幼儿园小班教案(拼图游戏) .docx
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1、幼儿园小班教案(拼图游戏)小班教案(拼图游戏)适用于小班的数学主题教学活动当中,让幼儿发展想象力和创造力,培养对数学的兴趣,稳固对图形的认识,感悟图形之间的组合关系,让幼儿学习简单的数学题目,快来看看幼儿园小班(拼图游戏)教案吧。活动目的:1、稳固对图形的认识,感悟图形之间的组合关系。2、发展幼儿的想象力和创造力,培养对数学的兴趣。3、让幼儿学习简单的数学题目。4、愿意介入活动,体验成功后的乐趣。活动准备:正方形三角形等若干活动经过:一、活动开场。通过游戏猜猜看导入,温习对三角形,正方形,圆形的认识。教师:小朋友们好,这节课教师给小朋友们准备了很多图形宝宝,我们来看看,都有哪些图形呢?我先不告
2、诉你们它的名字,我来讲它的样子,看看那个小朋友能猜出来它是谁。这个图形宝宝和太阳公公的形状一样。根据这一特征,幼儿能够猜出是圆形。假如不能,教师再讲出第二个条件。教师:对,是圆形宝宝,我们和圆形宝宝打个招呼吧。继续出示正方形和三角形教师:好啦,我们继续看看还有什么图形宝宝吧,大家跟他们打个招呼好吗?幼儿打招呼二、基本部分。教师:这些图形宝宝小朋友都认识。那你还知道有什么东西和他们的形状一样呢?引导幼儿看一看,想一想,讲一讲。如手帕是正方形的,饼干是圆形的等等。能够逐一出示图片引导幼儿想象,鼓励幼儿发散思维。教师示范拼摆图形,引导观察图形间的组合关系。教师:小朋友们讲的好,教师如今要变个魔术给小朋友们看,请小朋友们闭上眼睛。教师可自由组合拼摆出不同的图案。如椭圆形和三角形组成蝴蝶,小花,三种图形组合成小猫,飞机等。教师:小朋友看,图形宝宝变成什么了?小花教师:小花的花瓣是什么图形宝宝变的呀?三角形。教师:小花的花心呢?是圆形宝宝变的教师:那如今我们来一起讲讲,小花是由几个三角形组成的,我们来一起数一数吧!那蝴蝶是由几个椭圆形和三角形组成的呢?幼儿回答三、活动结束。教师:原来啊,这些图形宝宝能够拼成这么多好看的图形呢,回家之后小朋友可以以本人来动手做一做,好吗?、小百科:拼图游戏是广受欢迎的一种智力游戏,它的变化多端,难度不一,让人百玩不厌。
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