中班室外体育教案20篇秋天 .docx

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1、中班室外体育教案20篇秋天（中班室外体育教案20篇秋天）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班室外体育教案20篇秋天！1中班健康教案详案（好玩的塑料布）含反思设计意图星期一早上，我带领孩子们到室外进行晨间活动。突然，孩子们被塑胶场上一块很大的塑料布吸引，这是幼儿园买来准备遮盖玩具的。孩子们像发现新大陆一般，围着塑料布兴奋地玩起来。看到孩子们玩得如此起劲，我也情不自禁参加其中。突然，天下雨了，我不得不喊住了游戏中的孩子，可孩子们意犹未尽。望着孩子们兴奋的小脸。一节健康活动好玩的塑料布在我脑中自然生成活动目的1、尝试改变塑料布的形状、大小，探索不同的玩法，激发

2、游戏的兴趣和创造的热情。2、在快乐、自由的游戏气氛中锻炼跑、跳、爬、钻等基本动作。3、充分体验合作游戏的快乐。4、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。5、锻炼幼儿的团结协作能力。活动准备1、一块粉绿色的长方形塑料布。(孩子们玩过的那块，长约4米。宽约2米。)2、音乐两段，第一段热烈、活泼，第二段优美、宁静。3、幼儿熟悉音乐游戏转转转，变成一个大大卷。活动经过一、开场部分1、启发幼儿回忆前一天在自然状态下玩塑料布的情景，激发幼儿继续玩塑料布的兴趣和热情。2、幼儿自由围坐在塑料布旁，请幼儿讲一讲、摸一摸塑料布。提问：这块大大的塑料布你们觉得像什么摸一摸、抓一抓有什么感觉3、幼儿和塑料布自由玩

3、。(幼儿个别活动，能够爬、滚、跑、钻，老师及时纠正幼儿的基本动作，为下一阶段的活动作准备。)二、基本部分1、启发幼儿根据塑料布轻、软、滑的特点，探索怎样改变塑料布的大小和形状。提问：塑料布又软又轻，我们和它一起玩个快乐变变变的游戏好吗(教案出自：*.教案网)如何变呢谁来试一试(启发幼儿尝试用折、叠、团、卷等方式将大塑料布变窄、变圆)2、引导幼儿探索形状和大小改变后的塑料布的玩法，感受合作游戏的快乐。第一次探索游戏：引导幼儿合作玩一整块塑料布。(能够启发幼儿把塑料布想象成帐篷、雨伞、鱼网等，幼儿在其中自由运动、游戏。)第二次探索游戏：引导幼儿探索将大塑料布变窄变小(幼儿可尝试将塑料布对折12次，

4、改变其大小)，老师根据幼儿能力的不同，引导幼儿合作练习跨跳宽塑料布或窄塑料布。第三次探索游戏：结合变窄的塑料布，启发幼儿想象，把塑料布当成大大卷，全体幼儿合作玩音乐游戏转转转，变成一个大大卷。(每个幼儿紧贴着塑料布，一手捉住塑料布的一边，边唱儿歌边开心地跑动做游戏。音乐游戏歌词：转转转，向里转，转成一个大大卷：转转转，向外转，转成一个泡泡糖。耶)三、结束部分师：小朋友们真能干，一块普通的塑料布也能玩得这么开心。如今我们都有点累了，塑料布也累了，我们一起躺在上面休息一会儿，好吗(在柔和的音乐中，孩子边听音乐边做放松动作，结束本次活动。)活动延伸1、继续引导幼儿寻找生活中的塑料布制品，进一步了解塑

5、料布制品给我们生活带来的方便。2、在美工区中尝试用塑料制品做成美丽的饰物来美化教室，可以以在表演区里将塑料布制作成时装，表演时装秀。活动反思在活动的经过中，我只是注重让孩子学习图片，把握运动项目，但是却没有考虑到，图片是能够活动的，能够让孩子本人先观察图片，然后动手操作，提升孩子的介入性与动手操作能力，这样课程的效果更好，避免了孩子的视觉听觉的疲惫。2中班体育活动教案详案（小朋友收稻子）含反思【教材简解】秋天是个丰收的季节，田野里四处都是丰收的景象。为了让孩子们进一步了解秋天的农作物，我们一起走进了农田，雪白的棉花、金黄的水稻，还有农民伯伯、阿姨繁忙的身影都引起了孩子们的目光。但孩子们最为感兴

