幼儿园小班教案（打野鸭）含反思 .docx

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1、幼儿园小班教案（打野鸭）含反思小班教案（打野鸭）含反思适用于小班的体育主题教学活动当中，让幼儿商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐，进一步发展幼儿的躲闪能力及动作的灵敏性，培养幼儿的合作意识，学会团结、辞让，快来看看幼儿园小班（打野鸭）含反思教案吧。游戏目的进一步发展幼儿的躲闪能力及动作的灵敏性。商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。培养幼儿的合作意识，学会团结、辞让。游戏准备皮球个。游戏玩法幼儿在场地上站成一个大圆圈，选名幼儿站在圈内扮野鸭，游戏开场，由圈上两名幼儿将球贴地面滚向圈内，圈内幼儿尽量躲闪，避免被球碰到。谁被球碰到，谁就站到圈上去，球滚到谁面前，谁就拾起球向圈内幼儿滚去。游戏规则球只能贴

2、地面滚向圈内。自由活动1、幼儿自选活动区进行活动，重点指导跳绳区。2、调整幼儿活动密度与活动量。3、放松懈步。间点1、提醒幼儿平静进餐，保持桌面、地面干净。2、将吃每剩的果皮核扔到撮子里。离园活动1、与家长简短交谈，介绍幼儿在园情况。2、提醒幼儿将玩具拾掇整洁，小椅子放好。3、教育幼儿与小朋友，教师有礼貌地告别。教学反思：此半日活动是针对本班幼儿年龄特点、实际发展水安然平静最近教育目的设计的。教育目的明确、详细，各环节层次清楚，衔接自然，紧凑，能够体现环境创设与半日活动相适应。在组织整个半日活动中，老师能够把教育观念的转变真正落实到本人的教育行为上，体如今三个方面：1、老师注重幼儿的兴趣，该班

3、幼儿对音乐有较强的理解力，同时对有一定难度和创造发挥余地的游戏表现出浓厚的兴趣，老师正是注意到这一发展变化，巧妙地设计了（狐狸与兔子）、（打野鸭）这两个室内、外游戏，充分体现了游戏的兴趣性。2、老师注重幼儿的思考与创造性表现，游戏中老师注重让幼儿本人听、本人想、本人尝试编动作等，自主游戏的形式增加了幼儿的兴趣，能力水平得到了充分的发挥。3、老师注重幼儿情感的调动，半日活动中老师注重创设宽松、愉快、民主的教育气氛，注意通过生活活动，游戏活动等对幼儿园进行教育，活动中表现出老师较好的教育基本功和组强半日活动的能力。小百科：鸭的体型相对较小，颈短，一些属的嘴要大些。腿位于身体后方好像天鹅一样，因此步态蹒跚。