中班外出安全教案20篇 .docx

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1、中班外出安全教案20篇（中班外出安全教案20篇）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班外出安全教案20篇！1中班安全教案（外出游玩小警钟）活动目的1、通过观看幼儿用书和教学挂图，了解安全春游的注意事项。2、知道注意安全才能开心出游。3、能积极参加游戏活动，并学会自己保护。4、培养幼儿敏锐的观察能力。5、加强幼儿的安全意识。活动准备教学挂图和幼儿用书。活动经过1、谈话，引发幼儿的美妙回忆，导入活动。老师：小朋友们，你们喜欢春游吗为什么2、引导幼儿逐幅观看挂图上的内容，组织幼儿讨论。老师：有些小朋友也去春游了，可是他们都哭着回来了，请小朋友们看看，他们都怎么啦

2、(1)引导幼儿观看第一幅图。提问：图上的小朋友在干什么老师小结：外出春游时，一定要跟紧教师排好队，不能一个人离开教师和小朋友。(2)引导幼儿观看第二幅图。提问：这个小朋友的腿是怎么破的这是怎么回事呢(教案出自：*教师课件网)小草那么柔软怎么会划破小腿老师：有什么好办法能够帮助她呢换上什么样的服装就能够保护本人了(3)引导幼儿观看第三幅图。提问：图上的两个小朋友在干什么你觉得这个小朋友为什么要拉住他老师小结：一定要乱离路边的池塘，防止滑入水里。(4)引导幼儿观看第四幅图。提问：他怎么了他的头上有什么这是怎么回事小朋友们，你们讲，假如春游的时候遇上大马蜂，你们怎么办老师小结：假如碰到马蜂或者其他小

3、虫子，最好小心的绕开，不去招惹它们，不激怒它们，这样就不会引起它们的攻击。3、老师请幼儿阅读幼儿用书，找出另外要注意的两点。(1)老师：请你们仔细看看书上，看看还有没有我们刚刚没有发现的问题。(2)引导幼儿仔细观察，并讨论另外两点：老师：这个小朋友的手怎么了怎么会流血呢那我们春游的时候看见小花能够怎么做，不能够怎么做老师小结：春游的时候不要乱碰花草，小心被刺扎到。老师：这幅图上有什么它提醒我们要注意什么呢老师小结：鲜艳的蘑菇千万不要采，由于它可能是有毒的。4、请幼儿自由阅读幼儿用书，和旁边的小朋友自由地讲一讲外出游玩要注意的事项。5、组织幼儿儿歌表演（远足）。老师：我们记住了这么多安全注意事项

4、，就能够快快乐乐地春游去喽。活动反思在平日里，孩子们总是跌跌撞撞，磕磕绊绊，小伤难免的，所以整个活动孩子们沉浸在故事画面里，听得很专注。知道了以后哪些东西不能碰，不能做哪些危险的事情，知道本人已经长大了，要学会保护本人。通过故事画面，孩子能准确判定是与非，加强本人的安全意思。其实，也提醒教师在平常生活里要比拟注意孩子的安全。2中班安全活动教案反思（外出游玩小警钟）活动目的1.通过观看幼儿用书和教学挂图，了解安全春游的注意事项。2.知道注意安全才能开心出游。3.培养幼儿敏锐的观察能力。4.探索、发现生活中的多样性及特征。5.加强幼儿的安全意识。活动准备教学挂图和幼儿用书。活动经过一、谈话，引发幼

5、儿的美妙回忆，导入活动。师：小朋友们，你们喜欢春游吗为什么二、引导幼儿逐幅观看挂图上的内容，组织幼儿讨论。师：有些小朋友也去春游了，可是他们都哭着回来了，请小朋友们看看，他们都怎么啦引导幼儿观看第一幅图。1.提问：图上的小朋友在干什么老师小结：外出春游时，一定要跟紧教师排好队，不能一个人离开教师和小朋友。2.引导幼儿观看第二幅图。提问：这个小朋友的腿是怎么破的这是怎么回事呢小草那么柔软怎么会划破小腿(.;*教师教案网)师：有什么好办法能够帮助她呢换上什么样的服装就能够保护本人了3.引导幼儿观看第三幅图。提问：图上的两个小朋友在干什么你觉得这个小朋友为什么要拉住他老师小结：一定要乱离路边的池塘，

