中班安全教案12篇 .docx

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1、中班安全教案12篇（中班安全教案12篇）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班安全教案12篇！1中班安全优质课教案（上下楼要安全）含反思一、活动目的：1.体验宣传画的含义和作用。2.了解上下楼梯的安全注意事项，尝试用变涂色边讲的方式制作宣传画。二、活动准备：自制PPT、油画棒三、活动经过：1.图片导入(一张哭的幼儿图片)，激发兴趣师：你知道图片里的宝宝为什么哭吗师：(马上出示楼梯图片)老师演示幼儿不好好走，从楼梯上滚下来的情景。老师小结：原来这个小朋友上下楼梯的时候在玩，小眼睛不看前面才会从楼梯上摔下来，所以他哭了。2.根据图片信息，幼儿讨论师：你们知道上

2、下楼梯的时候要注意些什么吗师：上下楼梯要渐渐走，不能推、不能挤、不能跳，要一格一格的走。3.幼儿操作(涂色：七彩楼梯)，老师提作画要求。师：我们小朋友刚刚看到的那些图画都有一个名字叫宣传画。宣传画是要让小朋友能简单明了的了解图画中所表达的意思。;本文.;：屈，老，师.教案网;教师这里还有很多未完成的宣传画，请小朋友们来帮帮助好吗师：在你们制作宣传画前，教师有要求哦。请在规定范围内作画，不要涂到外面，画面要干净整洁，涂色要均匀。我们要给楼梯涂上颜色，告诉小朋友上下楼梯要渐渐走边涂边讲：一格一格往上走。4.幼儿宣传本人的作品师：请几位宝宝来跟我们宣传一下你的宣传画吧。告诉我们，你所画的宣传画要表达

3、什么意思5.延伸师：请小朋友们带上你们的宣传画作品，我们一起去幼儿园的楼梯上去贴出来，给幼儿园的其他小朋友看看，这是我们小班小朋友的宣传画，告诉他们上下楼梯要安全。一二一，行楼梯。手扶好，靠右行。不蹦跳，不拥挤。上下楼梯有秩序，安安全全是第一。教学反思：讲授法、提问法刺激听觉感官，示范法、观看法刺激视觉感官，练习法、游戏法综合刺激各种感官因而，教学方式的成败与否，关键是看能否发挥出它应有的刺激性。老师要不断锤炼本身的刺激能力，如独具特色的肢体动作，极富渲染的表情神态，变化多端的语言声调等，这是实现教学方式刺激性的基础。因而优秀的老师应该时刻关注孩子的肢体、眼睛、嘴巴，了解孩子的内心状态，及时调

4、整本人的教学方式。2中班安全教案（身边的危险事情）含反思活动目的：1、知道危险无处不在。2、培养幼儿建立安全意识。活动准备：录像活动经过：1、谈话与讨论：老师：我们已经认识了家中的危险有哪些，除了家中的危险我们身边还有很多危险存在着，你知道的危险有哪些文一涛：在班里，不能跑，要不然会摔倒。在美工区，使用剪刀的时候假如不好好用，就会扎着别的小朋友。何东健：在盥洗室洗手时打闹就会磕着小朋友芩小楠：上下楼梯时不推不挤，不在楼梯上嬉戏玩耍，手抓扶手，不跑不跳。本文;:屈,老;师教案.网周敏：不带任何东西进入睡房，进入睡房时，不在床上玩耍乱跳。老师：你们讲了很多现象都是在老师中发生的，有谁知道在其他地方

5、小朋友身边的危险还有哪些徐逢毅：在户外活动时，假如拿玩具不好好玩，就会伤着小朋友廖令：户外活动时，有的小朋友在大滑梯上推小朋友，就会把小朋友推倒，或者踩到小朋友。林浩泽：在沙池玩时，不拿沙子撒在小朋友的头上眼睛或者耳朵里。王春草：在写字时，不能用笔戳小朋友。2、看录像老师：提问录像中告诉小朋友在日常生活中，应该注意什么，避免事故的发生王玉燕：在外边玩的时候，不能离开爸爸妈妈，不跟陌生人走。3、讨论老师：除了录像中和小朋友讲到的危险你还知道哪些地方存在着危险(幼儿讨论)李经林：小朋友不能在马路上面玩，路上车多，容易发生危险事件。陈秋迎：小朋友不能动开水，容易烫伤。苏惠：大马路上有活动的井盖，小朋

