爱是永久的旋律：浅谈班主任工作-班主任工作总结.docx

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1、爱是永久的旋律：浅谈班主任工作-班主任工作总结班主任工作总结爱是永久的旋律：浅谈班主任工作爱是永久的旋律：浅谈班主任工作班主任|分类:班主任工作总结爱是永久的旋律：浅谈班主任工作时下，很多人慨叹如今的孩子难管、难教。这是一个现实，对我们从事教育的工作者来讲，是一种责任和挑战。一位优秀的老师，不仅要教学出色，还要有管理、驾驭班级的能力。马克思曾讲过：只要完善的集体，才能造就完善的个人。班主任是一个班级的主要领导者、组织者、施行者，更肩负着培养祖国接班人的重任，一个班级的班风和学风能否端正、向上与班主任的管理工作有着密切的关系。因而，班主任工作非常重要，且任重道远。良好的班风构成，除了要有正确的舆

2、论导向外，还要培养学生的荣誉感、责任感，使班级有内在的凝聚力和亲和力，并确立班级和个人的奋斗目的，使集体和个人能健康、向上、和谐地发展。在（新时期如何做好班主任）一书中，有一篇题为（班主任在思想道德教育中的成功角色）的文章，文章提到做好班主任工作，必须做到三点：一、塑造自己形象做一个可敬、可爱、可信的班主任；二、营造温馨气氛做一个严父慈母般的教师；三、建立一种竞争机制做一个优秀的裁判员。其中第二点，做一个严父慈母般的教师给我的感触最深。一个班集体就是一个家庭，假如每个同学都如兄弟姐妹般互相关心、帮助、鼓励，那么，每位同学都会感遭到集体的暖和。而要想营造这种气氛，班主任必须做到三点，即偏爱后进生

3、，严爱优等生，博爱中等生。一、用偏爱转化后进生。学生的年龄特点使他们具有自控力较低，自觉自律性较差，思想多变，易冲动等特点，他们的品德、性格、情操、气质正处在变化、发展，构成阶段，有待于老师的正确引导与教育。因此，就会有一部分同学时常出现玩起来忘乎所以，不抓紧时间学习，不严格遵守纪律，行为习惯较差等现象。如早读迟到、劳动卫生偷懒，上课不专心听讲，学习上马马虎虎，生活上懒懒散散，对集体不关心等。这时，班主任就要对他们有所偏爱。我们要以严父的标准要求本人像对待本人的孩子一样对待这样的同学，循循善诱，屡次谈心，以便跟进。详细来讲，学习上严格要求，纪律上严加管教，该批评的批评，该教育的教育，严格管理制

4、度，加强正面引导，对错误言行绝不姑息迁就；使学生明辨是非，克制不良行为，培养良好的行为习惯与学习习惯。在班级管理经过中，对于后进生我采取了：1、生活上关心他。2、和他一起做游戏，了解内心所需。3、偷偷的派优等生在生活中，学习上帮助他。4、捉住闪光点夸大的表扬，适当的时候给予一定奖励。我的偏爱让我班的后进生正努力向前，迎头赶上。二、用严爱提高优等生。优等生，谁都爱他们。但是，对他们的爱更需要理性。优等生的缺点往往容易被成绩忽视，掩盖，被原谅、包庇。但小的缺点也会造成大的隐患，对这类学生，班主任就是一个理性的严父。不宠坏他们，更不迁就他们。时时提醒他们，让他们在公平公正的气氛中介入竞争，引导他们做

5、正直的人，热情的人，向上的人。优生不单纯是学业要优，更重要的是人品要优，心胸要广，心理要健康。成天被人赞誉的学生，只能在理智深沉的爱之中，严格要求，才能克制本身的弱点，扬起风帆前进。在工作中我对他们是严爱并举、严中有爱，既要严格要求，又要动之以情，让学生在情感上接受，不会产生逆反心理。最重要的是时时提醒他们成才先成人！三、用慈祥促进中等生。中等生往往是一个班中容易忽略的群体，他们有比拟稳定的心理状态，他们既不像优等生那样容易产生优越感，也不像后进生那样容易自暴自弃。他们是班集体的一面镜子，他们希望教师重视他们，但又害怕抛头露面。这类学生占到班级总数的三分之二，他们的整体水平将直接影响着整个班的