6、防止滑入水里。4.引导幼儿观看第四幅图。提问：他怎么了他的头上有什么这是怎么回事小朋友们，你们讲，假如春游的时候遇上大马蜂，你们怎么办老师小结：假如碰到马蜂或者其他小虫子，最好小心的绕开，不去招惹它们，不激怒它们，这样就不会引起它们的攻击。三、老师请幼儿阅读幼儿用书，找出另外要注意的两点。师：请你们仔细看看书上，看看还有没有我们刚刚没有发现的问题。引导幼儿仔细观察，并讨论另外两点：1.师：这个小朋友的手怎么了怎么会流血呢那我们春游的时候看见小花能够怎么做，不能够怎么做2.老师小结：春游的时候不要乱碰花草，小心被刺扎到。3.师：这幅图上有什么它提醒我们要注意什么呢4.老师小结：鲜艳的蘑菇千万不要

7、采，由于它可能是有毒的。四、请幼儿自由阅读幼儿用书，和旁边的小朋友自由地讲一讲外出游玩要注意的事项。五、组织幼儿儿歌表演（远足）。师：我们记住了这么多安全注意事项，就能够快快乐乐地春游去喽。活动反思在平日里，孩子们总是跌跌撞撞，磕磕绊绊，小伤难免的，所以整个活动孩子们沉浸在故事画面里，听得很专注。知道了以后哪些东西不能碰，不能做哪些危险的事情，知道本人已经长大了，要学会保护本人。通过故事画面，孩子能准确判定是与非，加强本人的安全意思。其实，也提醒教师在平常生活里要比拟注意孩子的安全。3中班安全活动教案（保护本人有一套）含反思活动目的：1、通过活动使幼儿在外出游玩时具有一定的自己保护意识。2、能

8、在外出游玩时听教师指挥，不做危险的事。3、知道几种特殊的电话号码及其作用。知道在外出游玩时应该注意的事情。4、了解使用这些特殊的电话号码的详细情况。具备初步的自救意识。5、培养幼儿大胆发言，讲完好话的好习惯。6、初步培养幼儿的安全意识，提高自己保护能力。活动准备：1、春游时的录像：孩子们是如何坐车的，如何排队的？请幼儿较陌生的教师扮演陌生人，拐骗孩子的场景。2、写有110、119、120、114等电话号码的图片。活动经过：一、谈话，引起幼儿介入活动的兴趣。老师：春天来了，幼儿园准备带小朋友们外出春游，高兴吗？但是小朋友出去春游教师有些担忧呢，你们知道为什么吗？幼儿回答。老师：外出春游和在幼儿园

9、可不一样，需要小朋友们注意一些事情，你们知道要注意什么吗？幼儿自由讨论后回答。二、观看录像，看完一片段就暂停，让幼儿讲讲。1第一片段：外出游玩如何乘车呢？外出游玩乘车时，不要把头、手伸到窗外，不能打开车窗，坐在车座上身子做稳，背靠车座，上下车时不要拥挤，相互辞让。2第二片段：外出游玩如何排队？游玩时要排好队，一个跟着一个走紧跟教师，不离开教师所指定的范围，有什么需要或不舒适及时跟教师讲，不做危险的事情。3第三片段：陌生人和你讲话，请你吃东西你怎么办？不与陌生人讲话或跟陌生人走，一切听指挥。老师总结、补充幼儿的回答：衣服要穿的轻松些、要穿运动鞋，背包带子要检查等。三、讨论：外出游玩要带什么？提醒

10、幼儿不要带一些不必要的东西，加重本身的负担。像手帕纸、水、塑料袋等物品是必须带的。四、老师指导幼儿认识几种特殊的电话号码，知道它们的用处及其与人们生活的关系。老师出示写有110的图片，引导幼儿认识。老师：小朋友，你们看这是什么号码，它与我们家的电话号码有什么不一样，在什么情况下需要使用这个电话号码呢？它对我们的生活有什么样的帮助呢？打了这个电话什么车子会出现？谁会出现？他们会做什么？依次出示120、119等电话号码的图片，指导幼儿了解它们的作用以及相关的工作人员及其活动，并知道这些人员的活动与人们关系。五、游戏怎么办，做什么。老师：如今我们来玩个游戏，看谁讲得好。这儿有一些图片，我们看看图片上