6、友走路的时候，一定要注意安全，以免掉进去。冯昌胜：在户外散步时，注意昆虫，比方蜜蜂，毛毛虫。4、老师提问：如何做能够远离这些危险吴英浩：听教师，爸爸妈妈的话，不去不应该去的地方，不去没人的地方、冯志琪：我见到有的地方有标记，告诉人们要注意危险。老师：那我们就一起行动，找一找，我们身边都有哪些安全的标记，来提醒人们注意安全幼儿具有一定的安全意识，知道哪些是应该作与不应该做，但是幼儿的了解范围较狭窄，还需进一步引导幼儿，使幼儿的认识领域进一步加宽。通过看录像，拓宽了幼儿理解与见识。活动反思：幼儿对于安全的认识已不再局限于本人的身边的事物，能够根据主题的延伸拓展思路，观察的面较宽，让幼儿注意身边的危

7、险事件，不做危险的事，要远离危险，保护本人。3中班安全活动教案（保护本人）含反思活动目的：1、培养幼儿的自己保护意识。2、教育幼儿不玩、不接近危险物品，不做危险的事。3、了解一些简单的安全常识和自救方法。4、加强幼儿的安全意识。5、探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备：小朋友玩危险品受伤的事例图片。活动经过：一、老师分别出示挂图，请幼儿仔细观察，并请个别幼儿说说图上的小朋友在干什么他们做的对吗二、引导幼儿讨论：生活中还有哪些物品或事情是危险的.老师总结：尖锐的利器(剪刀、小刀、针、牙签)水、火、电、气。三、寻找危险品将幼儿分成4组，分别在教室、院子、午休室及各个角落寻找不安全物品及玩具，然

8、后大家逐一记录进行沟通，加强幼儿自己保护意识和对不安全的预见能力。四、通过讨论的方法了解应该如何避免受伤1、鼓励幼儿讨论预防受伤的方法。2、老师用提问的方式帮助幼儿记住生活中应注意的问题。五、向幼儿简单介绍受伤后的自救方法。!.*.教案网出处!六、安全游戏1、老师带幼儿到户外在游乐器材前停留，向幼儿讲明这些器材可能发生的危险及正确方法。2、请几位幼儿示范正确玩法。活动延伸：家园共同提醒幼儿注意安全，及时阻止危险行为，加强安全意识。活动反思：1、由于生活中的不安全物品和不安全隐患过多，在这节课中不能面面俱到。2、在活动中，师幼互动有一定的不协调，老师应根据幼儿情况在调整教学。3、这节课还是很成功

9、的，老师还有待提高幼儿的积极性和主动性。4中班安全教案（活动中的安全）含反思活动目的：1.初步知道本人生活、活动中容易发生危险的事情。2.能迁移已有经历，把握避免本人遭到伤害的方法。3.培养幼儿敏锐的观察能力。4.培养幼儿自己保护能力。5.培养幼儿大胆发言，讲完好话的好习惯。重点难点：能迁移已有经历，把握避免本人遭到伤害的方法活动准备：1.四幅图片、生活中常见的尖尖的物体等。2.（幼儿画册）(第一册第46、48)活动经过：一、创设情境，引出话题。老师：贝贝的手受伤了，你知道是为什么吗二、出示图片讨论，知道生活中容易发生的危险的事情。图一：贝贝在教室里拿尖尖的棍子与同伴嬉闹。图二：贝贝从家里的阳

10、台上往下扔瓶子。图三：贝贝在玩爸爸的打火机;图四：贝贝在公园里从高高的地方往下跳。老师：贝贝这样做对吗为什么生活中你像他这样做过吗三、迁移生活经历，把握避免发生危险的做法。提问：在家和幼儿园里，还有哪些容易引危险的东西(如：尖尖的物体、易碎的器皿、煤气灶、电源插头等)讨论：在生活中，我们如何做才能不遭到伤害使用尖尖的东西时要小心，不要将易碎的东西摔坏，不玩煤气开关，不把手指伸进插头，关门、时要手握把手轻轻地开或关上。四、为班级制作危险警示卡，提醒大家遵守。老师带领幼儿在班级教室和周围寻找发生危险的地方，引导孩子画下来作为标记，提醒大家注意。选择几幅有代表性的警示图，和孩子一起贴在相应的需要提示

