幼儿园中班教案（树朋友的身份证）含反思 .docx

《幼儿园中班教案（树朋友的身份证）含反思 .docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园中班教案（树朋友的身份证）含反思 .docx（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园中班教案（树朋友的身份证）含反思 中班教案（树朋友的身份证）含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿和树木建立朋友般的感情，通过为树木制作“身份证，进一步反映树朋友的特征，增进介入环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐，快来看看幼儿园中班（树朋友的身份证）含反思教案吧。 活动目的： 1. 通过为树木制作 身份证 ，进一步反映树朋友的特征。 2. 和树木建立朋友般的感情。 3.增进介入环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。 4. 能呈现本人的作品，并能欣赏别人的作品。 活动准备： 1.与树找好朋友，对本人的树朋友有了初步的认识。 2.笔、纸、剪刀、双面胶。 活动经过： 一、 出示身份证

2、 1.你找到这是什么吗？它有什么用？ 2.引导幼儿讨论，了解身份证的用处。 二、回忆本人的树朋友，给好朋友做 身份证 1.想一想，我们的树朋友长什么样？ 2.如何才能让大家找到这棵树是你的好朋友呢？ 3.引导幼儿讨论：怎样为树朋友做身份证。 4.启发幼儿结合本人树朋友的特征，做出有特点的身份证。 三、幼儿动手操作 四、给树朋友送身份证 1、用双面胶把做好的身份证贴到树干上 2、与本人的树朋友合影纪念 课后反思： 我的树朋友 这是一个课堂外的活动，主要目的是让幼儿在观察、了解树的特征的同时，能和树建立朋友般的情感。当孩子们一听到我们今天的活动内容时，显得十分开心兴奋，让他们去找树朋友显然是件高兴

3、的事。 当他们找到树朋友时，都是很积极地跑过去拥抱住树朋友，闻闻树的气味，观察树干的特征、树叶的颜色，是不是开花的树等等。充分体现幼儿亲近树、喜欢树的情感。同时我还引导幼儿与树朋友讲讲悄悄话，让幼儿以惦记、关心的心态去与树交朋友。 但在我们一起沟通树的特征时，如：树是活的吗?树会呼吸吗？树有心跳吗？树有年纪吗？树爱吃什么？这个时候，孩子们的回答就是五花八门、各持己见了。可能平常这种回答不是很多，对树木的了解也不是很充分。实验讨论时幼儿还不是很了解。因而，在以后的活动中，我们将利用区角活动，丰富幼儿的相关经历。如：在图书角放置一些关于树木的书、图片，让幼儿阅读，以便对树木有更进一步的了解。 小百科：树木是木本植物的总称，有乔木、灌木和木质藤本之分，树木主要是种子植物，蕨类植物中只要树蕨为树木，中国约有8000种树木。