幼儿园小班教案（穿袜子）含反思 .docx

《幼儿园小班教案（穿袜子）含反思 .docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园小班教案（穿袜子）含反思 .docx（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园小班教案（穿袜子）含反思小班教案（穿袜子）含反思适用于小班的健康主题教学活动当中，让幼儿熟悉穿脱袜子的基本经过，能分清袜子的正面反面，袜子底，袜子背，体验成功的喜悦，快来看看幼儿园小班（穿袜子）含反思教案吧。活动目的1：能分清袜子的正面反面，袜子底，袜子背。2：熟悉穿脱袜子的基本经过。3：体验成功的喜悦。4：初步培养幼儿用已有的生活经历解决问题的能力。5：探索、发现生活中袜子的多样性及特征。教学重点、难点能正确穿脱袜子是本活动的重点难点活动准备每人一双小花袜活动经过1：与幼儿合唱歌曲（我有一双巧巧手），这双巧手能做会做，会做好多好多的事，比方吃饭，写字，画画，穿衣，穿鞋子，穿袜子等等，引

2、出活动内容。2：出示小花袜，认识袜子的正面反面，袜子底，袜子背，袜子的正面比拟光滑，没有线头，毛边，而反面花纹凹凸，优先头，而且有缝合痕迹，袜子底凸起的部位是脚跟，而袜子背则没有。3：让幼儿围坐成圈圈，老师边穿边示范讲解基本动作a：分清袜子的正反面和袜子底袜子背。b：脚从有口端穿进去，袜子的后跟部位朝下c：两手捏住袜子口左右两侧，从脚尖开场渐渐往下拉。d：脱袜子时，先用手捏住袜子口，往脚后跟下滑至脚底，在用手捏住袜子的脚尖部往外拉，这样袜子就成功脱下来了。4：了解这些基本知识和基本动作后，孩子们的学习欲望和兴趣提高了，这时我把，准备好的小花袜子发给他们练习，对动作缓慢能力较差的幼儿，给予他们鼓

3、励，帮助他们练习外，还叫他们观察别的小伙伴是如何穿的，对能力强的幼儿鼓励他们帮助能力较弱的孩子。5：这样反复练习后，孩子多数都能分清袜子的正反而且也不会把袜子跟穿到脚背上了，活动在孩子的笑声中结束了，他们都表示，我会穿袜子了，我长大了，小手更能干了。教学反思1：活动内容符合幼儿的年龄特点，讲解穿脱袜子底经过细致，静动结合，既关注整体也不忽略个体，让幼儿再帮带中学习本领。2：在整个活动经过中，开场环节假如让幼儿先观察各式各样的花袜子引出幼儿对袜子的喜欢之情引出活动目的比拟好，爱漂亮之心，幼儿比成人更胜一筹，练习经过假如能增添一些优美的音乐效果会更好。小百科：古代的袜子称之为“足衣或“足袋，通过数千年的演变，才发展到当代形式的袜子。