11、的地方。教后反思：在平日里，孩子们总是跌跌撞撞，磕磕绊绊，小伤难免的，所以整个活动孩子们沉浸在故事画面里，听得很专注。知道了以后哪些东西不能碰，不能做哪些危险的事情，知道本人已经长大了，要学会保护本人。通过故事画面，孩子能准确判定是与非，加强本人的安全意思。其实，也提醒教师在平常生活里要比拟注意孩子的安全。5中班安全教案（安全吃药）含反思设计意图：药品是幼儿日常经常接触的物品，花花绿绿的药品会让幼儿误以为是糖而吃进肚子里。近阶段幼儿园吃药的小朋友人数进入了一个高峰期，有些幼儿看见别人吃药也会觉得很好玩，也有的幼儿感觉到教师喂药是和教师一次亲近的时机，因而出现有的小朋友在不生病时也拿一些药来吃，

12、针对这些事件，我觉得有必要让幼儿了解一些药品的常识和吃药的安全，以此来提高幼儿判定事物的能力，进而提高幼儿对事情的预见性，预防悲剧的发生。幼儿生活在家庭、幼儿园和社会的环境之中，意外事故的发生经常是不可避免的，但是通过学习一些自己保护的方法和技能，变消极躲避为积极预防，就能够把各种意外伤害发生的可能性降低到最低限度。因而我设计了这个（吃药安全）的安全活动。活动目的：1、了解随意吃药的危险性。2、懂得生病时要根据医生的诊断服药，不可多服或误服，了解多服或误服的危害性。3、共享制作小药箱的快乐。4、激发幼儿在集体面前大胆表达、沟通的兴趣。5、培养幼儿养成良好生活习惯的意识。活动准备：1、采集社会上

13、因吃错药而导致不良后果的实例。2、制作小药箱的材料：纸，固体胶，剪刀，彩色笔人手一份。活动经过：一、故事导入老师：春天来了，天气一会热，一会冷，我们很多小朋友都感冒生病了，看看我们的小药箱里都放着各种各样的药品。这些药呢，都是我们小朋友的爸爸妈妈拿来给教师的，然后教师帮小朋友们做好服药记录，饭后给小朋友按量服用，这样小朋友就不会吃错药了，可是有一个名叫牛牛的小朋友，他却乱吃药，下面就让教师给小朋友们牛牛乱吃药的故事。二、老师讲述实例，引导幼儿分析实例1、老师讲述实例：牛牛一个人在家，忽然肚子不舒适，他打开家里的小药箱，看到了一种妈妈曾经给他吃过的药，牛牛想：上次感冒时妈妈就是给我吃这样的药，病

14、就好了，如今，我把这个药吃下去，肚子就会舒适的，牛牛拿起药想吃。2、幼儿讨论：牛牛能吃这种药吗为什么答：不能，由于(1)吃药必须在大人的看护下吃药(2)由于病情不一样，上次是感冒，这次是肚子不舒适(3)吃下去会中毒的。小结：药物种类很多，每一种药都有不同的用法来治疗一个病。但不能乱吃药、乱用药，用错了药、吃错了药，不但治不好病，反而会引起更大的费事，甚至还有生命危险。3、假如你是牛牛，你会怎么办(1)打电话给爸爸妈妈。(2)叫邻居的叔叔阿姨带你去医院。(3)打120。三、老师讲述乱吃药而导致不良后果的实例1、讨论：生病吃药时要注意些什么(要听医生的话，吃药时要有大人帮助，小朋友不能本人拿药、本

15、人吃药)2、请幼儿当医生，讲讲如何吃药才安全四、制作小药箱1、老师引导幼儿采集一些纸箱。2、与幼儿一起制作小药箱。活动反思：一开场先让幼儿听了两例发生在人们生活周围的实例来提醒幼儿，首先让幼儿意识到吃错药的危险性。然后发生这类事情的处理方法及怎样有效避免。中班幼儿基本上了解生病要吃药的常识。本节课的关键就是指导幼儿怎样正确的吃药，由于幼儿还不能看懂讲明书之类的，所以教诲他们一定要在医生或者大人的监督下才能用药。活动经过中，幼儿的回答都很正确。6中班消防安全教案（着火了怎么办）含反思活动目的：1、教育幼儿碰到紧急情况不要慌张。2、培养幼儿基本的防火意识与能力。3、使幼儿初步把握基本的安全防火，学

