到了害怕的事情，我们一起来看看她碰到了什么吧!二、请幼儿观看PPT，了解小兔子害怕的事情。1.老师讲述课件中的内容，请幼儿猜测小兔子害怕的事情。2.老师引导幼儿知道夜晚不害怕，我们要想一些快乐的事情。老师总结：黑夜不用害怕，我们能够抱着本人的布娃娃，唱唱好听的歌，美美地睡上一觉，很快就到第二天了。三、请幼儿边看美丽的夜景图，边听散文诗，引导幼儿不再害怕黑夜。!.*.教案网出处!1.老师请幼儿观看课件PPT，读散文诗，让幼儿感受夜景的美丽，萌生将美丽的夜景留下的愿望。散文诗（美丽的夜晚）天渐渐黑了，月亮姐姐笑眯眯地向我们走来，很多小星星淘气地向她眨着眼睛，地球妈妈睡得真香啊，

35、轻轻地打着呼，花儿合上了美丽的花瓣，甜甜地睡着了：小草的叶子上还挂着刚刚洗澡留下的露珠，也睡着了，小宝宝在又暖和又舒适的摇篮里渐渐地闭上了眼睛，妈妈轻轻地唱着（摇篮曲）。2.老师提问：你在散文诗里听到了什么这样的夜晚美不美呀那你还会害怕这样的夜晚吗那我们就一起来将这样美丽的夜晚留下来，好不好3.请幼儿绘画美丽的夜景。(在刮画纸上自由刮画)四、结束将画好的夜景图与其他的小朋友们一起共享，让其他的小朋友也知道夜晚是很美丽的，让他们也不再害怕黑夜好吗活动反思：惧怕黑暗是幼儿常见的一种情绪表现。在幼儿的体育活动中，经常创设一些环境和条件，鼓励他们在黑暗里英勇地介入活动，就会逐步消除他们对黑暗的恐惧心理

36、。本设计活动就是把培养幼儿在黑暗中的活动能力富于有趣的游戏之中，这样，既提高了幼儿对客观环境的适应能力，又使他们的身体动作得到相应的发展。7中班健康教案反思（狼和小羊）设计背景1、讲狼和小羊的故事，让幼儿知道狼是凶残的，狡猾的动物。2、羊是温和的动物。3、教会幼儿学儿歌：一二三，三二一，站个圆圈做游戏，羊群里面有只狼，不知躲在啥地方，小羊小羊要留神，千万别让狼追上。活动目的1、练习跑和钻的动作，发展灵敏躲闪的能力。2、愿意介入体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。3、培养幼儿的合作意识，学会团结、辞让。4、培养幼儿健康活泼的性格。5、乐于介入体育游戏，体验游戏的乐趣。重点难点钻和躲闪的动作活

37、动准备1、做一个狼的头饰和若干个羊的头饰。2、学会儿歌。活动经过1、由一名小朋友做狼，其他小朋友做羊。2、全体小朋友拉手围成圆圈，边走边念儿歌。3、念完儿歌后，头戴羊头饰的小朋友四散跑开。狼开场追捉，被狼拍到的羊要暂停游戏。教案来自：*教案网.这时教师可与一个幼儿拉手高举起做山洞，小羊可陆续钻进去休息，仍被狼追的羊要想办法躲闪，钻回山洞，直到全体小朋友都钻进山洞。游戏结束。4、小结幼儿的表现，表现好的小朋友给予表扬，5、结束活动。教学反思这次游戏基本上能按要求完成教学目的，幼儿乐于介入游戏，但也有缺乏的地方，如;游戏前没有讲清楚游戏规则，造成了幼儿挤在一起跑的现象。以后，在游戏前我会把游戏规则

38、讲清楚。让游戏更能顺利的进行。8中班健康教案（午餐时间）含反思幼儿园中班健康教案：午餐时间一、活动目的：1、了解故事内容及其意义。2、知道吃饭时要细嚼慢咽。3、培养良好的用餐习惯。4、锻炼幼儿的反响能力，提高他们动作的协调性。5、体验游戏的快乐。二、活动准备：1、幼儿用的餐具或玩具餐具。2、老师自备小熊、小兔、小猴或其他小动物布偶。三、活动经过：（午餐时间）故事内容；午餐时间到了，小熊一心只想玩，加上今天的饭里有他最讨厌的红萝卜，所以，当其他小动物都专心高兴地吃午餐时，小熊却一会儿用汤匙玩饭菜，一会儿拿着玩具跑来跑去。过了一会，小熊的好朋友小狗、小兔吃饱饭，拾掇好餐具准备出去散步了。小熊看到了

