初当教师的总结4篇 .docx

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1、初当教师的总结4篇 （初当教师的总结4篇）这是优秀的老师总结文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看初当教师的总结4篇！ 初当教师的总结第1篇 今天是我当教师的第五天了，基本上已经适应了这里的生活。如今最大的一个感触就是，教师真的不好做，很累。想想当初气着教师不听教师的话教师是有多么为难如今是真切体会到了。 我带两个班，初二5班和6班，两个班的学生都有60个。记着星期一的下午那是我人生中的第一节课，对我来讲很有意义也是我人生中最值得回味的事情。初上讲台，心里难免会有一丝紧张，看到下面每位同学都在盯着本人看，对于没有老师经历的我来讲是一个很大的考验，不过还好在来之前我们做了充分的准备，在

2、学校我们去微格教室录课，学校的教师给了我们莫大的指导和鼓励，在来之前的一周在临漳进修学校也做了老师培训，所以一节课下来也没有出现多大的错误。 当我喊到上课，同学们起立齐齐的喊到 教师好 ，这时我的心里多了一份兴奋之情更多了一份责任感。第一节课我没有为他们讲课，而是以聊天的形式与他们沟通，同学们讲的是方言，有时我听得不太清楚所以沟通起来不是那么顺畅，不过从沟通的经过中我能够感遭到，他们渴望学好，不仅仅是书本上的知识，他们也希望从我这里认识外面的世界。定岗之前，我从未想过我合适当一名教师，但是在这几天的教课生活中，我竟然发现老师这个职业还是挺合适我的，在看到学生由于我讲课的诙谐而露出天真的笑容，我

3、心里真的非常高兴。 支教的生活已经过去一周了，固然碰到的问题不少，比方学生不听话，上课捣乱，还有打架，这些问题几乎天天都有，这对本人对于问题的处理方式也是一个很大的考验。我还需要提高本身能力，为了学生们。 初当教师的总结第2篇 紧张而又繁忙的一学期工作就要结束了，数学组的每位老师都是以认真、务实的态度忙于期未的收尾工作。 中学数学课堂教学怎样施行素质教育，是当前数学教学研究的重要课题。 面向全体学生，引发学生的内在机制，使学生生动活泼自主地进行学习，在思维能力、创新能力等方面都得到发展 早已为大家达成共鸣，我们组从三方面改变教学理念： 1改变传统的教育观念，提高对学生素质培养的要求； 2注意研

4、究有效的教学方法，培养学生的能力； 3有意识地培养学生主动学习的愿望。 我们的详细作法如下： 一、集体备课、资源分享 为了节省教师的备课时间，发挥每位教师的特点，同仁之间相互学习、相互借鉴，本学期数学组采用了集体分节备课，每位教师在这个基础上，根据本人的特点、风格再进行修改，在教学上体现出本人的个性，教案力求符合下列要求： 1、教学目的应有：认知目的、技能目的和情感教育目的，确定数学思想及数学方法的培养目的，提高学生的思维能力及创新能力，通过引导与规范管理，使学生养成良好的学习习惯。 2、教学设计应以课程标准为准绳，根据教学目的和本校的学生特点安排教材，要深化理解教材，突出重点、分散难点，对不

5、同层次的学生要有不同层次的教学内容及不同的教法。 3、课堂形式百花齐放。 二、认真上好每一节课 为了在课堂教学中落实素质教育，从发展的要求看，就不仅要让学生 学会 数学，更重要的是让学生 会学 数学，具备在将来工作中科学地提出问题、探索问题、创造性地解决问题的能力，所以我们要求教师在教学经过中要时时考虑对学生进行学习指导，本学期重点是学习方法的指导，指导的要点是如何听课、如何做作业和如何温习，为了能更好地体现学生的主体地位，要请教师引导学生介入教学活动，必须给学生自主介入活动的时间和空间，为了能上好每一节课，根据我校硬件的优势、优化教学手段、提高教学效果，马秋梅教师一学期制作了23个课件，是全

6、校之最，为了上好一节课，新老师刘舒曼、许庆红都主动向老老师请教、取经，这两位老师进步的都很快。 三、课后辅导 批改作业是教学工作中的一件繁重的工作，天天都要用两个小时的时间来批改一百多本作业，采用的形式是统批、面批、学生互批、讲评等，每位教师还都利用中午午休及下班后的时间针对学习成绩差、有困难的学生进行个别辅导，十分是刘舒曼还利用休息日给学生义务补课，记得快邻最近未考试的一天，我发现吃中午饭最晚的几位教师中有六名是数学教师，他们的工作态度令人钦佩。 四、课堂教学案例研究 教学案例是改良教学的抓手，是老师专业成长的阶梯，是理论联络实际的中介，本学期以备课组为单位，做一个教学的案例研究，六年级的课

