幼儿园小班语言教案（企鹅送礼物）含反思 .docx

《幼儿园小班语言教案（企鹅送礼物）含反思 .docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园小班语言教案（企鹅送礼物）含反思 .docx（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园小班语言教案（企鹅送礼物）含反思小班语言教案（企鹅送礼物）含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿愿意想办法帮助小企鹅解决在送礼物中出现的问题，并能大胆的讲出本人的想法，通过边看边讲的方式，理解故事的主要内容，在理解故事的基础上，尝试续编故事，快来看看幼儿园小班语言（企鹅送礼物）含反思教案吧。目的：1、通过边看边讲的方式，理解故事的主要内容。2、愿意想办法帮助小企鹅解决在送礼物中出现的问题，并能大胆的讲出本人的想法。3、在理解故事的基础上，尝试续编故事。4、愿意介入表演，大胆学讲角色对话。准备：故事ppt、保温带经过：一、出示图片，引起兴趣1、你们知道他是谁?2、小企鹅要送小熊礼物

2、，你觉得小熊会希望收到什么礼物。二、播放课件，欣赏故事1、欣赏故事第一部分(第一、二段)，提问：企鹅准备的是什么礼物?为什么要为小熊准备这份礼物?2、欣赏故事第二部分(第三、四段)，提问：礼物怎么会不见的?3、小结：小企鹅准备了一份在夏天很不错的礼物冰块，但夏天天气太热，小企鹅把冰块装用进木箱里，冰块是会很快就融化的，这样礼物就不见了。三、讨论问题，解决困难1、讨论一：企鹅精心准备的礼物，小熊却没有收到，企鹅很难过。谁来帮帮企鹅，告诉他在下个非常炎热的夏天去看小熊能够带些什么。2、讨论二：假如企鹅还是想送小熊冰块的话，有没有什么办法能够使冰块不溶化，让企鹅顺利地把礼物送到小熊手里。3、小结：小

3、朋友为小企鹅想了很多的办法，帮助小企鹅解决了送礼物的难题，小企鹅非常感谢大家。假如以后你的朋友也碰到了这样的难题，我们也像今天一样开动脑筋想出办法。教学反思：经过课后反思，我总结了一下几点：第一，我在启发引导问题这一方面，还不够自然，有时候孩子回答问题好了之后，我却不知道怎样回应他，还要考虑一下再给他回应，这方面真的非常欠缺。第二，怎么把幼儿的回答引导到主题上也是非常关键。孩子毕竟年龄很小，有时候他很愿意回答，但是总是回答不到那个点上去，这时候假如我跟着他的思路走，就是分散幼儿的注意力，他们学习就达不到预期的效果，所以这一点非常重要!有经历的教师能够根据幼儿的回答然后自然而然地引导到课的主题上去，这样幼儿学的开心，效果也非常好!第叁，我的随机应变能力还有待提高，幼儿的思维很广，上课时教师必须灵敏把握每个孩子的心!有时候一个小忽视，孩子就容易受伤。今天我在提问的时候，有一个宝宝突然讲：教师，我举手了你都没叫我!脸上很失落，我马上讲：我看见你了，但是有好多宝宝也在举手，一个一个来，待会让你回答，好吗?然后一个孩子回答完后，我马上就让那个宝宝也来讲一讲，讲完了她就很开心。固然我反响的不是很快，但是也捉住了孩子的心!所以以后我的随机应变能力还需要加强啊!小百科：企鹅能在-60的严寒中生活、繁衍。在陆地上，它活像身穿燕尾服的西方绅士，走起路来，一摇一摆，碰到危险，连跌带爬，狼狈不堪。