39、很着急，一直嚷着：不要留下我一个人，等等我！但是，小兔提醒他讲：教师讲要把饭菜都吃完，才能够离开。小熊连忙对小狗、小兔讲：等等我一下，我马上就吃完了。小熊匆忙地把饭菜扒进嘴里，嚼都没嚼就吞进肚子。然后把餐具一丢，就跟着小猴、小兔出去了。美国多久，小熊就抱着肚子蹲在地上，大声叫着：我的肚子好痛哦！我的肚子好痛哦！大家都害怕了，不知道小熊到底发生了什么事，只能赶紧扶起他去找教师求救了。一、老师先和幼儿一起回忆、描绘今日中午的用餐情形上午则回忆前一日中午的用餐情形，以引导幼儿进入午餐时间的学习情境。二、老师配合餐具，以布偶讲演幼儿用书上的故事。三、老师提问并讨论：1、动物幼儿园午餐时间发生了什么事情

40、？此问题是引导幼儿回想故事情节中十分的部分如小熊没有好好吃饭2、你以为小熊为什么会肚子痛呢？3、吃饭的时候应该要怎么样才不会像小熊一样肚子痛呢？四老师总结：老师引导幼儿从故事和日常生活实例的共同讨论中归纳用餐时的好习惯，并由老师总结与提醒。1、定时定量。2、细嚼慢咽。3、不挑食、不偏食。4、要专心用餐，不边吃边玩。教学反思：此次活动圆满结束!活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动气氛，让幼儿在宽松自由的气氛中轻松获得锻炼与提高。活动经过中，幼儿表现的积极主动，都能用较完好的语言回答教师提出的问题，并能主动与同伴沟通。9中班健康公开课教案（大灰狼开心了）含反思幼儿园中班健康教案：大灰狼开心了活动目的

41、：1、理解故事内容，知道做错了事只要想办法弥补就会使本人重新快乐起来。2、初步懂得人的心情变化与表情的关系。3、让孩子知道生病了，不怕打针吃药，做个英勇的孩子。4、知道生病了不怕打针吃药，做个英勇的孩子。活动准备：1、高兴、愤怒、悲伤时的大灰狼的表情图。2、供幼儿做表情图的空白脸形纸幼儿人数的两倍，油画棒。3、挂图、故事磁带。活动经过：1、产生悬念。出示表情图。大灰狼看上去怎么样？他怎么会一会儿高兴，一会儿愤怒，一会儿悲伤呢？2、分段欣赏故事。听故事第一段。你听到一件什么事？大灰狼的心情是怎么样的？表情看上去怎么样？引导幼儿根据故事情节为大灰狼选择适宜的表情图。听到鸟妈妈的歌声，大灰狼的心情是

42、如何的？根据故事情节为大灰狼选择适宜的表情图。听故事第二段。当大灰狼听到了小鸟的哭声，它心里感到怎么样？它为什么也哭了？悲伤的表情是如何的？引导幼儿根据故事情节为大灰狼选择适宜的表情图。听故事最后部分。大灰狼想如何弥补本人的过失呢？鸟妈妈回来了，大灰狼的心情怎么样了？请幼儿想像大灰狼开心的表情并模拟表现。3、完好欣赏故事。完好欣赏故事。你喜欢这只大灰狼吗？为什么？大灰狼的脸部表情为什么会有那么多变化？启发幼儿理解人的表，青是随心情而定的。4、做表情图。出示大灰狼的表情图，看看、说说不同面部表情的不同特征，如笑、哭、愤怒时眼睛、眉毛、嘴巴是如何的。请幼儿讲讲还知道什么表情。引导幼儿按本人的意愿制

43、作l一2种表情图。活动建议：1、在日常生活中引导幼儿注意观察别人的表情，懂得人的表情是随心的变化而变化的。2、通过分段讲述帮助幼儿理解大灰狼从粗暴对待别人到真心尊重别人的转变经过和情绪变化历程，使幼儿知道做错了事只要想办法弥补过失同样能使本人重新快乐起来。附：大灰狼开心了大灰狼在家里看一本有趣的书，看得正开心时，窗外传来了鸟妈妈的歌声。大灰狼讲：烦死了，烦死了，谁这么吵呀？窗外的鸟妈妈还在继续唱，歌声越来越响。大灰狼飞一样地冲出去，他非常愤慨，捡起了一根木棍用力朝鸟妈妈扔去。鸟妈妈叫着飞走了。忽然，大灰狼听见树林深处传来呜呜的哭声。是谁在哭呀？大灰狼爬上大树，发现是小鸟宝宝在哭着要妈妈。大灰狼