7、题是（弧长）、七年级的课题是（一元一次不等式的性质），每个案例都是按 三实践、两反思 的原则进行的。通过这个活动，让全组老师都投入到教研活动之中。通过这次活动一方面要学习别人的成功经历；另一方面要结合本人的教学实践，积累反思的素材，调整、优化本人的教学决策和行为，提高课堂教学效益。 下学期工作的设想： 1、全组走出去听课； 2、利用本校的资源 信息技术，每位教师上一节录像课，通过本人观察本人的录像课查找差距和缺乏； 3、每个备课组搞一个课例研究； 4、青年老师多上公开课，时机留给年青人； 5、七年级搞学生错题档案袋、好题档案袋，目的是有针对性提高学生的成绩； 6、休息日开提高班、补差兴趣班等。

8、 初当教师的总结第3篇 转眼间顶岗实习已经一个月了，这一个月中有过多过多和在学校时不一样的体会了。如今我就谈一谈这个月初当幼师顶岗实习心得。 以前没有接触过幼儿园的小孩子，因而我从来这个学校的那一刻起就对这里的一切感到很新鲜。第一星期是适应期，那个星期我们天天都是跟着我们这个班的班主任去了解孩子们，包括孩子们的姓名，每个孩子的性格，家庭情况等等。一个星期过后，班里三十多个孩子的名字我差不多都记住了，天天看着孩子们有规律的吃饭，作息，我不禁敬仰教师们把孩子们训练的这么有规矩。 第二个星期一切恢复正常，我们开场给孩子们上课了。固然以前在学校的时候讲过课，讲过课，但是如今面对的对象毕竟不是小孩子，忽

9、然之间把三十多个孩子放在我面前，我有种丈二和尚-摸不着头脑的感觉。最后，硬着头皮，拿着幼儿教科书根据本人的理解给孩子们上了第一节课。那节课我们还犯了一个小小的错误，如今想起来还感觉可笑。由于孩子们集中注意力的时间很短，而且自控能力很差，所以教师讲课的时候只让孩子们听，而不把教科书发给他们，直到教师讲完课才给他们书。那节课讲完准备发教科书，我们就点名字让马奕宣、孙睿辉等几个小朋友发书。我们把书分给他们之后，之间他们站在前面拿着手里的书一脸迷茫的看着我们，当时我们也很纳闷，他们为什么还不给其他的小朋友发书呢?后来在保育员的提醒下，我们才意识到，原来孩子们还不识字! 通过这件事我认识到了：在和孩子们

10、交往的经过中，要学会换位，要注意孩子们的程度，有时候要把本人当成小孩子去审视，去了解孩子们，只要这样才能更快的走进孩子们的内心，更进一步的了解他们。 我们带的是中班语言组的课，刚刚接触孩子们的时候，有经历的教师也交代我们讲孩子们的语言表达能力还不强，在教学的经过中要注意培养他们的语言表达能力，也就是讲让他们渐渐理解，渐渐学会讲完好的话。固然有时候别人讲的话你在心里记住了，但是在实践的时候你就不一定做的好。我印象最深的一次是，有一天汪xx打李xx的头，李xx就向我报告讲汪xx打他，我立即把他们两个叫道我跟前。我问汪xx： 你这样做对吗? 汪xx回答： 不对。 我讲： 那你以后还打不打别的小朋友了

11、? 他回答不打了。我讲： 道歉! 他随即就向李xx讲： 道歉! 当时我没有反响过来，还以为他成心在教师面前淘气，于是就严肃的讲： 汪xx!道歉! 结果呢，他还是对着李xx来了俩字-道歉。最后，我终于意识到了孩子们还听不懂这种大人们之间简化了的用语。通过这件事，在以后处理这种 问题上我就教孩子们这样讲： (比方汪xx和李xx)汪xx，你给李xx道歉，讲对不起. 李xx，汪xx给你道过歉了，你应该讲没关系对不对?. 孩子们真的是太天真可爱了，通过这件事我明白了，和孩子们交往，首先要遵循孩子们的交往规则，用孩子们的语言，同时要用完好的语言教孩子们尝试并学会完好的表达，进而更好地培养孩子们的语言表达能

12、力。 总之，初次当幼师我学到了很多在学校里，在课本上没有学到的东西。有句话讲的好，实践是检验真理的唯一标准。这个月我最深的体会就是，课本上所讲的关于幼儿的特点和心理发展只要结合实践才是最完美的。但是反过来讲，实践虽很重要但是理论也必不可少，因而，我决定在接下来的实习中，愈加认真的将在学校里所学的理论知识和实习实践联络起来! 初当教师的总结第4篇 寒来暑往，在繁忙的工作中迎来了新的一年，追忆往昔，20XX年是有意义的、有价值的、有收获的一年。本学期根据学校领导安排我担任八年级思想品德课教学，又到学期末，是该好好总结本人在这一学期里的得与失，总结这一学期以来的酸甜苦辣，总结本人下一学期该怎样去做的

