中班节日礼仪教案20篇 .docx

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1、中班节日礼仪教案20篇（中班节日礼仪教案20篇）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班节日礼仪教案20篇！1中班社会教案（快乐的节日）含反思活动设计背景一年之中，幼儿往往对本人的生日关注较多，记忆较深，对别人的生日及其他的节日则较少关注。本活动设计从幼儿本人的生日入手，通过讲、唱、玩、做等形式，让幼儿休验节日的快乐，体会接受与给予、沟通与共享的乐趣，初步懂得人与人之间的关系，培养幼儿爱父母、长辈、教师的情感。活动目的1、体验和感受生日的欢乐气氛。2、熟悉歌曲旋律，学唱歌曲。3、主动介入活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

2、5、探索、发现生活中的多样性及特征。教学重点、难点在一节课当中让幼儿能熟悉歌曲，边唱歌边随音乐的节拍做动作。活动准备1、主题活动录音带中班(秋季)1盒，录音机1台。2、每个幼儿主题活动图画书（快乐的节日）1册。活动经过1、导入活动。启发幼儿讲一讲生日到了，爸爸妈妈是如何给本人庆祝生日的。2、学唱歌曲。(1)老师完好地唱歌曲（生日快乐）1至2遍，让幼儿讲一讲本人听到了哪句歌词，歌曲里唱了什么，帮助幼儿了解歌词内容。(2)让幼儿倾听歌曲录音2至3遍，逐步熟悉歌曲旋律和歌词，鼓励幼儿跟唱。(3)表演歌曲。播放歌曲录音，请一个幼儿当寿星，全体幼儿围成一个圈，边唱歌边随音乐的节拍做动作。教学反思老师完好

3、地演唱歌曲，并让幼儿讲一讲歌曲里唱了什么，帮助幼儿了解歌词内容。但是有些幼儿不能完成这些教学任务，于是老师老师播放歌曲录音，使幼儿逐步熟悉歌曲旋律和歌词，鼓励幼儿跟唱。假如让重新上这一节课，会采集幼儿过生日的照片，布置我的生日展览。*教师.教案网出处组织幼儿谈话，讲一讲本人过生日的情景和感受，鼓励幼儿互相沟通本人过生日的体验。再欣赏儿歌录音，帮助幼儿理解儿歌内容，让幼儿了解怎样用有意义的方式过一个快乐而美妙的生日。幼儿跟教师学念儿歌，为班中某个幼儿的生日举办生日庆祝会，全体幼儿为过生日的同伴祝福、唱歌跳舞、赠送自制的礼物、吃生日蛋糕等。2中班主题教案（我为妈妈过节日）含反思活动目的：1、知道三

4、月八日是妇女节，是妈妈的节目。2、了解妈妈的工作和妈妈的爱好，喜欢妈妈。3、通过表演节目和妈妈一起游戏，表达对妈妈的祝贺。4、激发幼儿在集体面前大胆表达、沟通的兴趣。5、愿意大胆地把本人的想法告诉大家。材料准备：1、一些歌曲音带，如（我的好妈妈）（世上只要妈妈好）（小乌鸦爱妈妈）等2、幼儿事先准备好送给妈妈的礼物。鲜花，小奖品3、通知妈妈参加活动。经过：导入活动师：今天我们幼儿园里来了这么多的妈妈，你们知道是为什么呀？幼儿答。师：对，三八妇女节到了，今天是全世界妈妈，还有阿姨，奶奶的节日，今天我欢聚在一起，来庆祝妈妈的节日，你们开心吗？我们一起拍手来欢迎我们的妈妈。幼儿园拍手我们一起来唱一首歌

