中班冬天健康活动教案40篇 .docx

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1、中班冬天健康活动教案40篇（中班冬天健康活动教案40篇）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班冬天健康活动教案40篇！1中班健康教案（有营养的蔬菜）含反思活动设计背景幼儿进餐是幼儿园最重要的生活环节，教师希望孩子们不挑食、吃得好、吃得快，但是幼儿却很难到达教师的期望，比方：有的孩子在喝汤时，不吃里面的菜，象冬瓜、紫菜、蘑菇等，在吃饭时把饭里的菜挑出来不吃，或者乘别的小朋友不注意，赶紧把本人不喜欢吃的东西放在别的小朋友的碗里。针对中班幼儿出现的这种情况，有必要对幼儿进行健康教育，对他们纠正挑食、偏食的心理与行为，进而爱吃各种食物，有着重要的影响。活动目的1、

2、让幼儿进一步认识各种蔬菜，初步了解蔬菜对人体的作用，并知道爱吃各种蔬菜，有益于身体健康。2、培养幼儿天天吃蔬菜、吃各种蔬菜的好习惯。3、知道人体需要各种不同的营养。4、初步了解健康的小常识。5、初步了解预防疾病的方法。教学重点、难点初步了解各种蔬菜吃的部位，以及各种蔬菜的不同营养。活动准备1、芹菜、萝卜、胡萝卜、黄瓜、青菜、葱、花菜、西红柿等蔬菜,篮子。2、丰富词汇：维生素。活动经过一、开场部分：1、谈话老师引导幼儿观察蔬菜，提问：你们都认识它们吗，吃过它吗2、请几名幼儿上来各拿一样蔬菜，并讲出他们的名称、颜色、形状。二、基本部分：1、找一找分别找一找蔬菜的哪个部位能够吃，如萝卜吃根，卷心菜吃

3、叶，西红柿吃果实，花菜吃花，芹菜吃茎(叶)，请幼儿将蔬菜放在相应的篮子里。2、与幼儿共同讨论蔬菜的各种吃法：知道蔬菜能够炒、凉拌、做汤，包饺子、有的还能够像水果一样生吃，但必须洗净。3、认识各种蔬菜，启发幼儿讨论蔬菜对人体的作用：人为什么要吃蔬菜不吃蔬菜会出现哪些不好的现象(鼻出血、口角干裂、大便干结、皮肤枯燥等。)蔬菜有哪些营养引导幼儿自由讨论。分别出示各种蔬菜，初步了解其丰富营养师：这是菠菜，长得什么样子呀(有绿色的叶子，红色的根)，谁喜欢吃菠菜，你为什么喜欢吃菠菜!出自:*老.师!有什么营养菠菜里含有维生素，它能使我们的皮肤变光滑，小朋友经常口腔溃疡，那是由于身体里缺少了维生素，所以请小

4、朋友喜欢菠菜、多吃菠菜。你们知道还有哪些蔬菜里含有维生素吗青椒、南瓜、油菜里也含有维生素，还有一种蔬菜里面含有维生素，你知道是什么菜吗请你们猜一猜它是桔红色的，动物中兔子和马非常愿吃。对!是胡萝卜。师：你们看，这是什么菜西红柿，你们吃过西红柿做的什么菜西红柿里也有很多的营养，象Vc它使我们的牙齿骨骼变的坚固，还能防止牙龈出血。蔬菜里面还含有大量的纤维素，能够帮助我们消化，防止大便干硬。老师小结：蔬菜对身体有好处，不同颜色的蔬菜营养不一样，绿色蔬菜中颜色越绿营养价值越高。我们应该天天吃蔬菜，吃各种各样的蔬菜，多吃深绿色的蔬菜。并且爱吃各种各样的蔬菜4、蔬菜与卫生：如何吃蔬菜才健康引导幼儿沟通。老

5、师小结：由于蔬菜生长在农田里，需要农药和肥料，所以做菜之前要把蔬菜洗干净，在水里多泡泡。十分是生吃西红柿和黄瓜等，一定要洗干净并且去皮。但也有一些蔬菜是农民们用了先进的方法种植的蔬菜，不用对人体有害的农药，也不让蔬菜环境遭到污染，这种蔬菜叫做无公害蔬菜。延伸活动：让幼儿给各种蔬菜涂色。教学反思1、在活动设计前我想：在活动经过中让幼儿讨论得多，回答得多会不会影响活动的正常进行在整个活动中各种各样的蔬菜吸引了幼儿，使孩子们愿意讲、大胆讲、能连贯讲，活动较活跃，能紧凑连贯的进行下去。本次活动整合了健康领域、科学领域、语言领域，幼儿得到综合性的学习。但是在活动经过中发现有个别幼儿语言的连贯性不够，还需