16、会简单的自己保护方法。4、鼓励幼儿大胆讲话和积极应答。5、教幼儿养成细心、认真的学习态度。活动准备：1、课件PPT：碰到火灾、如何打电话报火警。2、消防报警声活动经过：一、播放PPT(碰到火灾)，引出主题。1、师：小松鼠和妈妈去远足，走着走着小松鼠发现远处的房子在，冒烟，它急忙喊妈妈：妈妈，妈妈，那里的房子怎么冒黑烟呀提问：小朋友们想一想，发生了什么事幼儿自由想象并回答。师：我们来看看究竟发生了什么事情原来真的是发生了火灾。我们来看看接下来怎么样了小朋友们讲的很对，原来小松鼠报了火警。二、继续播放PPT，初步了解消防员救火的经过。师：消防员叔叔从车上跳了下来，他们穿着防火服，迅速的连接水管，很

17、快水就向大火喷了过去。他们跳进一扇窗户，从着火的屋里救出了一位老奶奶!过了好一会儿，火终于被浇灭!小松鼠竖起大拇指讲：消防员叔叔真棒!妈妈讲:是呀，幸亏有他们，不然我们身边的小火都变成大火灾了!三、引导幼儿讨论，继续观察PPT，了解火灾发生的原因。1、师：如今教师要问小朋友，为什么会着火呢在什么情况下会发生火灾(幼儿自由回答)小朋友刚刚讲了很多。我们来看看松鼠妈妈是怎么教育小松鼠的。2、观察PPT，并讨论：(1)小松鼠在干什么(玩火)小朋友能不能这样玩看看妈妈怎么讲的，宝贝不能玩火，在生活中，燃烧垃圾、秸秆就是很危险的。我们小朋友看见了要制止他们哦!(2)小朋友继续看，这是哪里厨房里正在烧着好

18、吃的东西，小松鼠进了厨房，妈妈赶紧跟着进来，边走边讲：小松鼠，不能随意进厨房呀!(3)妈妈还告诉小松鼠，家里有很多的小家电不能碰的。电熨斗，电烤箱，面包机，电水炉都会造成烧伤、烫伤，你不要碰哦!四、引导幼儿把握基本的火灾自护方法。师：假如我们碰到了火灾该怎么办呢(幼儿自由表达)羊村也着火了，我们来看看小羊们是如何做的总结：小羊告诉我们碰到火灾不要慌张，首先要先打119报警，并在电话里讲清楚地址，在消防员还将来到之前，要先学会自救，用湿毛巾捂住嘴巴，在烟层底下，像小矮人一样蹲着走，小朋友有没有记牢!咦，听，什么声音呀，不好了，火警警报响起来了，肯定发生火灾了，小朋友们我们一定要安全逃离。活动反思

19、：从本次活动中，我们应多站在孩子们的角度，为他们设计一些更有价值的活动，以游戏的方式，让他们在玩乐中获得知识的体验，如防雷、防电、防地震、防煤气中毒等，让孩子们受益终身。7中班安全教案（迷路了怎么办）含反思活动目的：1、知道迷路之后该怎么办，了解怎样正确分辨方向。2、懂得迷路之后不要害怕，要大胆、礼貌的向别人寻求帮助。3、培养幼儿乐观开朗的性格。4、能积极参加游戏活动，并学会自己保护。活动准备：故事内容图片，ppt活动经过：一、激趣导入。1、师：今天赵教师的好朋友鼠先生碰到了一个大问题，想请小朋友帮帮助。2、师：我们一起听听它碰到了什么问题。(出示ppt)二、分段讲述。(一)幼儿观看故事前半部

20、分。1、师：鼠先生碰到了什么问题2、师：鼠先生为什么找不到鼠小姐的家(由于鼠先生迷路了)3、师：鼠先生应该怎么办幼：能够问警察，能够做记号等。(二)观看故事后半部分。1、师：那最后鼠先生找到鼠小姐的家了吗幼：找到了。2、师：鼠先生是用了什么办法找到鼠小姐的家的(幼儿：问了很多的小动物，幼儿自由回答)3、老师与幼儿角色扮演。三、经历迁移。1、师：鼠先生迷路了之后是通过问路的办法找到鼠小姐的家的，那假如有一天我们小朋友一个人在外面迷路了该怎么办呢(幼儿自由回答，老师适当给予提示、指导)2、小结：迷路后能够使用的办法有，记住本人家的门牌号、电话号码、父母手机号，打电话给家人;向路上的行人问路;找警察