11、发生了什么事，我们能够打什么电话帮助他们解决呢？谁出现了？他们来做什么？游戏可进行屡次幼儿分别扮演需要帮助的人及警察、医生、接线员等，进一步熟悉几种特殊电话号码及其相关人员的活动。活动反思：1、由于生活中的不安全物品和不安全隐患过多，在这节课中不能面面俱到。2、在活动中，师幼互动有一定的不协调，老师应根据幼儿情况在调整教学。3、这节课还是很成功的，老师还有待提高幼儿的积极性和主动性。4中班安全教案（保护本人有一套）含反思活动目的：1、通过活动使幼儿在外出游玩时具有一定的自己保护意识。2、能在外出游玩时听教师指挥，不做危险的事。3、知道几种特殊的电话号码及其作用，知道在外出游玩时应该注意的事情。

12、4、了解使用这些特殊的电话号码的详细情况，具备初步的自救意识。5、加强幼儿的安全意识。活动准备：1、春游时的录像：孩子们是如何坐车的，如何排队的请幼儿较陌生的教师扮演陌生人，拐骗孩子的场景。2、写有110、119、120、114等电话号码的图片。活动经过：一、谈话，引起幼儿介入活动的兴趣。老师：春天来了，幼儿园准备带小朋友们外出春游，高兴吗但是小朋友出去春游教师有些担忧呢，你们知道为什么吗幼儿回答。老师：外出春游和在幼儿园可不一样，需要小朋友们注意一些事情，你们知道要注意什么吗幼儿自由讨论后回答。二、观看录像，看完一片段就暂停，让幼儿讲讲。(1)第一片段：外出游玩如何乘车呢外出游玩乘车时，不要

13、把头、手伸到窗外，不能打开车窗，坐在车座上身子做稳，背靠车座，上下车时不要拥挤，相互辞让。(2)第二片段：外出游玩如何排队游玩时要排好队，(教案出自：*教师教案网)一个跟着一个走紧跟教师，不离开教师所指定的范围，有什么需要或不舒适及时跟教师讲，不做危险的事情。(3)第三片段：陌生人和你讲话，请你吃东西你怎么办不与陌生人讲话或跟陌生人走，一切听指挥。老师总结、补充幼儿的回答：衣服要穿的轻松些、要穿运动鞋，背包带子要检查等。三、讨论：外出游玩要带什么提醒幼儿不要带一些不必要的东西，加重本身的负担。像手帕纸、水、塑料袋等物品是必须带的。四、老师指导幼儿认识几种特殊的电话号码，知道它们的用处及其与人们

14、生活的关系。老师出示写有110的图片，引导幼儿认识。老师：小朋友，你们看这是什么号码，它与我们家的电话号码有什么不一样，在什么情况下需要使用这个电话号码呢它对我们的生活有什么样的帮助呢打了这个电话什么车子会出现谁会出现他们会做什么依次出示120、119等电话号码的图片，指导幼儿了解它们的作用以及相关的工作人员及其活动，并知道这些人员的活动与人们关系。五、游戏怎么办，做什么。老师：如今我们来玩个游戏，看谁讲得好。这儿有一些图片，我们看看图片上发生了什么事，我们能够打什么电话帮助他们解决呢谁出现了他们来做什么(游戏可进行屡次)幼儿分别扮演需要帮助的人及警察、医生、接线员等，进一步熟悉几种特殊电话号

15、码及其相关人员的活动。教学反思：作为一名小班的老师，班上的孩子年龄幼小，缺乏保护本人的能力，教师就要将工作做到最细微处。在今后的工作中我要多学习，积累，调整。我想，随着教育改革的深化，我们一定会有越来越多的好方法，那时，幼儿的安全问题不会再成为困扰我们的一个难题。5中班教案（汤姆走丢了）活动目的：1.知道外出时要紧跟大人，不能乱跑，有一定的安全意识。2.通过绘本图片观察、讨论，把握走丢后自救的方法。3.感受故事中美妙的情感，懂得保护好本人是对本人的负责，也是对父母的爱。4.培养幼儿大胆发言，讲完好话的好习惯。5.引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。教学重难点：知道外出时要紧跟大人，不能乱跑，