6、好坏。因而，对这类学生，班主任就需要以慈母自居。我一直是以鼓励信任为主，让他们每个人都能感遭到教师的爱，让每个人都沐浴在师爱的阳光里，让他们明白每个人在教师的心中都占有一席之地！对这类学生我把握他们的心理特点，调动他们的积极因素，正确对待他们的反复，始终如一地尊重、理解、信任他们。比方，我班有个女同学，她学习成绩一般，但很关心集体，干活主动，不怕脏不怕累。我就让她当劳动委员，在她的带动下，教室的日常卫生我不需要操心，大扫除她也会安排妥当。美国教育家称中等生为灰色儿童，由于他们学习成绩中等，一般都很遵守纪律，所以老师不会十分关注他们。其实，中等生的可塑性很强，我们假如能挖掘出他们身上的闪光点，积

7、极引导，他们就可能成为优等生；但若常让其感到失望、无奈，可以能使他们参加后进生的行列。从心理学的角度来看，长期不受人注意的中等生是最渴求关爱的，甚至于有学生为了让教师注意到本人，不惜做出违背纪律、伤害本人或别人等事情。所以，我们老师不要忽略了对中等生的爱的教育。很多中等生一般是这样想的：这道题很难，优等生才会做，我做不出来教师不会批评的；这比赛轮不到我，教师讲的要求不听也罢长此以往，没有自自信心会不利于他们的学习与生活。关爱中等生就要擅长发现他们身上的优点，给他们创造时机表现自己，进而帮助他们树立自信，健康快乐地成长。班上有一位各门功课都不突出的女生，她的字写得十分漂亮，我把她推荐给宣传委员，

8、让她帮着写板报，布置教室。同学、家长、任课教师看到黑板上的字都不禁赞叹。这表扬让她对学习的兴趣加强了，一学期下来，她的成绩有了明显提高。从她与同学交谈的笑容中，我看到了她的自信。四、用细致的爱帮助留守儿童。近年来，随着我国当代化进程的不断加快以及地少人多的现实矛盾，农民工外出打工人数逐年上升，致使留守儿童的数量随之增加，小学阶段是长身体、长知识、长智慧的时期，也是其道德品质与世界观逐步构成的时期。由于长时间的亲情缺失，他们正面临着生理与心理上的急剧变化：情感冷漠、自卑懦弱、行为孤僻、缺乏爱心和沟通的主动性，还有的脾气暴躁、冲动易怒。对于留守儿童来讲，他们更缺少爱，更渴望得到教师、同学和社会的关

9、注。因而我们作为要从小事上细节上多关心他们，时刻关注他们的思想变化，及时沟通。要有慈母般的爱，有持之以恒的耐心，就一定能走进他们的心理。在我的班里，留守儿童就有一大半，我从五个方面做了细致的工作，获得了明显效果。1、深化调查，了解个案情况，建立个人档案。2、对症下药，进行心灵的调试与沟通。3、营造温馨和谐环境，互相促进共成长。4、留心观察，主动发现解决问题。5、经常反思总结。教育的领域中，爱是永久的主题曲，爱是不变的主旋律。只要爱的播种者，才是真正的教育者。一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。我们该如何来浇灌出充满精神滋养的花朵，我们用什么来唤醒花朵来享受生命的愉悦，如何把理想播种在花朵的心中？新时期做好班主任要用心来诠释。是的，爱的教育需要老师用本人的心去熏染，以情悟情，将心比心，用爱去打开一扇扇心灵之门。banzhurengongzuozongjie/5871.本文标题：爱是永久的旋律：浅谈班主任工作较旧一篇：班主任工作的真理较新一篇：班主任怎样解决排座位时出现的矛盾