6、进一步加强。2、活动中引导启发孩子对问题的理解，注意到让孩子进行体验，感受、沟通。3、对幼儿发展的反思：孩子在活动中能感遭到这次活动讲的是蔬菜对人体的好处，但仅靠这此活动是不够的，还需要平常的努力和家长的配合。4、幼儿通过介入活动，知道了蔬菜的种类很多，还知道不同的蔬菜有不同的颜色和味道，从小要养成多吃蔬菜的习惯，不过在活动中还有很多缺乏之处，比方有的孩子知道本人喜欢吃蔬菜，可是还讲上好原因，可能由于孩子还小，但多数幼儿能大胆地讲、想和做，这就需要我们做老师的在今后的教学活动中多让这些胆小的幼儿锻炼，培养他们的白话表达能力，通过这次活动培养了幼儿介入活动的兴趣和认真的做事态度。孩子们也都很喜欢

7、吃蔬菜了。5、假如有不吃蔬菜引起很多不良后果的课件让幼儿看到，会起到更好的效果。2中班上学期健康教案（手脸要呵护）含反思活动目的：1.采集资料，了解人们是如何过冬的。2.萌发自己保护意识和英勇抗寒的精神。3.了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。4.让幼儿知道愉快有益于身体健康。活动准备：1.师生共同采集人们在冬天里的生活、活动使用的物品、照片、图片等，布置在教室周围。2.挂图：人们在冬天里。活动经过：1.幼儿自由观看、议论图片、照片、实物等。2.鼓励幼儿大胆介绍采集的方法和资料内容。3.引导幼儿讨论：人们是如何过冬的人们在冬天里常使用哪些物品开展哪些活动(1)身体保暖御寒：棉衣、大衣

8、、帽子、围巾、口罩、手套等。(2)利用取暖工具：煤炭、火炉、电炉、空调机、取暖器、手炉。(3)增加户外体育锻炼：冬泳、冬季长跑、跳绳、拍球、踢拉线纸毽子等。(4)开展玩冰、玩雪活动：冰雕、堆雪人、滑雪等。4.强调自己保护的重要性。不怕严寒，(教案出自：*教案网)上幼儿园不迟到;不要老呆在室内，不长时间开空调，保持空气流通;擦油保护手脸皮肤不被冻伤等。5.教幼儿学习儿歌（手脸要呵护）教学反思：教学经过中，幼儿积极配合，认真尝试，在自主练习里获取了经历，又在集体练习里感遭到了快乐和喜悦，到达寓教于乐的目的，教学目的也得到了圆满的完成。3中班健康教案（爱运动爱健康）含反思幼儿园中班健康教案：爱运动爱

9、健康区域化学习活动案例：爱运动爱健康区域设置：一、语言区：如何预防感冒目的：知道冬季是枯燥、严寒的季节，能讲述一些预防感冒的方法。材料提供：故事图片、医生帽、小兔头饰操作讲明：见照片中班健康教育教案（爱运动爱健康）二、生活区：我的小绵羊目的：1、练习在软物上绕线的技能。2、发展幼儿双手、手眼协调能力及练习手腕力度的控制。材料提供：小绵羊图片、各色粗、细毛线操作讲明：见照片。三、数学区：给雪人排对和画图的另一半目的：会按物体的某一特征排列7个物体的序列及感悟物体的对称。材料提供：给雪人排对：雪人根据高矮、胖瘦各备6份，高矮标记、胖瘦标记、记录纸、勾线笔画图的另一半：对称图作业单、各色蜡笔、勾线笔

10、操作讲明：见照片。四、科学区：天冷了怎么办目的：能根据生活经历从各张图片中找出御寒和保暖的方法，有初步的冬季自己保护意识和能力。材料提供：若干冬季取暖用品及方法的图片、若干夏季用品、记录纸、笔五、美工区：装饰帽子、围巾、手套和装饰过冬的小动物目的：能大胆运用简单、变化的点、线或几何图形装饰帽子、围巾和手套，愿意尝试用新的方法，装饰过冬的动物。材料提供：装饰帽子、围巾、手套：帽子、围巾、手套装饰过冬的小动物：若干过冬小动物轮廓图、蜡光纸、胶棒、剪刀操作讲明：见照片指导重点：1、引导幼儿能将本人的操作结果根据要求记录在记录表里；2、重点指导幼儿能够根据从高到矮、从胖到瘦进行排序，并进行正确记录，复

11、原材料时能够对号入座；3、引导幼儿创造性地进行装饰，综合使用点、线、圈。活动反思：在活动的经过中，我只是注重让孩子学习图片，把握运动项目，但是却没有考虑到，图片是能够活动的，能够让孩子本人先观察图片，然后动手操作，提升孩子的介入性与动手操作能力，这样课程的效果更好，避免了孩子的视觉听觉的疲惫。在与孩子的互动中，我对孩子的问答回应有所提升，比方有个孩子很兴奋地上来表演他喜欢的运动，并且大胆的讲出：我喜欢水上运动。这个时候我能够深化挖掘：你喜欢水上运动的哪个项目呢。4中班下学期健康教案（会变暖的衣服）含反思活动目的：1、知道冬天天气严寒，要多运动才能让本人暖和起来。2、积极考虑，想出让身体变暖的多