6、趣的就是金黄的稻子用手轻轻一剥竟然露出了白白的大米，对此孩子们非常兴奋，在回学校的时候，他们还捡回来好多好多的的稻穗。于是回来后我们展开了对水稻一生的探索，请家长帮我们搜集了有关插秧、水稻渐渐长大及打稻机的图片。体育活动（小朋友收稻子）就是其中的一个活动，旨在发展幼儿的基本动作，培养幼儿不怕辛苦、热爱劳动的好品德。【活动目的】1、探索手推小车快速前进的方法，体验游戏带来的快乐。2、知道劳动最荣耀，愿意与同伴共享丰收的喜悦。3、充分体验科学就在身边，产生在生活中发现、探索和沟通的兴趣。4、能在情景中，通过实验完成对简单科学现象的探索和认知，乐于用本人的语言表达所发现的结果。【活动重难点】重点是引

7、导幼儿探索、把握推小车快速前进的最好方法，养成热爱劳动的好习惯。难点是如何引导幼儿去探索、把握推小车的方法。【设计理念】前苏联教育家苏霍姆林斯基讲过：儿童高尚的心灵是在劳动中逐步培养起来的，关键是要使幼儿从小就参加劳动，使劳动成为人的天性和习惯。（小朋友收稻子）活动富含劳动教育意义，让幼儿采用自主、合作、探究的学习方式，产生真切的情感体验，提高品德修养。【设计思路】以割稻为主线，环环相扣，层层深化，通过想想、讲讲、试试，让幼儿在实践中体验丰收和劳动带来的快乐，养成热爱劳动的好习惯。【活动准备】1、布置活动场地。如图：2、小推车若干。【活动经过】一、随音乐表演，激发幼儿兴趣。老师做妈妈，幼儿做宝

8、宝。师：今天天气真好，宝宝们跟妈妈一起去劳动吧。音乐响起，妈妈带领宝宝一起劳动：播种插秧施肥浇水。二、幼儿自由探索，学开收割机。1、秋天到了，田里的稻子都成熟了，农名伯伯阿姨是怎么收稻子的幼儿自由发表意见，老师总结归纳。2、出示收割机(手推车)，这是什么收割机是怎么开的呢幼儿自由探索开收割机的方法。(教案出自：*教师.教案网)(手推车只要一个轮子，一不小心就会向歪的地方驶去，所以推起来必须找到正确而又顺手的方法。)3、引导幼儿沟通玩法，讲讲并示范本人是怎么开收割机的，鼓励幼儿互相学习。如：有的幼儿双手握推车把手的时候握得很里面，觉得这样开起来省力;有的幼儿觉得握在外面开起来快;还有的幼儿把推车

9、放得很低，也有的幼儿把扶手抬得高高的等等。4、幼儿再次分散探索快速前进的方法。三、游戏：收稻子。1、幼儿分4队站在起跑线后。2、游戏玩法：游戏开场，妈妈讲：宝宝们，丰收的季节到了，我们要去收稻子，路上一定要小心，去的路上有个山洞(塑料山洞架)，十分要小心，在割稻的时候一定要直，不能破环稻田。老师发出信号，各队从第一位幼儿开场，手推割稻机经过一个山洞，笔直的稻田，割稻再装进稻穗，原路返回，交给第二位幼儿。第二位幼儿继续出发。3、4队幼儿进行比赛，看看哪一队又快又好。四、舞蹈：庆丰收。哇!真开心，稻子都收完了。我们一起来跳个圆圈舞庆祝一下吧。幼儿手拉手，围着收到的稻穗拍手、跳舞。感受丰收带来的喜悦

10、和劳动带来的快乐。活动反思：我通过示范，强化纵跳触物的动作要领：双腿屈膝，使劲向上跳起，同时伸一只手臂高高举起。在活动中让幼儿充分体验摘到果子的成就感。在活动中，自始自终幼儿都被有趣的游戏情境吸引了，积极性十分高昂。活动进行中,老师以一个活动的发起和介入者的身份和孩子们共同探索,构成了轻松、愉悦的教学气氛;在集体探索的经过中,老师又充当了一个玩伴的角色,起到了较好的主导作用;最后,老师又以一个引导者的身份,强调以孩子为主体,真正体现了孩子的主体地位,也充分调动了孩子的积极性,把活动推向了高潮。3中班体育教案（秋天的画报）含反思【活动目的】1、通过创设游戏情境，引导幼儿模拟小动物摘果子的经过，发