21、叔叔，让他们把本人送回家3、我们回家后能够问问家长还有什么好办法，下次活动时大家在一起进行沟通。四、活动延伸今天我们帮鼠先生找到了鼠小姐的家，他们高兴的拥抱在一起，那我们也很开心，我们一起和鼠先生、鼠小姐跳舞好吗活动反思这节课的主要目的是为了让幼儿知道本人迷路时该怎么办，并学会关心帮助别人。假如走失的地方在商场或公园，能够找到公园的广播室，告诉工作人员你和爸爸妈妈的姓名，联络电话等，让工作人员帮助广播寻找本人的父母，活动挺成功。8中班安全教案（出游安全）含反思活动目的：1、让幼儿知道一些和父母一同出游时的安全常识。2、培养幼儿的安全意识及自己保护能力。3、培养幼儿完好、连贯地表达能力和对事物的

22、判定能力。4、能积极参加游戏活动，并学会自己保护。5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。核心要素：游玩时应注意跟爸妈不远离陌生地不乱去为安全要谨记活动准备：兔子头饰提早组织幼儿排练情景剧基本经过：(一)导入活动：1、今天，我请来了兔妈妈和她的孩子(小灰、小白)，她们要给小朋友们表演节目，请大家一定要仔细看喔。2、邀请一位教师和小朋友一起表演。 (二)关键步骤：1、情境表演：兔妈妈带两只小兔去森林里采蘑菇。妈妈告诉孩子们一定要在本人身边，不要单独到危险的地方去，小灰兔在妈妈的身边采蘑菇，小白兔悄悄地离开了。它只顾本人去捉蝴蝶了，最后迷了路。兔妈妈找了很久才找到它，小白兔哭着对妈妈讲：妈妈，我错了

23、。以后，我再也不离开妈妈了。2、讨论：(1)两只小兔谁做得对(2)我们和父母出游时应注意什么应该如何做活动延伸：1、可通过游戏对幼儿进行安全意识的礼仪教育。例如：游戏（老猫睡觉悟不了）幼儿在猫妈妈身边讲儿歌：老猫睡觉悟不了，小猫偷偷往外瞧，由于小猫爱游戏，悄悄走到外面去小猫讲完，轻轻离开妈妈，猫妈妈叫小猫，小猫快速回到猫妈妈身边。2、带领幼儿出游，出游前对幼儿进行安全教育，进一步培养幼儿的安全意识，提高自己保护能力。家园互动：1、家长带幼儿出游前，给幼儿提出详细要求。2、出游时，引导幼儿要注意安全，不单独去危险的地方。注意事项：外出时，要让幼儿活动在本人的视线内。反思：1孩子对活动的哪一环节最

24、感兴趣？为什么？2你以为这个活动的成功之处在哪里？3你以为还有哪些地方需要改良？该怎样改良？9中班安全教案（防烫防火）含反思活动目的1、了解开水的温度,了解大火的威力。2、通过活动，了解防烫防火的基础知识。3、增加自己保护意识。4、培养幼儿英勇、活泼的个性。5、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质重点难点重点：让每个幼儿都了解防烫防火的基础知识。难点：烫伤烧伤后该怎么办活动准备一锅开水，一烧着的木炭,两只小老鼠。活动经过1、通过老师的提问，使学生初步了解开水和火的危害。谁来讲讲开水有什么特征谁来讲讲火有什么特点教师小结：开水和火在日常生活中我们经常用到,是我们的好朋友，但也要注意安全使用它们。2