5、吧，名字叫世上只要妈妈好我的好妈妈幼儿集体唱请幼儿起来介绍本人的妈妈名字及工作小朋友，你的妈妈叫什么名字，她在哪里工作呢？个别幼儿介绍猜猜妈妈喜欢吃的水果你爱本人的妈妈吗？那你知道你妈妈最喜欢吃什么水果呢？小朋友先想一下，不要讲出来，我请妈妈把本人喜欢吃的水果写在纸上，再请小朋友来讲一讲，看看有没有猜对。猜对发奖品。表演节目鞋匠舞拍花箩抢椅子、亲子合作抛接纸团比赛，夹黄豆比赛，剥桂圆给妈妈吃比赛鲜花献给好妈妈，幼儿每人手捧红色康乃馨献给妈妈。要求幼儿大方地向妈妈表达本人的情感。教师小结：我们的妈妈真能干、真辛苦呀，我们一起来谢谢妈妈：妈妈您辛苦了。妈妈我爱你！妈妈您真好！老师请幼儿和妈妈讲讲悄

6、悄话，当幼儿讲完悄悄话，老师讲：我们的悄悄话，是我们的心声，妈妈，谢谢您们，妈妈，祝您们节日好幼儿齐：祝妈妈节日好掌声响起。活动结束。教学反思：活动结束后，我认真反思了这节课，教育活动应以幼儿的需要、兴趣，尤其是幼儿的经历来进行教学决定，在活动中我对本人角色的定位是一个介入者，我希望和孩子共同发现、讨论、寻找，让孩子在观察时享受探索的快乐。一节课下来，我个人以为，我设计的这节课符合幼儿的年龄特点。3中班三八妇女节教案（妈妈的节日）含反思主题名称：妈妈的节日主题目的：1、感受妈妈对本人的爱和本人对妈妈的爱。2、知道三八节是妈妈的节日，能用各种方式来表达、表现本人对妈妈的爱。3、乐于参加年级组大型

7、活动，增进亲子沟通。4、积极的介入活动，大胆的讲出本人的想法。5、培养幼儿考虑问题、解决问题的能力及快速应答能力。主题内容：周一：语言（猜猜我有多爱你）周二：社会（妈妈和宝贝）周三：语言（告诉妈妈）脱班周四：艺术（我爱妈咪）周五：年级组三八节活动语言：猜猜我有多爱你活动目的：1、倾听故事，仔细观察画面，理解故事内容，愿意用语言表达小兔子对妈妈的爱。2、感受故事中兔妈妈和兔宝宝之间的爱。活动准备：1、挂图4号（小朋友的书。猜猜我有多爱你）2、磁带及录音机活动经过：1、引出故事出示毛绒小兔老师讲述：有一只小兔子，它非常爱它的妈妈，小兔想告诉妈妈：我有多爱你。它是怎么表达对妈妈的爱的呢？妈妈又是怎么

8、讲的呢？我们来听这个故事。2、老师讲述故事完好讲述，让幼儿感受故事的温馨情感提问：故事里有谁？你最喜欢故事里兔妈妈和宝宝的哪一段对话？请你来学一学小兔子问了妈妈一个什么问题？3、老师逐幅出示挂图，分段讲述故事，提问帮助幼儿理解故事。1老师出示挂图1：小兔子对妈妈是怎么讲的？它做了一个什么动作？请你学一学。妈妈又是怎么讲的？它做了什么动作？小兔子是怎么想的？2老师出示挂图2：这次，小兔子是如何表达它对兔妈妈的爱的，它怎么讲，做了什么动作表示？妈妈又是怎么讲的？它讲了什么动作？小兔子是怎么想的？为什么？3老师出示挂图3：小兔子又想了个什么好主意来表达它对妈妈的爱？它怎么讲，做了什么动作表示？妈妈听