11、展幼儿的滚、跳、爬、平衡的动作技能。2、体验不同的摘果子方法，感受游戏带来的乐趣。3、能根据指令做相应的动作。4、愿意介入体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。【活动准备】1、小樱桃图片若干(用自粘纸做成，能够粘在身上)，香蕉图片若干(悬挂在绳子上)，苹果图片若干。2、录音机、磁带，垫子若干，篮子三只。3、布置成三条路。【活动经过】一、热身运动。1、播放音乐，教师带领幼儿听音乐学小乌龟的动作进场。2、今天天气真好，小乌龟要晒晒太阳，带领幼儿做动动头、伸伸手臂、踢踢腿、扭扭屁股的热身运动。二、学习摘果子的方法。1、秋天到了，树上的果子都成熟了，请幼儿看看布置的场地，讲讲有哪些果子2、小刺猬、小

12、猴子、小乌龟听讲以后，它们也想去摘果子了。3、第一条路是小刺猬的路，小樱桃都洒落在地上了，想一想，小刺猬怎么拿果子4、小刺猬是用滚的方法，让果子粘在本人身上，因而，引导幼儿学习滚的动作。5、教师示范在垫子上滚的动作：(教案出.自：*教师教案网.)坐下来躺下，手放在身体两侧不能动，侧着滚过去。6、请个别幼儿尝试滚的动作，教师指导。7、第二条路是小猴子的路，看看小猴子如何才能摘到果子8、引导幼儿走过小桥，然后跳起来摘树上的果子。9、请个别幼儿示范小猴子摘果子的经过。10、第三条路是小乌龟的路，小乌龟是怎么走着去的11、引导幼儿在垫子上用手和膝盖着地爬的动作去摘果子。12、请个别幼儿示范爬的动作，爬

13、到垫子的对面后，在地上拿一个果子走旁边回来。三、游戏：小动物摘果子。1、我们也来学这些小动物摘果子吧。2、幼儿自由练习。请幼儿排好队学每个小动物摘果子的经过，尽量每条路都去尝试一遍。(练习的时候，幼儿只练习动作，不把果子摘回来)教师指导幼儿的动作。3、幼儿站在圆圈上集合，请个别动作好的幼儿示范给大家看。4、小动物要出发了，你想学哪个小动物呢5、幼儿选好本人要扮演的小动物并排好队，开场摘果子，摘到果子把果子运回来放在篮子里完成任务，其他幼儿继续。6、幼儿重新选其他角色再次游戏。7、教师适当的表扬动作好的孩子。总结：小动物们真能干，摘了这么多果子，获得了大丰收。四、放松运动。1、我们一起把这些果子

14、运回家吧。2、教师带领幼儿听音乐学做小司机开车回去。活动反思：引导幼儿在日后的生活中观察秋天的变化，看看秋天还能给人们带来哪些惊喜，培养幼儿热爱大自然，乐于亲近自然的情感。4中班下学期体育教案（蚂蚁小兵）含反思目的预设：1.认识并了解秋天的季节特点，知道秋天有哪些农作物丰收，感受秋天的美妙。2.发展幼儿的协调性和灵敏性。3.培养合作意识，不怕困难的情感，体验合作游戏的乐趣。4.通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼5.锻炼幼儿的团结协作能力。活动准备：物质准备：蚂蚁头饰每人一个。泡沫小垫子人手一个、拱形钻圈三个，小椅子若干。花生、山芋、芋头等粮食实物若干。经历储备：幼儿已经了解蚂蚁到

15、了秋天要搬粮食过冬的常识，并学会向小当兵的人一样敬礼、报告。设计理念：（纲要）和（指南）中指出，老师应及时捕捉幼儿生成点，引导幼儿愿意亲近大自然，有认识和探索的兴趣，促进幼儿情感、态度、认知能力等各方面的发展。随着秋天主题活动的深化开展，我班幼儿对周边的环境变化有了明显的感悟。在一次采集落叶的活动中，偶尔发现很多蚂蚁正在搬运东西，幼儿对此产生了浓厚的兴趣，活动结束后幼儿积极主动地询问了很多有关蚂蚁的常识。于是针对幼儿这一生成点，我搜集了大量关于蚂蚁的资料展示给幼儿，并做了课件让幼儿知道蚂蚁在秋天储食过冬的自然现象。结合我园镇江市级课题（民间童谣在幼儿园的开发和利用的研究）的深化研讨，为幼儿创设