25、、演示教学把一只老鼠扔到开水锅里后,给幼儿看看结果。再把另一老鼠扔到烧着木炭盆里，又让幼儿观看结果。3、组织幼儿讨论假如烫伤或烧伤了怎么办出示相关图片，让幼儿注意安全。教学反思在这次活动中，我利用幼儿在生活中常见的物体和动物作为教具，激发了幼儿的兴趣。同时，在平常的生活中也让他们对开水和或有一定的了解。平常也能注意安全。但在讨论的环节可能准备不够充分，应该多留点时间给他们发言。希望我以后的教学活动能够更好。10中班安全教案（安全乘车）含反思活动目的：1、知道安全乘车的道理。2、把握乘车一些必要的自己保护的方法。3、初步了解并把握在上车、乘车及下车时的安全知识。4、能积极参加游戏活动，并学会自己

26、保护。5、考验小朋友们的反响能力，锻炼他们的个人能力。活动重点难点：重点：能让幼儿知道安全乘车的道理。难点：能让幼儿大胆地用语言表达乘车时不规范的行为。活动准备：安全挂图、公共汽车图片。活动经过：一、出示汽车图片，谈话引出内容。你坐过汽车吗坐车时应注意什么二、出示挂图。引导幼儿逐幅观察图片并加以讨论，重点了解乘车时应注意的事项。三、总结，教育幼儿乘车应注意安全。问：那么，在乘车时，如何做才是安全的1、引导幼儿根据画面讲出正确的做法。2、老师总结：如乘车下车都应该排队，不把头、手，伸出车窗，不在车上乱跑动、不吃带棍状的食物等。活动反思：今天下午我们班开展安全活动（乘车安全）。在这个活动中，我通过

27、让幼儿观察挂图引导幼儿讨论：乘车应注意什么安全由于这种活动比拟贴近幼儿的生活经历，这一话题一展开讨论，幼儿的话匣子一下子打开了，纷纷讲出本人的乘车经历。为了进一步稳固幼儿对乘车安全的自己保护意识。借此契机，我利用幼儿的椅子，组织幼儿玩（乘车安全）的游戏，我当司机，把幼儿的椅子排成两排当公共汽车的座椅，游戏时提醒幼儿乘车时应注意什么安全，这样的游戏把幼儿的激情顿时提高起来。游戏中，幼儿既体验了与同伴游戏的乐趣，同时也让幼儿在游戏中体验到乘车的安全，整个活动效果非常好。11中班安全教案（会讲话的安全标志）含反思活动目的：1.引导幼儿认识日常生活中常见的安全标志。2.懂得一些基本的安全知识，培养幼儿

28、的自己保护意识和能力。3.加强思维的灵敏性。4.乐于探索、沟通与共享。活动准备：1.活动前让家长在接送孩子途中，引导幼儿观察、了解周围的安全标志并采集安全标志。2.准备人行横道、留神触电、安全出口、禁止烟火等安全标志。3.事先布置好逛公园环节的场景(如马路、十字路口和各种图片)。活动经过：一、以（小兔做客.）情景导入，激发幼儿认识安全标志的兴趣。二、请幼儿听故事并理解内容以小兔去小狗家做客的途中见到的安全标志为主线，引导幼儿认识几种生活中常见的安全标志。1.人行横道标志今天小狗过生日，邀请小兔去它家，小兔到小狗家要过一条马路，小兔走到十字路口为什么停下来，它看见了什么(红灯亮了)它后来又是如何

29、过马路的(走人行横道)通过幼儿观察、讨论后，让幼儿知道过马路要看清交通安全标志，走人行横道，遵守交通规则。2.禁止烟火标志小兔走呀走，来到了商场门口，它想进去给小狗买件生日礼物。一进大厅，它看到了什么(禁止烟火)这是什么标志为什么要有这个标志这个安全标志有什么用告诉我们应该如何做假如没有这些标志将会发生什么事(鼓励幼儿结合生活经历展开想象、相互讨论)3.安全出口标志小兔走上楼梯，发现每一个楼梯拐角处都有一个一样的标志，引导幼儿观察、讨论，讲讲这是什么标志能告诉我们什么小结：这是一个指示标志，给人们指明方向，讲明朝箭头方向走出去是一个安全出口。4.留神触电标志小兔拿着礼物走出商场，它继续走，马上

