幼儿园大班音乐律动（小豌豆与大青虫）公开课视频教案配乐 .docx

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1、幼儿园大班音乐律动（小豌豆与大青虫）公开课视频教案配乐 包含公开课视频+教案+配乐。 大班音乐游戏（小豌豆和大青虫） 活动目的： 1、感受乐曲旋律，能用肢体动作、律动感应节拍。 2、激发幼儿更主动，更积极的介入游戏，体验与同伴游戏的快乐。 活动准备： 活动经过： 谜语导入，引入课题 今天，教师带来一个谜语，猜猜看是什么呢？仔细听： 两头尖尖，肚子圆圆。 脾气不小，里面很多小圆豆。是什么呢？幼儿：豌豆角 初步感受欣赏乐曲，了解作品主题。老师分步骤做动作 讲述第一段音乐： 1、教师做豌豆种子状：我是一粒豌豆种子，要努力吸收阳光水分，才能发芽，才能开出美丽的豌豆花，加倍努力，吸收阳光和水分，才能结出

2、豌豆角。老师边讲边做动作 可是，当我结出豌豆角的时候，被一条大青虫给盯上了，想要吃掉我！ 2、提问：孩子们，我从豌豆种子长成豌豆角，都经历什么经过啊？幼儿回答 3、那假如你是一粒豌豆种子，你会发出什么样的芽？幼儿试试做动作。 那假如你是一朵豌豆花，你会开出什么样的花？幼儿尝试做动作。 讲述第二段音乐： 当我结出豌豆角，被大青虫盯上了，那最后结局会如何呢？请你们仔细看！ 播放音乐a段第一遍，教师跟随音乐做动作，幼儿感悟音乐旋律及节拍。 提问：你们看到豌豆角被大青虫吃掉了吗？最后一句讲了什么？oh yey!那它是如何保护本人的？请幼儿回答那这次我们最后胜利的时候一起讲 耶 好不好？ 播放第二遍a段音乐。幼儿跟随教师做动作。 老师引导幼儿了解豌豆角的心里活动并跟随音乐做动作。 3、引导幼儿活跃丰富动作 如何才能结出更多的豆子？引导幼儿创编动作。 4、幼儿跟随音乐本人来做动作 老师分步骤讲解第二段音乐 老师播放ab段音乐,幼儿扮演小豌豆，教师扮演大青虫，跟随音乐进行游戏。 老师引导幼儿理解游戏内容和每一个动作，跟随音乐进行游戏。 四、幼儿分组游戏，体验合作游戏的快乐！ 这是幼儿园大班音乐律动（小豌豆与大青虫）公开课视频教案配乐，包含公开课视频+教案+配乐。老师引导幼儿理解游戏内容和每一个动作，跟随音乐进行游戏。适用于小豌豆与大青虫相关的教学实践，所属栏目大班公开课。