13、更好。下面我就20XX年年度工作作如下汇报： 一、师德方面：加强修养，塑造师德 作为一名老师应把 师德 放在一个重要的位置上，由于这是老师的立身之本。学高为师，身正为范，我作为一名思想-教育工作者更应该能够给学生一个典范示范的作用，课余时间我阅读了（好心态教育好学生）、（贴近生活的教育）等书籍，不断充实本人的精神世界，始终把为明纲要精神贯穿在我的教学工作中，今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。 二、教学工作：虚心请教，强化自己。 在教学工作年限上我算得上是一名老老师，可是在初中教学这块我还是一个新手，因而加强本身业务水平，提高教学质量对我来讲无疑是至关重要的。随着时间一

14、天天推移，我越来越感到我原有知识的匮乏和经历的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感觉到本人身上重重的压力，为了让本人教学水平上升到一个新的台阶，我从下面几个方面对本身进行了强化。 首先是从教学理论和教学知识上。我借阅有关初中课堂教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。由于思想品德课是小学科，考试实行开卷，分值小，有一部分学生对此根本不重视，甚至产生厌学情绪，通过学习我知道了对于厌学的学生能够找到他们身上的兴奋点，于是我结合课程特点利用上课前两到三分钟的时间给他们播放我采集到的时事新闻图片和报纸新闻，这样既调动他们的兴趣同时又让他们了解

15、当前时事和社会，做到了家事、国事、天下事事事关心；另外在上课经过中结合教学内容选择相关视频，在提问方式上要灵敏，我也在一次次的教学实践中来不断验证这种理论。 其次是从教学常规上。认真备课不松懈，由于第一次接触初中教材，为了能够把相关知识运用自若，提高学生学习兴趣，能够到达学以致用的目的，备课中做到一丝不苟。每次备课我在吃透教材的基础上搜集大量的资料，取材于学生身边实际例子，比方在讲到友好交往礼为先是取材了校园乱扔垃圾的图片，在讲竞争合作的课题时取材于学校运动会比赛场景等等，尽可能做到贴近学生生活实际，注重对学生进行思想品德的教育，不断提高思想道德素质。 记得我刚开学时讲到相亲相爱一家人这个课题

16、时，在教学中我设计了一个环节，要求学生本人讲述发生在本人身边的感人事迹，我原以为这群孩子平常在家里被宠坏了，不会轻易体会到家人对他们的付出，结果二班有一个小男生饱含眼泪深情地讲述了三年前爸爸生病住院的感人事迹，通过这件事我明白了在课堂教学设计上要尽可能与学生生活实际贴近、学生感兴趣，只要这样才能调动学生的积极性，真正到达思想教育的目的。 再次是从教学经历上。由于本人在初中这块教学经历有限，因此我开学初就虚心向张艳芳、李莉、朱红、黄静等老师学习请教对于初中学生应该怎样教学，要注意哪些问题，力争从他们那里尽快增加一些珍贵的教学经历，同时在授课经过中不断深化到这些教师的课堂中去学习和借鉴他们驾驭课堂

17、的方法，通过学习个人应付和处理课堂各式各样问题的能力有所提高。 三、工作中的缺乏及改良的方法 首先、在上课的经过中由于只注重讲解而忽略了学生做笔记，对于初中生应怎样组织教学、知识应用怎样在有限的时间内有效落实值得我去好好学习和考虑。 其次、针对学生的年龄特点，独立意识不断加强的重要心理品质，要多了解学生的学习兴趣和喜好，去鼓励表扬，改变一些不良的行为习惯，能真正地做到因材施教，培养学生良好的品质，起到思想-课的作用。 20XX年是全新的一年，也是自己挑战的一年，固然我的工作还是有所瑕疵，不过我相信，只要我在教室岗位上一天，我就会做出本人最大的努力，将本人所有的精神和能力用在工作上，相信本人一定

18、能够做好！在以后的教学工作中，我要不断总结经历，力求更进一步提高本人的教育教学水平。向别人学习所长，用以补己之短，要积极参加教研活动，多方面涉猎各种知识，丰富本人，贴近学生，争取下学期获得更大的收获。 初当教师的总结4篇这篇文章共15677字。 （大学教师期末总结4篇）：大学教师期末总结第1篇在本学期本人严密围绕学校的中心工作，根据上级的要求，认真落实上级的通知文件精神，较好地完成了各项工作任务。为了今后更好地开展工作，提高工作效率，加强 （学前班的教师工作总结4篇）：学前班的教师工作总结第1篇 经过了一年的教育教学，我们学前班的孩子现已圆满地完成了幼儿园的学习和生活，即将升入小学。望着渐渐成长的孩子们，我们感遭到了一种自豪感，近一