12、种方法。3、能积极地想办法适应环境，愿意主动照料本人的身体。4、初步了解健康的小常识。5、了解多运动对身体有好处。活动准备：1、各种运动器械跳绳、皮球等2、幼儿用书：（不怕冷的大衣）。活动经过：一老师利用幼儿用书讲述故事（不怕冷的大衣）幼儿欣赏。老师：你们见过会变暖的衣服吗？让我们一起听故事吧！老师：小兔没有找到不怕冷的衣服？妈妈讲的不怕冷的大衣是什么呢？二老师带领幼儿到户外运动。老师：我们像小兔一样到户外去运动吧！幼儿利用各种器械参加运动，身体暖和后会活动室。幼儿讨论：去户外活动有什么感觉？老师小结：冬天天气严寒时，小朋友要积极参加锻炼。活动起来，我们的身体就会变暖和，能够抵御严寒。三老师引

13、导幼儿了解其他御寒的方法。老师：天气冷了，还能够怎么办？幼儿自由讨论各种御寒的方法。老师小结：天气冷，要多穿衣服，戴手套、帽子，围围巾，吃一些热的食物，多运动，这些方法都能够帮助我们抵御严寒。四老师向幼儿介绍几种民间体育游戏。游戏跳房子在地上画好两排格子，分别标上数字，幼儿将沙包扔进哪个格子，就单脚依次跳到格子中，中途双脚落地为失败，从头再来。游戏：木头人。在游戏者中挑选一名追逐者，其他幼儿为躲避者，被追逐者追逐，快要被捉住时，躲避者能够喊木头人：并原地不动，追逐者不能再抓他，假如躲避者没来得及喊：木头人：侧两人交换角色。活动延伸：在户外活动时，组织幼儿玩一些民间游戏，如跳房子、三个字等游戏。

14、教学反思：整个活动经过，思路比拟明晰，教态自然，能够根据教案的流程来上课。但是整个活动经过的气氛有点沉，不能够体现幼儿对活动的乐趣。5中班优秀健康教案（不贪吃冷饮）含反思活动目的1.知道贪吃冷饮对身体的危害，懂得夏天要多喝白开水。2.能爱护本人的身体，提高自己保护的能力。3.培养幼儿养成良好饮食习惯的意识。4.引导幼儿乐于沟通，激发幼儿的想象力，培养幼儿的安全意识。活动准备教学挂图、（冰激凌小姑娘）老师教学资源。活动经过1.谈话导入师：小朋友，炎热的夏天到了，你们最爱吃什么食物呢为什么你们喜欢吃这些凉凉的食物呢引导幼儿讲出由于能够降温、使人不会那么热、让人感到舒适。师：就是由于吃了这些食物，我

15、们不那么热了。所以，我们叫它们冷饮。师：冷饮能吃的过多吗为什么如今我们就来听一个故事。2.播放老师教学资源（冰激凌小姑娘）。提问：(1)这个小姑娘为什么叫冰激凌小姑娘(2)最后小姑娘为什么感到肚子疼了(3)吃冰激凌应该注意什么3.讨论：为什么一次不能吃很多冷饮老师小结：夏天，适当地吃点冷饮可帮助人体降温。但假如我们吃得过多，我们的胃是受不了的。就会像冰激凌小姑娘一样肚子疼。4.组织幼儿讨论：大家讲一讲夏天应吃什么感到凉快而且不伤害身体引导幼儿讲出夏天少吃冷饮，多喝白开水。小结：冷饮好吃但也会对人体产生一些危害。夏天最好的饮料是白开水、绿豆汤，由于它们能迅速补充人体流失的水分，帮助人散发热量，又

16、不含任何有害物质。5.活动延伸。请幼儿将知道的多吃冷饮的危害讲给爸爸妈妈听。教学反思：整个活动经过，思路比拟明晰，教态自然，能够根据教案的流程来上课。但是整个活动经过的气氛有点沉，不能够体现幼儿对活动的乐趣。6中班健康优质课教案（不贪吃冷饮）含反思活动目的1.知道吃冷饮的危害，懂得夏天要多喝白开水。2.能爱护本人的身体，提高自己保健的能力。3.初步了解健康的小常识。4.培养良好的饮食习惯。活动准备1.（冰激凌小姑娘）老师教学资源、教学挂图、语言CD。2.幼儿学习资源6第1617页。3.纸、笔若干。活动经过1.启发幼儿围绕天气热了吃些什么会让本人凉爽展开讨论。2.老师边讲故事边演示老师教学资源，

