幼儿园小班语言活动（贪吃的小猪）教案反思 .docx

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1、幼儿园小班语言活动（贪吃的小猪）教案反思（幼儿园小班语言活动（贪吃的小猪）教案反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动意图：在小班孩子的眼中，世界是五彩斑斓、丰富多彩的。就像这个故事里，孩子们伴随着小猪噜噜吃到的、喝到的不同东西，感遭到色彩丰富的画面，领悟故事的趣味性和夸大的想象力。在理解故事内容的同时，还学习认读描绘颜色的形容词：红红的、蓝蓝的、绿绿的.等。孩子们通过故事内容的情节中，了解到公共场所的一些行为规范，进而学习做个讲文明的好孩子。活动目的：1、感受色彩丰富的画面，领悟故事的趣味性和夸大的想象力。2、理解故事内容，了解公共场所的行为规范。3、尝试用

2、简单的话讲述小猪去过的地方和身体发生的变化。4、认读重点字词：吃、红红的、黄黄的、蓝蓝的、绿绿的。5、初步理解故事情节，理解故事中语言的重复性特点。6、通过视听讲结合的互动方式，发展连贯表述的能力。活动准备教学PPT图片;大字卡;活动经过一、活动导入1、谈话导入老师：小朋友们你们有到过图书馆看图书吗?有到过电影院看电影吗?你知道在图书馆看书的时候;在电影院看电影的时候?需要遵守哪些公共秩序吗?(初步了解公共场所行为规范)教师带来了一个有趣的故事，请小朋友们仔细听，看看这个故事的主人公是谁?都发生了哪些有趣的事?二、阅读理解1、集体阅读老师引导幼儿观看PPT图片，请小朋友仔细欣赏故事（贪吃的小猪

3、）的全部内容。2、提问理解故事内容，认读重点字词老师：这只贪吃的小猪叫什么名字?噜噜去了哪些地方?吃了些什么东西?在它身上发生了哪些变化?并出示大字卡：吃;红红的;黄黄的;蓝蓝的等带领幼儿认读。三、小结讨论，了解公共场所的行为规范老师：噜噜在超市随意乱吃东西的这种行为对吗?为什么?小结：噜噜吃了很多颜色不同的东西，结果身体变成了五颜六色的这种现象很有趣。但是它随意拿别人的是不好的行为，更不能乱吃东西，小朋友们一定要遵守公共场所的行为规范，做个讲文明、讲礼貌的好孩子。四、结束活动活动反思：通过这节教学活动，激发幼儿神奇的想象力，让幼儿感受一个又一个色彩斑斓的故事画面，在这个活动中，我让幼儿通过观察画面来感悟画面的背景、人物的动作，去发现人物身体的变化，并通过提问去排列故事的线索、认读理解重点字词:红红的、黄黄的、绿绿的等。也能大胆表达本人对故事人物的看法，教育了幼儿平常不能贪吃，还要遵守公共秩序。幼儿园小班语言活动（贪吃的小猪）教案反思这篇文章共2898字。（大班教案篮球两篇）：大班教案篮球两篇适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿加强了合作意识，培养了幼儿的集体主义感，锻炼幼儿的快速反映能力，锻炼幼儿打篮球的敏捷度，快来看看幼儿园大班篮球两篇教案吧。（中班教案（洗手）五篇）：中班教案（洗手）五篇适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿把握正确的洗手方法，快来看看幼儿园洗手教案吧。