幼儿园幼儿小班科学教案（有趣的声音）含反思 .docx

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1、幼儿园幼儿小班科学教案（有趣的声音）含反思（幼儿小班科学教案（有趣的声音）含反思）这是优秀的小班科学教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的1.让幼儿在听听玩玩的经过中辨别不同的声音，发展幼儿的听觉能力。2.获得探索的快乐，感受打击节拍的乐趣。活动准备1.装有大米、黄豆、核桃的罐子若干，空罐1个。2.磁力板、桌子三张，椅子分三组摆好。3.音乐（小动物的声音）（幸福拍手歌）伴奏音乐，标记牌3个。活动经过一、听一听，摇一摇1.以谈话的形式激发兴趣导入。师：今天我们一起和罐子宝宝一起玩好吗2.老师出示一只空罐子摇一摇，请幼儿听听有没有声音;再装进几个核桃摇一摇，请幼儿听听有没有声音。3.

2、让幼儿找一个里面有东西的罐子宝宝，本人摇一摇，听一听。二、听一听，猜一猜1.幼儿探索罐子发出的不同声音，为本人找朋友。师：罐子宝宝有声音了，听听里面东西一样吗2.幼儿互相听取罐子的声音，找出本人的朋友，好朋友互相碰碰坐在一起。3.教师摇有东西的罐子，(banzhuren)让幼儿猜出教师的好朋友，好朋友互相碰碰放在一起。4.幼儿自由操作找到本人的朋友。三、听一听，玩一玩1.出示放在罐子里三样东西的标记牌，听一听对应找出罐子里的三样东西：米宝宝、黄豆宝宝、核桃宝宝。2.幼儿取回本人的罐子宝宝和教师玩游戏。(1)师：孩子们，拿好本人的罐子宝宝和教师玩警察叔叔红绿灯的游戏。告诉孩子们游戏的规则：警察叔

3、叔是这样的，出示红灯时大家不能出声，警察叔叔翻过标牌，是哪个罐子宝宝谁就出声摇一摇。(2)警察叔叔的指挥加快，孩子们随着加快反响摇动罐子宝宝。3.教师清唱音乐伴奏，幼儿摇动罐子作出相应的节拍。4.教师的伴奏不断加快，幼儿伴随着教师做出加快的摇动动作。四、用响罐为音乐伴奏结束活动播放（幸福拍手歌）伴奏音乐，幼儿随着教师的指挥打出相应的节拍。活动反思：幼儿园科学活动的核心是激发幼儿探究兴趣，体验探究经过，发展初步的探究能力，老师要擅长发现孩子的好奇心和求知欲，为幼儿探究活动提供丰富的教育环境和充分条件，知足幼儿通过直接感悟、亲身体验、动手操作获取知识的需要。幼儿小班科学教案（有趣的声音）含反思这篇文章共2454字。（小班教案（气味）含反思）：小班教案（气味）含反思适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿愿意讲讲本人闻到的气味，分辨几种经常接触的不同气味，体验鼻子真有用，培养幼儿观察能力及动手操作能力，快来看看幼儿园小班（气味）含反思教案吧。（小班教案（小朋友吹泡泡）含反思）：小班教案（小朋友吹泡泡）含反思适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿尝试制作吹泡泡的水，对吹泡泡的活动感兴趣，感悟泡泡的色彩、大小、形状及易破的特征，并能用语言表述，发展合作探究与用符号记录实验结果的能力，快来看看幼儿园小班（小朋友吹泡泡）含反思教案吧。