幼儿园有啥不一样教案反思 .docx

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1、幼儿园有啥不一样教案反思（幼儿园有啥不一样教案反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看幼儿园有啥不一样教案反思！1大班教案（有啥不一样）含反思活动目的：1、初步了解小学的环境设施与小学生的学习生活。2、在沟通与比拟中感受小学与幼儿园的差异。3、激发幼儿当一名小学生的愿望。4、能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。5、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。活动准备：幼儿前期参观过小学、反响与小学生活的照片。活动经过：一、引导幼儿回忆已有经历，讲讲小学是什么样子的。1、幼儿沟通讨论，讲讲小学校舍与幼儿园校舍有哪些不一样。上次我们去小学参观了，谁来讲一

2、讲，小学和幼儿园有什么不一样？2、讲一讲，小学的教室和幼儿园的教室有什么不一样。小学的厕所在教室里吗？我们幼儿园教师有办公室吗？3、引导幼儿讲讲，小学教室和幼儿园教室还有那些不一样。二、看图片，再次回忆小学环境和幼儿园环境的不同。1、讨论沟通，小学上课和幼儿园上课有哪些不一样。小学的桌椅和我们幼儿园摆放的一样吗？小学每个教室都有两块黑板，分别是干什么的呢？2、观看小学一年级的课表，了解小学课程。小学的课程和我们一样吗？都有哪些课程呢？根据幼儿的疑问左适当回答。3、学一学小学上课时师生的礼貌用语。三、解答幼儿疑问，讲讲愿望。1、大家的疑问。上小学后，我们的座位怎么办？为什么上课要先举手再发言？什

3、么是作业？什么时候做作业？还有什么不了解的地方呢？2、幼儿的愿望。就快要上小学了，你最大的愿望是什么？选择有利于幼儿综合素质的提高内容，如要毕业了、做个小学生、学校什么样、小学生的生活等，让幼儿感受本人长大了，越来越能干了，需要学习更多的知识和本领了；知道小学与幼儿园的不同，小学生要会本人管理本人、照顾本人，要遵守纪律，用心学习等等，为幼儿顺利适应小学生活打好基础。活动反思：本次活动从幼儿感兴趣的热门问题和本身发展需要出发，以幼儿参观小学掀开活动的帷幕，到对小学的好奇、想要上小学，都体现了大班幼儿的年龄特点，情感发展。我组织孩子参观了小学，观摩了小学的环境、操场、音乐室等场景，消除了幼儿对小学

4、的陌生感。通过对小学生活、学习、交往的了解，逐步萌发了孩子们我想上小学的兴奋心理。通过本次活动的开展，给了我们不少启示。孩子的兴趣与需求是教学活动的生长点。作为老师，我们要知足孩子的兴趣与需求。教学活动是孩子积累经历，学习知识的经过，老师是活动的主导，对于孩子表现出的愿望想法给予积极回应，并将活动的目的与孩子的需求相结合，采取多种有效措施，丰富孩子的经历，使活动深化开展。相信孩子，将孩子作为主体，教师要真正成为孩子活动的观察者、倾听者、提问者、合作者，并为孩子的发展提供一切可能性。幼儿园有啥不一样教案反思这篇文章共3772字。（幼儿园能干的小手教案反思）：1中班主题详案教案反思（能干的小手）设计背景如今小孩大多数是独生子女很少做事，上这节课来让小朋友们认识本人的手和手的功能，并教育他们勤劳，本人的事情本人做，树立养成自（幼儿园上下楼梯要小心教案反思）：1幼儿园上下楼梯要小心教案反思1大班毕业歌教案反思1大班音乐优秀教案（毕业歌）活动目的：1、认识歌曲的构造，能用愉快、跳跃的歌声表现，用抒情、舒展的歌曲表现歌曲。2、