9、了小兔子的话，又是怎么做的？4老师出示挂图4：小兔子又想了什么表示它对妈妈的爱？妈妈听了小兔子的话，又是怎么做的？妈妈也跳了吗？一直跳到哪里？谁跳得高？5老师出示挂图5：小兔子困了，临睡前，它对妈妈讲了什么？小兔睡了，妈妈在干什么？它讲了什么？4、老师再次完好讲述故事。请幼儿跟着学讲对话你爱你的妈妈吗？你有多爱你妈妈？提示幼儿用故事中的对话表达小兔爱妈妈吗？它是如何表达对妈妈的爱的？妈妈爱小兔吗？它是如何表达对小兔的爱的？你觉得，谁的爱更多呢？为什么？5、请幼儿边听故事录音边阅读（小朋友的书。猜猜我有多爱你）第14页猜猜我有多爱你。活动反思：绘本（猜猜我有多爱你）是一个优美又充满浓浓亲情的故事

10、，原教案中教师把这个绘本分段讲述并提问显然容易分散孩子对故事本身的感受力，会毁坏故事的优美性，因而我把分段讲述改为完好讲述，让幼儿完好感受故事，然后把机械的回忆性提问改为主观性问题，尊重孩子的感受和意愿，让孩子自主表达本人最喜欢的一段对话，第二次讲述时，由于考虑到小班幼儿在创造性表达上还比拟困难，所以让孩子跟着学讲对话，这样孩子回去还能应用到生活中去，等以后生活经历增长，孩子自然而然能创造性地表达本人的想法。整个活动下来，让我感觉小班孩子对于（猜猜我有多爱你）这个绘本的理解和感受能力还是不够的，最好把这个活动放到中班去进行。社会：妈妈和宝贝活动目的：1、愿意倾听妈妈讲述养育孩子的幸苦和快乐，体

11、会妈妈对宝宝的关爱。2、感受本人成长的快乐活动准备：1、小朋友的书，猜猜我有多爱你2、邀请三位热心的妈妈做助教，并请他们带上一些物品，如幼儿小时候喜欢的玩具，小时候穿过的衣服，小时候的照片等。活动经过：1、老师用神秘的口气激发幼儿的兴趣请几位妈妈盖上头巾，让幼儿猜猜是谁交代活动要求妈妈今天给我们带来很多故事，很多有趣的物品，要和我们一起共享。2、妈妈讲的故事分别请三位妈妈讲述养育孩子经过中的幸苦和快乐，并展示一些婴儿用品，请孩子和妈妈一起讲讲，这是什么时候用过的，出示一些照片，讲述照片的故事等，让孩子感受妈妈养育孩子的幸苦，妈妈对孩子的爱以及成长的快乐。3、幼儿阅读（小朋友的鼠。猜猜我有多爱你

12、）第五页妈妈和宝贝讲讲宝宝在吗妈妈肚子里的时候妈妈在干什么宝宝出生后，妈妈又在干什么4、学习朗读儿歌（妈妈的爱在哪里）使用小朋友的书，猜猜我有多爱你第六页妈妈的爱在哪里老师有感情的朗读儿歌，请幼儿看图讲讲妈妈的爱在哪里幼儿学习朗读儿歌23。艺术：我爱妈咪活动目的：1、欣赏音乐，感受旋律的优美，并学唱歌曲A段。2、大胆尝试模拟歌曲中的对白部分，感受并表现和妈妈在一起的温馨情感。活动准备：1、磁带及录音机2、每个幼儿一个玩具娃娃活动经过：1、谈话引出歌曲有一个宝宝对妈妈在讲话，你们想听吗？2、欣赏歌曲（我爱妈咪）A段。宝宝对妈妈讲什么话了？3、学唱歌曲A段。1老师带领幼儿学唱歌曲数遍。2完好演唱，

13、在休止符处参加动作，如亲亲、抱抱、拍拍。3动作表现。A段中休止符处飞吻两下。4、欣赏B段1在音乐声中，老师扮演妈妈，一个一个温顺地拥抱幼儿讲：宝宝，妈妈爱你。2鼓励幼儿回应妈妈，讲讲：妈妈，我也爱你。妈妈，我喜欢你。等等。5、欣赏歌曲并表演。幼儿抱着布娃娃听录音学唱，并和老师一起进行情境表演。参加人员：全体小班幼儿及其妈妈场地安排：1、西首跑道2、幼儿及其妈妈沿场地四周围坐，女孩子前排，男孩子后排，幼儿坐妈妈腿上。音乐：王琼、贝婷婷摄像：吴宗晖、各班负责场景布置：管灵芝、郑巧巧活动流程：一、播放音乐入场。二、集体对妈妈讲节日快乐，三、我给妈妈化装音乐1、每班十对母女一组，即每轮五十对母女，共进