44、也哭了，他非常懊悔撵走了鸟妈妈。大灰狼悄悄地滑下大树，悄悄地回到本人的家中，静静地等待鸟妈妈飞回来。等啊等啊呀！鸟妈妈真的回来了。鸟妈妈唱着歌，鸟宝宝跳着舞。这时候，大灰狼觉得本人好开心啊！活动反思：活动中，我利用ppt，以大灰狼开心的表情图出示，问幼儿大灰狼怎么了，是从哪里看出来的逐一出示大灰狼生气、悲伤的表情图，让幼儿大胆讲讲大灰狼他怎么了进而引出这个故事!在故事中，让幼儿模拟大灰狼的表情和本人开心、生气、悲伤的表情，体验原来心情和表情是对好朋友，我们心情烦躁时，脸上的表情是愤怒的;我们心情不好时难过时，脸上的表情是悲伤的;我们心情很好很开心时，脸上的表情也是笑嘻嘻的、很高兴的.在活动中，

45、我和孩子互动，引导着他们敢讲、大胆讲、喜欢讲。活动中我的教态比以前好了点，语气速度较合适中班的幼儿，在活动中。孩子们和我都表现的都很投入。但在有些方面还做的不够，在问题鸟宝宝在哭了，大灰狼会怎么做啊其实孩子们讲的都非常棒，有的孩子讲：让大灰狼打电话叫鸟妈妈回来，有的讲孩子们，给鸟宝宝喂东西吃等等，可我当时没有及时的肯定他们的想法。我只是一味的想着：大灰狼在家里等鸟妈妈回来!在活动中，孩子们都表现的非常的积极，可我叫孩子回答问题的时候，没有顾及全部的幼儿，导致有些幼儿坐在里面都没有时机讲，下次必需要改正，让幼儿都要介入进来，得到提升。还有很多的问题，下次都要注意，在反思中，作为老师的我也要提升本

46、人的水平!做不到最好，能够追求更好，只要本人用心去做，没有什么事是做不好的。万丈高楼平地起相信有了本人的反思，一定有有所提升。10中班健康教案（不高兴的树不发芽）含反思幼儿园中班健康教案：不高兴的树不发芽活动名称：不高兴发芽的树活动讲明：枯树不会发芽，惹人讨厌；绽发芽、苞、叶子的绿树，生机勃勃，人人喜欢。故事运用树木的这一现象以及人们对此的心理感受，既揭示了树木生长的自然规律，也暗示了拥有积极情感的重要。活动目的：1、通过比照情景，知道树枝发芽才会成为一棵喜欢的绿树。2、感受故事中确实社会性意蕴，构成开朗乐观的态度。3、知道春天是万物生长的季节。4、了解生病的症状，知道生病后身体不舒适要及时告

47、诉家长和教师。5、初步了解健康的小常识。活动准备：1、挂图第8号。2、故事磁带。3、音乐（嫩芽长出来）活动经过：1、组织活动幼儿随音乐（嫩芽长出来）翩翩起舞2、智力活动1)不发芽的小树出示挂图。看看哪些发芽、长叶子了，哪些不发芽、没长叶子。只要一棵小树没有发芽、长叶子你喜欢发芽、长叶子的树，还是不发芽、不长叶子的树？喜欢有嫩芽和绿叶的小树2不高兴的小树。我们来听一听故事（不高兴发芽的树），想一想这棵小树为什么不高兴发芽。老师结合挂图，讲述故事。去年，小鸟为什么在上面做窝？老奶奶为什么在树阴下卖冰棍？风筝的线为什么会缠在树上？引导幼儿认识绿树的可爱。小鸟喜欢绿树，所以在上面做窝安家；树阴下凉爽，所以老奶奶在下面卖冰棍。风筝喜欢绿树，所以飞过绿树的上面。小树不高兴发芽的时候，小鸟住在哪里去了？老奶奶还到树下来卖冰棍吗？风筝还喜欢往这儿飞吗？小树不发芽、不长树叶，大家都不喜欢它，都不来了3着急的小