幼儿园大班教案（我的小包）含反思 .docx

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1、幼儿园大班教案（我的小包）含反思大班教案（我的小包）含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿继续培养良好的操作习惯，能坚持做完一件事，体验成功快乐，进一步稳固上下间隔穿编技能，学习穿编小包，发展幼儿动手能力，引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力，快来看看幼儿园大班（我的小包）含反思教案吧。活动目的：1.进一步稳固上下间隔穿编技能，学习穿编小包，发展幼儿动手能力。2.继续培养幼儿良好的操作习惯，能坚持做完一件事，体验成功快乐。3.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。4.培养幼儿的欣赏能力。活动经过：一、导入出示范例：看，这是什么？想买吗？你们都想买，可是我只要

2、一个呀，卖给谁呢？怎么办？幼儿自由发言，一起来做小包。二、老师和幼儿回忆稳固穿编方法。幼儿自由讲讲，这个小包是怎么做出来的？老师小结：小包是穿编做出来的。重点讲解上下一隔一穿编。请一儿上台操作，其他幼儿观察。讲讲哪里做得好，哪里做得不好。老师总结:编织小包的时候，一定要编的紧紧的，密密的，这样我们的小包才牢固，客人才愿意买。三、幼儿操作，老师巡视指导。幼儿操作，老师巡视指导。重点指导能力较弱的幼儿。四、作品展示将幼儿作品展示，幼儿自由欣赏、评价，老师引导从小包的严密度来评价包的质量。五、游戏卖包活动反思：今天的活动中，孩子们对制作小包非常感兴趣，他们都渴望成功，孩子们对上下穿编的技能基本把握，知道要一上一下一隔一进行穿编。但由于教师提供的半成品过于大，孩子缺少了一定的耐心，在以后的活动中，教师在提供的成品大小上要多加考虑。另外很多孩子在编织的时候，往往缺少一定的耐心和自信心，教师在幼儿编织的经过中及时引导和鼓励，使每个孩子都获得了成功的体验。小百科：编织意思是把细长的东西相互交织或钩连而组织起来。