14、行两轮。2、女孩子给妈妈涂好口红后，妈妈在宝贝的脸上亲一下，留下爱的印记。四、我给妈妈扣纽扣音乐1、每班十对母子一组，即每轮五十对母子，共进行两轮。2、男孩子给妈妈扣纽扣，扣完互相抱一抱五、我给妈妈擦皮鞋音乐1、在周活动中老师事先引导幼儿学习擦皮鞋。2、活动现场预留三分钟，老师分好鞋油，妈妈本人涂在鞋面上。3、幼儿给妈妈擦皮鞋。六、合唱（妈妈我要亲亲你）七、我和妈妈共享水果1、活动现场预留五分钟，让幼儿将手擦干净，老师将水果分到妈妈手中，幼儿逐一拿过水果，剥好给妈妈品尝，并和妈妈一起共享。八、活动结束教学反思：1、在活动经过中，我觉得幼儿的接收效果还是很好的，一讲到本人的妈妈幼儿表现很活跃也很

15、积极，能够跟随老师的提问，积极回答问题。2、老师提出问题，根据幼儿反映情况，能够看出幼儿反响敏捷，学习效果明显。3、稍感遗憾的是少数民族学生理解上有些欠缺，我的双语水平有待提高。4、假如再上这节课，我会把我的双语运用的更深化一些，帮助少数民族幼儿进一步理解这节活动的主要思想。4中班美术教案（节日的礼物）含反思活动设计背景新年的脚步越来越近了，年的味道越来越浓了。孩子们也盼望着新年快快来临。本节活动结合中班幼儿的已有经历，谈一谈过年的风俗，做一做新年的礼物贺卡。使幼儿在制作的经过中感受了过年的快乐，同时也发展了幼儿的动手能力。活动目的1、了解春节的一些风俗，加深幼儿对中国传统节日的认识。2、能利

16、用各种材料制作贺卡，学习拖拉画法及粘贴的技巧。3、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。4、在想象创作经过中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。教学重点、难点教学重点：1、学习拖拉法。2、学习制作贺卡教学难点：学习拖拉法活动准备PPT、卡纸、棉线、各色颜料、固体胶、油画棒等活动经过一、引起兴趣，介绍过年风俗1、播放鞭炮声音，观看烟花图片，引起幼儿兴趣。2、老师提问：(1)漂亮的烟花和鞭炮声使你想到了什么引导幼儿结合已有经历进行讲述3、老师小结：在各种喜庆的场合都要放鞭炮和烟花。十分是过新年的时候，家家户户都要做这些事情。二、了解过年风俗1、老师提问：除了放烟花和鞭炮外，我们还会做哪些事情引导幼

17、儿自由发言表达本人的想法，讲到一种风俗时就欣赏PPT(穿新衣、相互拜年、吃年夜饭、贴春联、送贺卡等)2、老师小结：我们过年除了放烟花炮竹，一家人还要团聚吃年夜饭，贴春联，穿上漂亮的衣服，互相拜年，送新年贺卡等。三、观看PPT，学习制作经过1、老师出示自制贺卡请幼儿欣赏并引起制作兴趣2、观看PPT，老师介绍材料及制作经过，学习制作。四、幼儿动手制作贺卡并赠送1、幼儿制作贺卡(经过中引导幼儿学习合作)。2、同伴之间互赠贺卡并送祝福语，学习交往。延伸活动：向周围人讲新年祝福语教学反思本次活动对于中班孩子来讲难易程度是能够的，中班孩子对于过年风俗已经有了一定的印象和了解。活动中老师能让孩子本人讨论过年