17、帮助幼儿理解故事内容，知道贪吃冷饮对身体的危害。提问：这个小姑娘为什么叫冰激凌姑娘最后小姑娘为什么感到肚子疼了吃冰激凌应注意什么3.幼儿自主阅读幼儿学习资源6第1617页，进一步理解故事。4.引导幼儿分组讨论并统计：夏天吃什么感到凉爽而且不伤身体(1)请幼儿用图表统计。(2)每组派一名代表，汇报统计结果，讲讲每种饮品的优缺点。(3)小结：知道炎热的夏天能够吃一点冷饮，但是不可多吃，否则会伤肠胃，肚子疼。夏天要多吃新鲜的水果，多喝白开水，白开水是最好的饮品。教学反思：整个活动经过，思路比拟明晰，教态自然，能够根据教案的流程来上课。但是整个活动经过的气氛有点沉，不能够体现幼儿对活动的乐趣。7中班健

18、康教案活动（小猴摘桃）含反思活动目的1.能在高度为1620厘米的斜坡上走上走下或者跑上跑下，提高身体平衡与协调能力。2.能积极英勇地介入有挑战性的活动，体验游戏的趣味性。3.教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。4.学习控制本人的情绪，难过或疼痛时不哭。活动准备废纸箱、平衡木、木桩架、梯子、韵律操音乐等。活动经过1.随着音乐做热身运动。(1)故事导入情景，一群小猴子住在山脚下，他们决定把对面山坡上的桃子都摘下来，运回家里来.(2)幼儿进入游戏情景：播放韵律操音乐，全体幼儿随音乐做热身运动。2.自由探索，体验小猴子快速上下山坡的方法。创设斜坡构成斜坡场地。将平衡木架在1620厘米高的地方，启发幼儿结合已

19、有经历，自由探索体验爬上爬下、跑上跑下或走上走下的方法，寻找最快、最好的方法，老师注意保护幼儿安全。3.讲解动作要领，学习多种上坡、下坡的技能。(1)个别幼儿示范上、下山坡的方法。(2)老师讲解多种技能。引导幼儿通过模拟学习共同体验爬上爬下、跑上跑下或走上走下的不同方法，并提醒幼儿注意自己保护。4.游戏小猴摘桃，幼儿稳固练习在高1620厘米高的斜坡上走上走下、跑上跑下。(1)幼儿运东西上下山坡，可将平衡木换成梯子，激发幼儿挑战自己。(2)提醒幼儿注意避免桃子掉落，把握正确的自己保护方法。5.竞赛游戏分组运桃子。(1)请幼儿用最好、最快的方法把桃子运到家里激发幼儿敢于挑战的上下山坡。(2)介绍运

20、桃子的道路，请幼儿根据本人的能力，选择难度适宜的道路。6.听音乐做放松运动。今天小猴子们顺利完成了运桃子的任务，大家都表现的很英勇，如今我们互相拍拍身体，放松一下吧。教学反思：整个活动经过，思路比拟明晰，教态自然，能够根据教案的流程来上课。但是整个活动经过的气氛有点沉，不能够体现幼儿对活动的乐趣。8中班健康教案（不贪吃冷饮）含反思活动目的1.知道吃冷饮的危害，懂得夏天要多喝白开水。2.能爱护本人的身体，提高自己保健的能力。3.体验游戏的快乐。4.积极的介入活动，大胆的讲出本人的想法。活动准备1.（冰激凌小姑娘）老师教学资源、教学挂图、语言CD。2.幼儿学习资源6第1617页。3.纸、笔若干。活

21、动经过1.启发幼儿围绕天气热了吃些什么会让本人凉爽展开讨论。2.老师边讲故事边演示老师教学资源，帮助幼儿理解故事内容，知道贪吃冷饮对身体的危害。提问：这个小姑娘为什么叫冰激凌姑娘最后小姑娘为什么感到肚子疼了吃冰激凌应注意什么3.幼儿自主阅读幼儿学习资源6第1617页，进一步理解故事。4.引导幼儿分组讨论并统计：夏天吃什么感到凉爽而且不伤身体(1)请幼儿用图表统计。(2)每组派一名代表，汇报统计结果，讲讲每种饮品的优缺点。(3)小结：知道炎热的夏天能够吃一点冷饮，但是不可多吃，否则会伤肠胃，肚子疼。夏天要多吃新鲜的水果，多喝白开水，白开水是最好的饮品。教学反思：整个活动经过，思路比拟明晰，教态自

