中班体育教案（两人三足）含反思 .docx

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1、中班体育教案（两人三足）含反思中班体育教案（两人三足）含反思适用于中班的体育主题教学活动当中，让幼儿体验齐心协力合作带来的快乐，学习游戏两人三足，体验与同伴按节拍同步前进，加强合作精神，提高竞争意识，快来看看幼儿园中班体育（两人三足）含反思教案吧。活动目的：1、学习游戏两人三足，体验与同伴按节拍同步前进。2、体验齐心协力合作带来的快乐。3、加强合作精神，提高竞争意识。4、培养幼儿的自自信心，正确对待输赢，有良好的心理素质。活动准备：绑脚带子、沙包活动经过：一、游戏导入，准备活动回忆民间游戏（拍手游戏歌），找到好朋友。二、新授民间游戏（两人三足）1、提问：两个人有几只脚，如何才能变成三只脚？2、

2、如今教师要帮你们一对好朋友变成三只脚。老师帮助绑绑好以后，自由练习。3、老师集中，解决问题：刚刚你碰到了哪些问题？如何才能让两个好朋友不摔倒？以把绑在一起的脚先开步，两个人嘴里能够喊口令1、2，先开步的脚口令为1，后走脚口令为2.4、带着小朋友的好办法，再去自由练习。三、幼儿比赛1、天冷了，我们要去运一些粮食，哪一组先把对面的粮食运完，哪一组就获胜了。2、听口令，开场比赛1-2次。四、结束活动1、老师给胜利的幼儿奖励。2、幼儿背着粮食回家。教学反思：在这个活动中幼儿成了这堂课的主体，老师放手让孩子们自由探索操作的方法，在讲一讲、看一看、玩一玩中把握本人总结游戏的玩法。这个两人三足是在孩子们平常玩的基础上进行加工和改造，正由于是孩子们经常玩的，所以更要让幼儿本人自由发挥更多不一样的玩法，也由于是孩子们本人想出来的，所以玩起来也十分的带劲。小百科：两人三足由两个人团结协作，两人并排站立，一人左腿与另一人右腿的膝盖下面，脚踝以上部分用绳子绑上比赛在起点处开场出发，至对面标志处折回，返回至起点处，再将绳子解后，交给下一组队员进行比赛，最后以完成时间长短进行排名。