18、的风俗，再小结，孩子能够根据本人的印象和经历来沟通。教案来自：*教案网.制作经过中充分让孩子自主选择材料和图案，根据本人审美观点来进行设计和创作。孩子对于拖拉烟花来讲，大部分幼儿能够以一点为中心进行扩散拖拉，但还有个别幼儿只是一味的拖拉没有找到一个中心点，以致于整个画面会单调一些。本次活动由于了解每个孩子的发展基础不同，通过幼儿自主创作能够看出比拟重视幼儿的个别发展，但是由于结束部分没有注重发展稍弱一点的孩子。而且整个操作活动教师以观察者的身份来让孩子本人创作，充分尊重孩子的自主性和能力发展。本次活动的师幼互动做的不是很好，在介绍制作经过时应让幼儿先讨论怎样制作，教师再介绍更好。假如我重新上这

19、节课，我会在老师小结完过年风俗时让幼儿先讨论怎样让制作贺卡，再还是介绍我的制作步骤。另外评课教师反映的当时的场地布置需要重新调整，孩子的位置太拥挤，以致于不能够静心创作。，延伸部分也有些牵强。5中班主题优秀教案（快乐的节日）含反思活动目的1、体验和感受生日的欢乐气氛。2、熟悉歌曲旋律，学唱歌曲。3、激发幼儿在集体面前大胆表达、沟通的兴趣。4、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。教学重点、难点在一节课当中让幼儿能熟悉歌曲，边唱歌边随音乐的节拍做动作。活动准备1、主题活动录音带中班(秋季)1盒，录音机1台。2、每个幼儿主题活动图画书（快乐的节日）1册。活动经过1、导入活动。启发幼儿讲一讲生日到了，爸爸妈

20、妈是如何给本人庆祝生日的。2学唱歌曲。(1)老师完好地唱歌曲（生日快乐）1至2遍，让幼儿讲一讲本人听到了哪句歌词，歌曲里唱了什么，帮助幼儿了解歌词内容。(2)让幼儿倾听歌曲录音2至3遍，逐步熟悉歌曲旋律和歌词，鼓励幼儿跟唱。(3)表演歌曲。播放歌曲录音，请一个幼儿当寿星，全体幼儿围成一个圈，边唱歌边随音乐的节拍做动作。教学反思老师完好地演唱歌曲，并让幼儿讲一讲歌曲里唱了什么，帮助幼儿了解歌词内容。但是有些幼儿不能完成这些教学任务，于是老师老师播放歌曲录音，使幼儿逐步熟悉歌曲旋律和歌词，鼓励幼儿跟唱。假如让重新上这一节课，会采集幼儿过生日的照片，布置我的生日展览。组织幼儿谈话，讲一讲本人过生日的

21、情景和感受，鼓励幼儿互相沟通本人过生日的体验。再欣赏儿歌录音，帮助幼儿理解儿歌内容，让幼儿了解怎样用有意义的方式过一个快乐而美妙的生日。幼儿跟教师学念儿歌，为班中某个幼儿的生日举办生日庆祝会，全体幼儿为过生日的同伴祝福、唱歌跳舞、赠送自制的礼物、吃生日蛋糕等。6中班主题教案（快乐的节日）含反思活动目的1、体验和感受生日的欢乐气氛。2、熟悉歌曲旋律，学唱歌曲。3、体验和大家一起生日的快乐。4、培养幼儿与同伴之间的互相配合。5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。教学重点、难点在一节课当中让幼儿能熟悉歌曲，边唱歌边随音乐的节拍做动作。活动准备1、主题活动录音带中班(秋季)1盒，录音机1台。2、每个幼