22、然，能够根据教案的流程来上课。但是整个活动经过的气氛有点沉，不能够体现幼儿对活动的乐趣。9中班健康课教案（小兔的花园）含反思活动目的：1观察、讲述小兔的花园在春、冬季的不同景色，感悟在春、冬季游园时产生开心和难过的情绪。2在游戏中，勇于在同伴面前做出难过和快乐的表情，喜欢开心的情绪3愿意帮助小兔消除不开心的情绪，获得消除本人难过的办法。4学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。5体验游戏的快乐。活动重难点：重点：体会难过的感觉，喜愉快乐的情绪难点：获得赶走难过的方法活动准备：背景音乐（春天）、（二泉映月）；Ppt；几瓣瓯柑和橘子，混在一起；深色和淡色水彩笔，纸；活动经过：一、

23、谈话引入春天的时候，你最喜欢去哪里？我也很喜欢去有一个地方，我想邀请你们一起去，好吗？一、观察、讲述小兔的花园，感悟不同场景小白兔的情绪1观察春天的花园图，想象花园里的故事。师：播放ppt1你们猜猜看，我带你们来到了哪里？师：这是小兔的公园，你们在他的公园里看到了什么，来讲讲看。蓝蓝的天空，青青的草地，美丽的花朵，还有蝴蝶，蜜蜂，小鸟。动物们在干嘛？师：那你觉得小兔子如今的心情怎么样？你从哪里看出来？我们来学学小兔子开心的样子好不好？哦，你们觉得她为什么会开心呢？小结：原来小兔家有一个又大又美丽的花园，春天来了，草地上盛开着五颜六色的花，蓝蓝的天空下，小鸟自由自在地飞来飞去，美丽的蝴蝶围着花朵

24、跳舞，勤劳的蜜蜂正在采蜜，看这美丽的花园，还有那么多的好朋友，小兔子心里别提多高兴了。背景音乐（春天）师：我们一起来唱一唱。感受小兔子开心的感觉2观察冬天的花园图，讲述图片内容。师：冬天悄悄地来了，小兔子的心情会是如何的呢，我们来看一看。播放ppt2师：你从哪里看出来的？眉毛，嘴巴我们也来学一学吧。师：小兔子为什么会这么难过呢？师：我们一起去看看，到底发生了什么？ppt2点击小结：原来，是由于冬天到了，花园里的花都枯萎了，树叶掉光了，只剩下光秃秃的树枝，小鸟、蜜蜂、蝴蝶都飞走了，小兔子没有朋友了。背景音乐（二泉映月）过渡：刚刚我们去了小兔子家的花园，和小兔子一起感受了开心和难过的感觉。接下来，

25、我想请小朋友们尝一尝，开心和快乐。二、通过游戏，用表情体现开心和难过1每位幼儿尝一尝师：拿出混在一起并且一瓣一瓣的瓯柑和橘子你们看，我带来了什么？师：其实这里面有两种水果，一种叫瓯柑，一种叫橘子，固然他们长的非常像，但是他们的味道可不一样。橘子是酸酸甜甜的，而瓯柑吃完后会有一点苦，但是它有降火的作用，所以小朋友们能够放心吃。你们觉得，甜甜的橘子能够用什么开心来表达还是用难过来表达？开心的表情是如何的？那吃完后会有点苦的瓯柑呢？难过呢？师：接下来我们来玩一个你来吃我来猜的游戏。我请一位男生一位女生和我一起来猜，其他的小朋友来吃。我会把水果分给你们，你们拿到就能够吃了，吃完记住这个味道，假如你吃到

26、橘子要做开心的表情，吃到瓯柑要做难过的表情。我们三个的任务就是一起猜出你们吃的是瓯柑还是橘子。被猜中的小朋友能够点点头，没有被猜中的能够直接告诉我们答案。游戏结束师：哇，小朋友们真不错，你们的表情做对了，我们猜的小朋友猜对了，你们都很棒。能够尝出开心和难过。2比拟开心和难过的表情师：接下来，我请三位吃到瓯柑的小朋友站在左边，请三位吃到橘子的站在右边师：请你们做出刚刚游戏中的表情。其他的小朋友来看一看，比一比，你们喜欢哪种表情？你们都喜欢笑着的表情吗？请幼儿下来为什么？笑能让别人心情变好，笑起来很帅很漂亮。过渡：我们小朋友们都讲了，笑起来愈加漂亮，而且让别人会快乐起来本人也会快乐起来。可是，小兔

27、子，它还在难过呢。三、讨论消除不开心情绪的办法，体验快乐的美妙与重要1讨论帮助小兔开心起来的办法。师：冬天，小兔的朋友们都走了，心里很难过。你们有什么好办法能够让小兔开心起来呢(幼儿想出适宜的办法后，老师让小兔重露笑颜向小朋友表示感谢。ppt32讨论帮助小男孩心情不好的办法。师：教师这儿还有一位小男孩他今天不开心了，我们看看发生什么了？ppt4你们能用什么办法帮助他？他还有一件难过的事需要我们来解决呢，ppt5，发生了什么？你有什么话要跟他讲，帮助他赶走难过。ppt4：小男孩不小心用网球打破了玻璃，不知道该怎么办，所以很难过ppt5：小男孩还想再看一会儿最喜欢的喜洋洋和灰太狼，可是妈妈讲睡觉的