16、一个蚂蚁搬运粮食的自然场景，重在使幼儿进入角色、融入活动。于是（蚂蚁小兵）的活动由此产生，旨在使幼儿通过相互配合练习多人齐步走，协作完成游戏；以及让幼儿在活动中感受相互合作的快乐，体验成功的喜悦。活动经过：一、导入：师：小朋友们，秋天到了，田野里好多粮食丰收了，我们一起去看一看吧！滴滴开着我的小汽车，我们出发喽！。幼儿听音乐（去远足），做热身运动。看看路上有什么？小花蝴蝶小鸟小鱼二、观察：事先布置好场景1.师：你发现了哪些粮食？幼儿讲一讲。水稻、玉米、花生、山芋等这么多丰收的粮食引来了谁呢？请一位教师扮演小蚂蚁：我是小蚂蚁中的侦察兵，我来看看有没有粮食？哎呀，好多好多粮食呀！我要赶紧回去，告诉

17、大家这个好消息！喂，快来搬粮食啊！哪位小朋友也想做小蚂蚁侦察兵？幼儿个别表演，给他戴上头饰。集体戴头饰，集体表演。指导幼儿如何观察2.师：蚂蚁小兵们，粮食丰收了，我们去把它们搬回家好吗？好！如今我就是你们蚂蚁兵团的团长！戴头饰我们像小当兵的人一样排着整整洁齐的队伍向田野出发！三、游戏：蚂蚁运粮1走到一片草地，师：蚂蚁小兵们，我们来到哪里了？草地。对，今天我们要像教师这样，用单臂爬行，胳膊用力撑，左腿使劲蹬，老师做示范就像当兵的人过草地。全体幼儿在垫子上练习爬行。2师：蚂蚁小兵们真厉害！我们继续往前走吧！来到山洞，老师示范过障碍方法，并引导幼儿练习，把握动作要领。如：钻山洞拱形门要弯腰、低头、不

18、要碰到幼儿的头。3.来到小河边，蚂蚁小兵们，过桥的时候可要小心了，眼睛看好本人的脚下，保持身体的平衡，渐渐地走，千万别掉到河里去！4.哦！终于到田野喽！蚂蚁小兵们，快去找找都有哪些粮食？来向我报告！幼儿学着小当兵的人的样子报告：报告团长，我发现了田野里有稻子教师给前来报告的小侦察兵奖励一个小勋章。5.怎么把这些粮食搬回家呢？先让小朋友本人通过爬、推、背、靠、抬本人想办法，然后集体沟通讨论，能够如何搬粮食。师提供一些工具供孩子选择，如篮子、方便袋、箱子幼儿尝试一个人搬，搬不动的情况下，想办法和同伴一起搬。鼓励幼儿团结协作，战胜困难。如：一只小蚂蚁搬运太吃力，引导幼儿想办法，双人合作运粮，本人背粮

19、，用安全的办法通过障碍，安全返回原点。引导幼儿将粮食袋放进对应的仓库。指导幼儿按原路返回。一次搬不完，能够进行第二次、第三次。四、共享劳动成果。师：蚂蚁小兵们，你们真英勇！真能干！碰到困难会相互帮助。如今让我们带着我们的胜利果实去教室里和大家一起共享吧！儿歌（小蚂蚁真有趣）小蚂蚁，真有趣，见面碰碰小须须。你碰我，我碰你，报告一个好消息！排队走，一二一，大家去抬一粒米。教学反思将教学内容游戏化，这是合适中班幼儿教育的重要特点的。孩子本身对动物就有亲切感，本活动能让幼儿在愉快的游戏气氛中锻炼手膝着地自然协调地向前爬行，又能培养幼儿的集体主义感。整个活动中幼儿能遵守游戏规则，幼儿兴趣高，主动积极。在

