幼儿园中班教案（蜜蜂做工）含反思 .docx

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1、幼儿园中班教案（蜜蜂做工）含反思中班教案（蜜蜂做工）含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿借助情境，尝试按乐句创编蜜蜂飞舞的动作，学惯用清楚，自然的声音演唱歌曲，在角色游戏中，大胆的用眼神和面部表情与同伴沟通，快来看看幼儿园中班（蜜蜂做工）含反思教案吧。活动目的1.学惯用清楚，自然的声音演唱歌曲。2.借助情境，尝试按乐句创编蜜蜂飞舞的动作。3.在角色游戏中，大胆的用眼神和面部表情与同伴沟通。4.培养幼儿的音乐节拍感，发展幼儿的表现力。5.能唱准曲调，吐字明晰，并能大胆的在集体面前演唱。教学重点、难点幼儿能完好大方的带动作表演。活动准备1幼儿熟悉蜜蜂采花蜜的场景。2黑板，粉笔或者蜜蜂图案

2、。3幼儿用书。活动经过1.老师出示蜜蜂图片或在黑板上现场勾画几只蜜蜂，让幼儿自由讨论蜜蜂。提问：它是谁？他飞的时候会发出什么样的声音？他天天飞来飞去在干什么？2.老师范唱歌曲，帮助幼儿初步熟悉音乐的旋律，节拍。3.老师请幼儿拿出幼儿用书，要求他们一边听本人演唱，一边伸出手指在幼儿用书上跟着移动。借由手指移动的波形感受音乐旋律的高低起伏。4.老师请幼儿按乐句创编蜜蜂飞舞的动作。提问：蜜蜂采蜜的时候，上下飞舞的很漂亮，我们也来学学。小朋友想一想，能够怎么飞呢？5.老师请幼儿一边跟着唱歌曲，一边带领他们做动作。6.老师请幼儿随着音乐创编不同的造型表现花的各种姿态，吸引蜜蜂来采蜜。7.老师带幼儿一边演唱歌曲，一边做不同造型的花的动作。8.就爱是扮演蜜蜂，请幼儿扮演花。在幼儿的演唱声中，老师按乐句飞舞到花旁边采蜜，一句换一朵花。9.将幼儿分成蜜蜂和花的角色，请他们边唱边玩蜜蜂和花的游戏。活动反思：每当音乐响起，我总能看到孩子们随着音乐有节拍地手舞足蹈。固然小班的他们对音乐的理解还显得格外稚嫩，但通过系统的训练，相信他们对音乐的感受力及表现力会不断加强。小百科：蜜蜂在昆虫分类学上属于膜翅目、细腰亚目、针尾部、蜜蜂总科、蜜蜂科昆虫的统称，是膜翅目重要的类群。