28、时间到了，不能再看了。小结：其实，难过和快乐，高兴一样，都是一种情绪，我们能够用方法赶走难过，3回忆本人难过的时候，让大家来想想办法，以后碰到同样的事就能赶走难过了。师：你们有没有什么难过的事情？你们会跟他一样由于这样的事难过吗？我们一起来想想办法。大概请两到四位幼儿小结：我们不仅帮助了小兔子赶走不开心，我们本人也有了好多赶走难过的办法。以后要是又有难过住到我们身体里了，我们就能够用各种办法赶走难过。教学反思：如今的孩子多是独生子女,大人对他们百般呵护,生怕照顾不周,而大人要求孩子帮助的却很少,甚至没有,孩子被大人的爱包围着,反而感觉不到这种爱了,以为这一切都是天经地义的。让幼儿感悟到别人的爱

29、,进而萌发爱别人的意识,是本次活动的主要目的。通过感受故事中小兔子高兴和悲伤的情感,引发幼儿关爱别人,并体验帮助别人的快乐。活动中,形象的教育手段,不断强化着幼儿团结友爱、相互关心、相互帮助的思想意识。通过启发引导,孩子们有了爱别人的意识,萌发了要为别人做事的愿望。但是,中班幼儿各方面的能力都相对较差,往往有了好的动机,却收不到好的效果。因而,要有目的地向幼儿讲解、教授正确的行为方式,教给幼儿一些简单的技能。进而感到关心别人、爱护别人恩一件特别快乐的事情,为幼儿关心别人、帮助别人提供动力,以此来不断强化幼儿爱别人的情感。10中班健康教案（冬天不怕冷）含反思活动目的1、让幼儿亲身感受冬天到了，知

30、道冬天很冷，人们有很多保暖的方法。2、通过观察冬天的气候变化，花草树木的变化，知道冬天的天气特征和人们的穿着变化，学会用多种手段表现冬天的特征。3、通过亲身游戏活动，让幼儿知道冬天要多锻炼。鼓励幼儿不怕冷。4、学习词汇：冷、暖和。5、喜欢介入游戏，体验。6、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。活动准备小皮球、羊角球若干个，每人一条皱纹纸。活动经过一、把幼儿带到户外找冬天，并带到没有太阳的地方进行提问、谈话。1、你站在这里感到怎么样(很冷)2、冬天的风吹在身上，耳朵上，吹在脸上感觉怎么样(幼儿自由议论)3、请每个幼儿将本人的皱纹纸举起来让风吹，看看会怎么样(风会把皱纹纸吹得很高很高)4、请幼儿仔细

31、听一听：冬天的风有什么声音呼呼的声音象什么声音在叫(老虎，听起来让人害怕)5、小结：冬天来到了，冬天的风可厉害了，吹在身上很冷。二、让幼儿回到教室自由谈话。1、冬天到了，北风呼呼的吹，吹得我们很冷，怎么办2、想什么办法，能使我们暖和起来(要穿厚厚的衣服，外出时要外套，戴帽子、手套、围巾;还能够用取暖器、考火、开空调等;还要多运动，多锻炼身体)3、在幼儿园最好用哪种方法(多运动、多锻炼身体，如跑步、跳舞、做操、游戏等)三、热身运动(跳跃、搓手、弯弯腰等活动)四、户外活动：发皮球、羊角球给幼儿在操场滚球、追球，跳球，并交代安全问题。五、等每个幼儿的小手热呼呼时结束活动。问：如今身子感觉怎么样了(很

32、暖和)是不是还感到冷啊六、请幼儿与老师一起拾掇好器材回教室。活动反思：通过这次活动，让幼儿园明白冬天时，要多多锻炼，不要由于害怕严寒，不锻炼本人的身体!在幼儿的观念，他们对冬天的意识不了解，不懂什么叫抵御严寒。通过故事，只能够让幼儿基本理解冬天，要穿棉袄，不能随意脱衣服等!针对冬天的体育锻炼前后身体感受不一样意识，我还不够体现出让幼儿明白，我以为应该在晨间活动中，多多锻炼小身体，懂得抵御严寒!11中班健康教案（远离感冒）含反思活动目的1.了解感冒的一些症状。2.知道感冒了怎么办，不怕吃药，打针，知道配合医生看病才能好得快。3.了解基本的预防感冒的生活小常识。4.了解主要症状，懂得预防和治疗的自