20、活动中存在的问题：幼儿沉浸在游戏中忽略了游戏规则。5中班体育优秀教案（给爷爷送月饼）含反思【活动目的】1、练习曲线跑的动作，提高身体的协调力和灵敏性。2、体验竞赛游戏的乐趣，有初步的竞争意识。3、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。4、锻炼幼儿的团结协作能力。【活动准备】1、平衡木2条、梅花桩若干、月饼图片若干、月饼盒2个。2、布置游戏场地。【活动经过】一、知道八月十五中秋节，认识各种各样的月饼。出示月饼图片若干：小朋友讲八月十五什么节日？我们吃什么？小朋友看一看这里有什么样的月饼？请幼儿观看图片认识各种各样的月饼。二、听音乐做热身运动。这些月饼真漂亮，我们一起和爷爷打月饼吧！听音乐（爷

21、爷为我打月饼）带领幼儿随意做动作三、曲线跑动作技能的尝试和练习。我们打了这么多的月饼，要送给谁呢？请幼儿自由讲讲咱们送给爷爷，让爷爷看一看你做的月饼香不香，但是去爷爷家路非常远，要经过小桥，还要绕过一片树林，小朋友要小心啊！咱们先练习一下吧！1、老师讲解动作要领，幼儿练习。老师演示：曲线跑要注意：身体前倾微微侧；脚前掌外蹬要用力；同时别忘变方向；外侧手臂使劲摆；看谁跑得快又快。2、请个别幼儿演示曲线跑的方法，老师指导。3、分组练习正确的曲线跑动作，在跑的经过中注意提醒幼儿注意动作要领。拐弯时身体要稍侧体，手臂要摆动起来，并注意脚部的安全。四、游戏送月饼综合练习。介绍游戏的玩法及规则：分组：幼儿

22、分成人数相等的两队，站在场地一端的起跑线上。玩法：开场，两队第一组的排头手拿月饼图片，跑到小桥前，走过小桥，曲线跑过森林，将月饼放到月饼盒里，快速返回拍第二个小朋友的手，先完成任务的队为胜。规则：一是假如在走的经过中人或月饼从平衡木上掉下来，要从掉下之处重走。二是每名幼儿一次放一个月饼，返回时要拍第二个小朋友的手，游戏才能继续。五、游戏吃月饼。放松运动一名老师扮演爷爷上来和小朋友一起吃送去的月饼，幼儿随音乐变成一个大月饼，然后一口一口变小，最后吃完的时候放松躺在地上，感受游戏带来的快乐！六、拾掇物品，归放到原来的地方。带领幼儿一起拾掇场地的器械，养成拾掇东西的习惯，带领幼儿一起走出游戏场地。【

23、活动反思】正值中秋佳节，孩子们对月饼比拟熟悉，利用送月饼来完成一系列的动作孩子很感兴趣，曲线跑还是比拟容易的，孩子们能根据曲线跑的方法完成的，但是只要几个孩子没认真听口令，曲线跑的时候走错了道路，大部分孩子还是有竞争意识的，但是由于孩子的体质有的差，在跑的经过中会出现漫不经心的样子，看来竞争意识还需要培养的，通过活动锻炼了幼儿身体机能，提高了身体的协调力和灵敏性，感遭到了运动带来的乐趣。6中班体育游戏教案（好玩的地垫）含反思【活动目的】1、体验一物多玩的乐趣。2、发展幼儿的创造力、想象力及合作能力。3、探索地垫的多种玩法，培养幼儿的创新意识。4、让孩子们认识到，跟同伴合作是一种精神。有的时候一

24、个人的气力是有限的，跟同伴合作会得到更多的帮助，更多的乐趣。5、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。【活动准备】老师提供地垫与幼儿人数相等。【活动经过】一、导入游戏：出示地垫让幼儿观察，讲出他的名称，小朋友这是什么？地垫你们在哪里见过？二、引导幼儿探索玩法：1、今天我们和地垫一起做游戏好不好？好在和它做游戏的时候要注意安全，做动作的时候注意一下旁边的小朋友，不要碰到别的小朋友，小朋友之间要互相辞让。2、请小朋友想一想地垫能够怎么玩呢？跳远、背着跑、夹跳、当小床，当帽子、当飞盘，当扇子请幼儿示范玩法，老师讲解。3、请小朋友想一想两人合作地垫又能够怎么玩呢？过河走一块拿一块、跨栏、当小船划呀