22、儿主题活动图画书（快乐的节日）1册。活动经过1、导入活动。启发幼儿讲一讲生日到了，爸爸妈妈是如何给本人庆祝生日的。2学唱歌曲。(1)老师完好地唱歌曲（生日快乐）1至2遍，让幼儿讲一讲本人听到了哪句歌词，歌曲里唱了什么，帮助幼儿了解歌词内容。(2)让幼儿倾听歌曲录音2至3遍，逐步熟悉歌曲旋律和歌词，鼓励幼儿跟唱。(3)表演歌曲。播放歌曲录音，请一个幼儿当寿星，全体幼儿围成一个圈，边唱歌边随音乐的节拍做动作。教学反思老师完好地演唱歌曲，并让幼儿讲一讲歌曲里唱了什么，帮助幼儿了解歌词内容。但是有些幼儿不能完成这些教学任务，于是老师老师播放歌曲录音，使幼儿逐步熟悉歌曲旋律和歌词，鼓励幼儿跟唱。假如让重

23、新上这一节课，会采集幼儿过生日的照片，布置我的生日展览。组织幼儿谈话，讲一讲本人过生日的情景和感受，鼓励幼儿互相沟通本人过生日的体验。再欣赏儿歌录音，帮助幼儿理解儿歌内容，让幼儿了解怎样用有意义的方式过一个快乐而美妙的生日。幼儿跟教师学念儿歌，为班中某个幼儿的生日举办生日庆祝会，全体幼儿为过生日的同伴祝福、唱歌跳舞、赠送自制的礼物、吃生日蛋糕等。7中班教案（我们的节日）含反思活动目的1、体验和感受生日的欢乐气氛。2、熟悉歌曲旋律，学唱歌曲。3、能大胆、清楚地表达本人的见解，体验快乐。4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。教学重点、难点在一节课当中让幼儿能熟悉歌曲，边唱歌边随音乐的节拍做动作。

24、活动准备1、主题活动录音带中班秋季1盒，录音机1台。2、每个幼儿主题活动图画书（快乐的节日）1册。活动经过1、导入活动。启发幼儿讲一讲生日到了，爸爸妈妈是如何给本人庆祝生日的。2学唱歌曲。1老师完好地唱歌曲（生日快乐）1至2遍，让幼儿讲一讲本人听到了哪句歌词，歌曲里唱了什么，帮助幼儿了解歌词内容。2让幼儿倾听歌曲录音2至3遍，逐步熟悉歌曲旋律和歌词，鼓励幼儿跟唱。3表演歌曲。播放歌曲录音，请一个幼儿当寿星，全体幼儿围成一个圈，边唱歌边随音乐的节拍做动作。教学反思老师完好地演唱歌曲，并让幼儿讲一讲歌曲里唱了什么，帮助幼儿了解歌词内容。但是有些幼儿不能完成这些教学任务，于是老师老师播放歌曲录音，使

25、幼儿逐步熟悉歌曲旋律和歌词，鼓励幼儿跟唱。假如让重新上这一节课，会采集幼儿过生日的照片，布置我的生日展览。组织幼儿谈话，讲一讲本人过生日的情景和感受，鼓励幼儿互相沟通本人过生日的体验。再欣赏儿歌录音，帮助幼儿理解儿歌内容，让幼儿了解怎样用有意义的方式过一个快乐而美妙的生日。幼儿跟教师学念儿歌，为班中某个幼儿的生日举办生日庆祝会，全体幼儿为过生日的同伴祝福、唱歌跳舞、赠送自制的礼物、吃生日蛋糕等。中班节日礼仪教案20篇这篇文章共23832字。（六一儿童节美术教案四篇）：六一儿童节美术教案四篇适用于儿童节美术主题教学活动当中，让幼儿尝试通过绘画形式大胆地表现“六一活动中的愉快气氛，快来看看幼儿园儿童节美术教案吧。（小班国庆节教案七篇）：小班国庆节教案七篇适用于小班的国庆节主题教学活动当中，受节日的气氛，以本人的方式表达热爱之情，快来看看幼儿园国庆节教案吧。