33、己保护意识。5.培养幼儿养成良好生活习惯的意识。教学重点、难点教学重点：知道感冒的症状及怎么预防感冒。教学难点：让幼儿本人表述感冒的症状及怎么预防感冒有一定难度，需要老师引导。活动准备了解本班幼儿近段时间班上幼儿患感冒的情况，多媒体课件。活动经过一.导入。师：前几天没有入园，小朋友们知道是什么原因吗请那个小朋友介绍本人由于感冒发烧打点滴所以没来上学。二.请近段感冒的幼儿介绍感冒会引起身体哪儿不舒适。三.播放多媒体课件。进一步认清感冒的一些症状。小结：打喷嚏，流鼻涕，咳嗽，喉咙疼，浑身无力，发烧等都是感冒的症状，只要我们平常出现这些情况，就要及时告诉爸爸妈妈，抓紧治疗，让感冒离我们远远的。四.了

34、解患病后的做法。1.引导幼儿结合生活经历谈谈感冒了怎么办。(看医生，抓药，打针，严重时需要输液。)2.假如你感冒了，医生根据病情让小朋友打针，甚至输液，你怕不怕为什么小结：感冒了并不可怕，只要我们积极配合医生治疗，身体会很快恢复健康的。五.了解预防感冒的办法。1.让幼儿讨论预防感冒的方法。2.看多媒体图片，知道如何预防感冒。六.结束活动。带幼儿到室外跑步，锻炼身体，加强体质，少生病。教学反思针对生活中常见的问题生成的活动，一方面幼儿感觉有兴趣，一方面对幼儿的认知有很大提高，对幼儿的身体成长有很大帮助。因而本次活动收到了很好的效果，孩子们听到教师打喷嚏就会马上提醒教师，你感冒了，要吃药哦。我要在

35、以后的教学活动中多捉住生活中有意义的素材，对孩子们进行即时引导教育。12中班教案（远离感冒）含反思活动目的1.了解感冒的一些症状。2.知道感冒了怎么办，不怕吃药，打针，知道配合医生看病才能好得快。3.了解基本的预防感冒的生活小常识。4.积极的介入活动，大胆的讲出本人的想法。5.知道人体需要各种不同的营养。教学重点、难点教学重点：知道感冒的症状及怎么预防感冒。教学难点：让幼儿本人表述感冒的症状及怎么预防感冒有一定难度，需要老师引导。活动准备了解本班幼儿近段时间班上幼儿患感冒的情况，多媒体课件。活动经过一导入。师：前几天没有入园，小朋友们知道是什么原因吗？请那个小朋友介绍本人由于感冒发烧打点滴所以

36、没来上学。二。请近段感冒的幼儿介绍感冒会引起身体哪儿不舒适。三播放多媒体课件。进一步认清感冒的一些症状。小结：打喷嚏，流鼻涕，咳嗽，喉咙疼，浑身无力，发烧等都是感冒的症状，只要我们平常出现这些情况，就要及时告诉爸爸妈妈，抓紧治疗，让感冒离我们远远的。四。了解患病后的做法。1.引导幼儿结合生活经历谈谈感冒了怎么办。看医生，抓药，打针，严重时需要输液。2.假如你感冒了，医生根据病情让小朋友打针，甚至输液，你怕不怕？为什么？小结：感冒了并不可怕，只要我们积极配合医生治疗，身体会很快恢复健康的。五。了解预防感冒的办法。1。让幼儿讨论预防感冒的方法。2.看多媒体图片，知道如何预防感冒。六。结束活动。带幼

37、儿到室外跑步，锻炼身体，加强体质，少生病。教学反思针对生活中常见的问题生成的活动，一方面幼儿感觉有兴趣，一方面对幼儿的认知有很大提高，对幼儿的身体成长有很大帮助。因而本次活动收到了很好的效果，孩子们听到教师打喷嚏就会马上提醒教师，你感冒了，要吃药哦。我要在以后的教学活动中多捉住生活中有意义的素材，对孩子们进行即时引导教育。13中班教案（感冒了怎么办）含反思活动目的1了解感冒的症状，知道感冒后身体不舒适要及时告诉大人。2初步了解一些预防感冒的方法。3知道感冒了不要怕打针吃药，要做个英勇的孩子。4知道人体需要各种不同的营养。5积极的介入活动，大胆的讲出本人的想法。教学重点、难点重点：了解一些预防感