25、划、夹背心跑请个别幼儿讲解示范玩法，老师在讲解并示范玩法。4、将幼儿分成5组，请小朋友探索六人合作将垫子合起来怎么玩？几个垫子合起来钻洞、蹦蹦跳跳、垫子合起来拼成S教师引导提示：如何能把地垫变成一条长长的小路？怎么把地垫立起来，使障碍物变得更高呢？请幼儿示范玩法，老师讲解并示范玩法，幼儿自由创新玩法。5、游戏结束。幼儿在地垫上放松整理，老师进行评价。教学反思：户外活动的时候,孩子们喜欢把垫子铺在塑胶地面上躺着晒太阳,有的顶在头上,有的当成蹦蹦床在上面跳,有的则来回地跳。看着孩子们有这么多的垫子玩法,我用垫子做为运动器械设计这节体育集体教学活动。整个活动幼儿都是自主探索、自由活动，他们在探索中玩

26、得很开心，也学到了两两拉手转圈、两两相抱滚过垫子的技能，活动量足够。但活动时间过长，热身运动和这节课的技能没沾边，安全和卫生做得不好，体如今：幼儿没脱鞋在垫子上跳，又在垫子上翻滚;幼儿翻滚时挤在一起，相碰撞。在以后的体育活动中，我将结合安全卫生，让幼儿进行更好的体能锻炼。7中班体育活动教案（蟋蟀找家）含反思活动目的：1、学习双脚并拢朝一定方向跳，发展腿部的气力。2、能遵守游戏规则，培养良好的规则意识。3、发展身体协调性。4、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。活动准备：蟋蟀头饰，指定一地方为家。活动经过：一、准备活动。1、今天天气真不错，小蟋蟀们，让我们一起来玩一玩吧!带领幼

27、儿进行队形队列练习，由大圆走成小圆等。二、基本活动。1、真舒适呀，以后妈妈要经常带你们去锻炼身体。咱们蟋蟀可是昆虫里的跳跃能手哦!小蟋蟀们，你们长大了，如今你们也来学一学、练一练跳跃吧。2、幼儿自由练习。并请个别幼儿示范本人的跳跃方法。3、强调双脚并拢跳的规范动作。咱们蟋蟀跳的时候是向前跳的。我们只要跳得远远的，连续跳得快快的，这样才能当最棒的蟋蟀哦!小蟋蟀们，如今就跟着妈妈一起来跳吧。4、讲解动作要领：双脚并拢，脚稍弓，脚后跟抬起，脚掌用力蹬地，然后向前连续跳，注意脚落地时要轻。5、幼儿跟着教师练习正确的连续跳。三、游戏：蟋蟀找家。1、讲解游戏规则，开展游戏：你们真能干，今天全都学会了连续跳

28、，能够朝一定的方向跳得远远的、快快的。如今妈妈分房子啦，房子在场地的各个方向，当我发出口令讲出发的时候，你们就找准一个家，然后用刚刚所学到的方法跳过去，好吗2、反复游戏数次。纠正幼儿不规范动作四、放松活动。1、蟋蟀们今天真能干，表现得都很棒，大家如今一定都累了吧，来，都到妈妈这儿，我们来抖抖大腿，拍拍臂，放松一下。教学反思：中班孩子的肢体发展，高于小班，又低于大班。比小班的孩子会玩但没有大班孩子那种肢体发展协调能力，所以对于中班的幼儿来讲规则游戏是一种最好的教育手段。寓教于乐，寓教于游戏之中，通过情景游戏让幼儿既到达了锻炼的目的，又能快乐的游戏，所以我设计了本次活动。本活动的重点是让幼儿把握立

29、定跳的动作，在进行这个环节的时候，幼儿的动作有些不到位，应该请幼儿多演示几次，老师还应着重讲解。给幼儿屡次练习的时机，让幼儿熟练把握。在朝不同方向跳和游戏蟋蟀找家的这两个环节中，老师同样应多提醒幼儿做好准备动作，以防幼儿肌肉拉伤。中班室外体育教案20篇秋天这篇文章共26430字。（大班优秀教案（世界气象日）三篇）：大班优秀教案（世界气象日）三篇适用于大班主题教学活动当中，让幼儿了解天气预报的制作经过，认识简单的天气符号，学习记录天气，了解世界气象日的意义，了解气象与生活、农业的关系，激发爱科学、学科学的欲望，快来看看幼儿园世界气象日教案吧。（教案（清明节）三篇）：教案（清明节）三篇适用于清明节主题教学活动当中，让幼儿了解清明节的来历，知道清明节的日子及风俗，乐于介入清明节的活动，快来看看幼儿园清明节教案吧。