30、就到小狗家了，它路过了一个电线杆，它又看到了什么(留神触电)这是什么标志碰到这个标志应该怎么做!出自:*老.师!幼儿讨论、发言、得出结论：知道看到贴有这样标志的地方都不能用手去摸，也不能靠近，小朋友应远离。三、请幼儿介绍本人知道的安全标志老师引导幼儿讲讲在哪里见过这个安全标志，它告诉我们什么通过观察、讨论，相互欣赏，让幼儿知道安全标志能够分为警示标志、指示标志、禁止标志等。四、通过（逛公园）游戏活动，稳固对安全标志的认识。老师领幼儿扮演小兔、小狗一起去逛公园，观察、发现沿途的各种安全标志，并根据安全标志的要求行动，加深幼儿对安全标志的认识，对活动中表演突出的幼儿及时表扬、鼓励。活动延伸：1.家

31、园互动，继续采集有关安全标志，帮助幼儿丰富安全知识。2.家长带幼儿外出时，继续引导幼儿认识安全标志，并教育幼儿平常按标志要求去做。活动反思：回首本次活动，目的的制定，符合幼儿实际发展水平，活动准备也很充分，活动经过则选用幼儿感兴趣的活动形式，以故事导入，激发幼儿兴趣，整个活动，幼儿兴趣一直很浓，通过游戏让幼儿介入其中，积极性很高。孩子在看一看、讲一讲、议一议、玩一玩的经过中，引导幼儿寻找、发现、观察各种各样的安全标志，如：交通安全标志、严禁烟火标志、留神触电标志等。通过活动能认清安全标志，知道每种标志的作用，懂得安全标志能告诉我们什么时候做什么事，该怎么做。我们每个人都生活在集体中，作为社会中

32、的人，一定要根据安全标志的要求行动，才能保护好本人，才能健康快乐地生活和学习。活动中，缺乏地方是应该多引导、鼓励，使能力较弱，生活经历不够丰富的幼儿大胆发言，主动探索，让所有幼儿都有表现本人的时机，促进每个幼儿身心和谐发展。12中班教案（陌生人）含反思活动目的1、树立幼儿初步的防备意识。2、培养幼儿考虑问题、解决问题的能力及快速应答能力。3、引导幼儿了解一些自己保护的常识，知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人。4、初步了解预防陌生人的小常识。5、愿意与同伴、教师互动，喜欢表达本人的想法。重点难点讨论遇见陌生人时，我们该怎么办？活动准备1、排练情景表演：小红没受骗。2、录制有关轻信陌生人受骗受骗的

33、内容。如：本人在家时随意给陌生人开门，随意吃陌生人给的食物，在公共场所迷路了随意跟陌生人走等造成不良后果，选择合适幼儿看的有关打击拐卖儿童的记录片。活动经过一、请幼儿观看情景表演小红没受骗，老师在主要部分给以提示。二、展开讨论1、导幼儿讨论：小红假如轻信了陌生人的话，会出现什么后果？并讲一讲假如本人碰到了这样情况时应采取如何的做法。2、观看并讲述录象内容，引导幼儿明白遇事要动动脑筋，不要轻易受骗受骗。3、幼儿展开讨论，讲出本人的看法，并进行简单记录，老师将幼儿的记录进行整理、张贴、以提高幼儿自己保护意识。4、开展有奖竟猜游戏，可将幼儿分为男女两方，提问问题，幼儿迅速且较完好的讲出想法，答对的一

34、方可奖一朵小红花。1在商店里，不小心和家人走失里，你该怎么办？2在家门口玩，有不认识的人要带你去玩或去买东西吃，你该怎么办？假如有人强迫你走，你该怎么办？3你一个人在家时，若有人敲门或门铃向了，你该怎么办？4在幼儿园里玩，有不认识的人来接你，你跟他走吗？你该怎么办？三、活动结束请幼儿讲讲活动中的感受。教学反思在活动中，幼儿知道碰到陌生人时，能够求救教师、家长。有的幼儿还知道大声喊叫。在超市里还知道广播、打电话等。幼儿都能把握很多应付陌生人的方法。中班安全教案12篇这篇文章共31678字。（小班母亲节教案九篇）：小班母亲节教案九篇适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿能够用各种形式表达对妈妈的爱，幼儿能够知道5月的第一个星期天本周日是母亲节，知道母爱的伟大，快来看看幼儿园母亲节教案吧。（六一儿童节教案13篇）：六一儿童节教案13篇适用于儿童节主题教学活动当中，让幼儿增进亲子感情沟通和融合，让幼儿能将快乐的心情乐于和家长共同共享，快来看看幼儿园六一儿童节教案13篇吧。