38、冒的方法。难点：了解感冒的症状。活动准备预防感冒方法的图片洗手、吃饭、锻炼等等。活动经过一、设置情景，引起幼儿的兴趣。园园妈妈打电话给教师，讲园园直打喷嚏，还流鼻滴，吃不下饭，不能来幼儿园和我们一起玩了。二、讲一讲：感冒的症状及原因。1园园怎么了？为什么会感冒？老师小结：穿衣服少了、蹬被子了、到人多的地方被传染了都容易引起感冒。2你们感冒过吗？感冒了会有什么感觉？老师小结：流鼻涕、喉咙痛、头痛、咳嗽、打喷嚏、有时候会发烧，当身体不舒适的时候要及时告诉大人。三、浸透情感，懂得要英勇，生病不怕打针吃药。讨论：园园会到哪里看病？她打针的时候哭了没有？小朋友打针的时候是怎么做的？哪个来学学打针的动作是

39、如何的？老师小结：小朋友也是英勇的孩子，假如你感冒了，要赶紧去看医生，不怕打针吃药，这样感冒很快就会好了。四、结合图片展开讨论：初步了解预防感冒的方法。1讨论：小朋友想一想，怎么样就不感冒了？2看图片提升经历，了解预防感冒的方法：勤洗手、多喝水、不挑食、睡觉盖好被子、天冷了及时穿衣服、不到人多的地方去、多锻炼身体五、活动延伸：幼儿进行区域活动宝宝医院。教学反思活动中师幼之间，幼儿与幼儿之间的沟通比拟多，通过沟通幼儿了解了感冒的一些症状，加强了幼儿预防感冒，战胜感冒的意识。在活动的各个环节，教师都能真正地把孩子放在第一位，让每个孩子充分、自由地发表本人的看法，收到了较好的效果。活动假如能请幼儿园

40、的保健员或当医生的家长来配合上课效果肯定会更好。14中班教案（预防感冒）含反思【活动目的】1、知道常见的感冒症状，对发病原因有粗浅的认识。2、了解感冒带给人的不愉快感受，愿意积极预防感冒。3、把握一些预防感冒的方法，学会照顾本人，避免感冒。4、知道生病了不怕打针吃药，做个英勇的孩子。5、初步了解健康的小常识。【活动重难点】把握一些预防感冒的方法，愿意积极预防感冒。【活动准备】PPT课件、动物头饰、预防感冒图片。【活动经过】一、情景导入，激发幼儿的兴趣。教师扮演狗妈妈，带领狗宝宝去动物新村找小动物们玩。师：教师是狗妈妈，那我的狗宝宝在哪儿？1、到小猫家，发现小猫咳嗽、流鼻涕，由于白天出去玩的时候

41、衣服穿得薄，回家的时候没有及时换衣服。2、到小兔家，发现小兔发烧了，由于晚上睡觉的时候蹬被子，所以着凉了。二、讨论感冒的症状及原因。师：这些小动物都感冒了，宝贝儿们，你们感冒过吗？那你们感冒时都有哪些症状呢？你为什么会感冒呢？感冒时你的心情是怎么样的？师：既然小朋友们都知道感冒了会发烧、流鼻涕，那么假如教师给你们一些图片，你们能识别它们中哪些是感冒症状吗？教师展示图片，让幼儿识别哪些是感冒症状图片。三、学习预防感冒的方法电话铃响，大象伯伯讲要来给宝贝儿们讲讲如何预防感冒。师：大象伯伯讲近期动物新村里流行感冒，所以要来为我们说说如何预防感冒。妈妈如今就去迎接大象伯伯。教师扮演大象伯伯大象伯伯教师

42、饰一边出示图片一边讲解预防感冒的方法：注意气温变化、适时增减衣服。注意锻炼身体，身体健康能抵抗疾病。注意卫生，不到病人的家里去玩，要经常开窗让空气流通，感冒流行季节能够经常吃点大蒜、预防药等，冬天外出要戴口罩。四、学习预防感冒的儿歌。勤洗手，多通风，人多不去凑热闹。多喝水，睡眠足，瓜果蔬菜牛奶好。天冷及时添衣服，预防感冒要记牢。活动延伸：开展美术活动（感冒预防我知道）。教学反思：常见传染病积极预防常识，通常情况下要告诉学生知道常见的几种传染病，了解传染病的三个基本环节，更好的进行传染病的预防，具有预防传染病的意识，初步建立预防传染病的正确观点。要让学生知道传染病的特点积极预防方法，传染病流行的三个环节及预防的措施。中班冬天健康活动教案40篇这篇文章共39136字。（大班教案中秋节两篇）：大班教案中秋节两篇适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿能画出不同颜色花纹的月饼，初步了解中秋节的来历和中秋赏月/吃月饼的风俗，快来看看幼儿园大班中秋节两篇教案吧。（小班主题教案活动（花的世界3篇）含反思）：小班主题教案活动（花的世界3篇）含反思适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿结合对乐曲的简单想像，尝试用肢体语言来表现花的美丽，通过对乐曲的欣赏，感受乐曲优美柔和的特点，激发了幼儿的好奇心和探究欲望，快来看看幼儿园小班主题活动（花的世界3篇）含反思教案吧。