16、有一定的安全意识。把握外出走丢后自救的方法。活动准备：1.经历准备：阅读汤姆系列绘本，幼儿逛超市，对超市环境及工作人员略有了解。2.物质准备：与绘本内容有关的课件，简单布置场景超市一角，小兔汤姆及超市人员头饰若干，超市工作人员胸牌，笑脸卡、哭脸卡若干。活动经过：一、情境导入，激发兴趣出示汤姆走丢图片并提问：他是谁？汤姆怎么了？发生了什么事情呢？幼儿分析、讨论，激发进一步了解故事的兴趣。【设计意图：这一导入环节，重点是激发兴趣，同时引导幼儿学会细致观察，分析、判定。为下面的活动铺垫。】二、阅读绘本，习得方法通过ppt课件，逐幅图展现故事(幼儿视、听结合)，体验汤姆的内心感受。在汤姆发现本人和妈妈

17、走丢时暂停，提问：小汤姆为什么会和妈妈走丢？我们跟大人出门时应该怎么做？小汤姆如今心情如何？他的妈妈会是什么心情？幼儿讨论并进行回答。【设计意图：此讨论有两个目的：一是提高幼儿的防备意识和自己保护意识；二是浸透情感教育，让孩子学会体察和关心别人情绪。】三、迁移经历，角色表演1.沟通对话。在陌生人找汤姆讲话，汤姆跑开这一段，暂停，引导幼儿讨论假如我是汤姆，我会怎么做，鼓励孩子们结合本身经历、小组讨论解决办法，教师与孩子一道分析，启发点拨如：东跑西跑，找得到妈妈吗？跑出超市外安全吗？该寻找什么人来帮助本人呢？。2.角色表演。分组讨论后，每组挑出一个办法，进行角色表演游戏。分别请小朋友扮演汤姆，与扮

18、演超市人员的幼儿合作表演，展示本组的办法，课件中出现超市背景图。3.评价反应。观看的幼儿，在表演组表演完后用笑脸卡或哭脸卡选择本人喜欢的方法。4.老师小结:站在原地等待、或是寻求工作人员的帮助等都是可行的方法。【设计意图：通过角色扮演，表演的幼儿、观看的幼儿都能深化体验，懂得应对走丢事件的方法。观看后送卡片的环节让孩子们都介入进来，丰富其生活经历。】四、完好欣赏，体验情感继续播放课件，幼儿完好欣赏故事，体验故事中的情感。幼儿观察：妈妈见到汤姆时的动作、表情提问：这时的妈妈心情怎么样？妈妈想对汤姆讲什么？【设计意图：这一环节，完好欣赏故事，孩子体验故事中人物的情感。浸透情感目的的同时，又能够温习

19、、稳固知识点。】活动延伸：1.游戏活动：老师与幼儿创编爸妈电话歌。鼓励不记得住址电话的幼儿回去问清记好，关键时刻才能用上。2.亲子阅读：推荐阅读（门）、（爱运动的兔子）、（交通安全小博士舒舒）等相关安全教育绘本，在亲子共读中进一步培养孩子的安全意识。中班外出安全教案20篇这篇文章共16949字。（小班父亲节教案大全8篇）：小班父亲节教案大全8篇适用于小班的父亲节主题教学活动当中，快来看看幼儿园小班父亲节教案吧。（中班语言优秀公开课教案4篇（小熊本杰明）含反思）：中班语言优秀公开课教案4篇（小熊本杰明）含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿能对故事中情节的空白点展开想象，并用语言或肢体语言的方式大胆表现出来，观察理解小熊本杰明被气球带上天，最终安全回到本人家的有趣情节，感受关爱别人的快乐，理解故事内容，大胆讲述简单的事情，快来看看幼儿园中班语言优秀公开课4篇（小熊本杰明）含反思教案吧。