人教新起点五年级上册Unit2 教案 第3课时-精品文档资料整理.docx

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1、Unit 2Teachers教案第三课时教学目标1 使学生能够理解短文内容，并能根据短文完成相应的任务。2 能够就Whos your favourite teacher? What does he teach? Whats he like? 等疑问句对最喜欢的老师进行英文描述。教学重点能够就Whos your favourite teacher? What does he teach? Whats he like? 等疑问句对最喜欢的老师进行英文描述。教学难点第24，25页故事内容的理解与朗读。教学方法任务型教学法、小组合作学习法课前准备1教学录音磁带。2各学科教师的相关表格。3教学课件。课时

2、安排1课时教学过程Step1 Warming-up1播放第二课时的歌曲：Hes my teacher，进入本课课堂。2课件展示教师图片，复习上课的句型：Whos Mr Zhao? Hes that tall man in a blue T-shirt. What does he teach? He teaches maths.Step2 Presentation1 师：Tim is in a new school now. Whats his new school like? What are his new teachers like? Open your books , turn to P

3、age 18. First, look at the picture below and guess who the people are.2 Listen to the tape，the students follow it.3 屏幕展示图片和句子，教师讲解内容：wonderful美妙的，好极了。 She often sings songs in class.她经常在班里唱歌。handsome英俊的。 Hes really good at drawing animals.他真的非常擅长画动物。She can play the piano very well.她弹钢琴非常好。What do y

4、ou think of your teachers?你认为你的老师们如何呢?What do you think of +名词或代词 你认为.怎么样？4 再次听录音，学生跟读。5 同桌两人为一组，相互读句子，理解短文内容。6 屏幕展示图片，学生读出句子。Step3 Practice1根据短文内容，填写第18页第二题和第三题的任务，回答问题，填写表格。教师使用“学乐师生”APP拍照，把答案分享给同学们。2根据所掌握的句型，二人为一组，每人描述一个自己喜爱的老师，可以就疑问句：Whos your favourite teacher? What does he teach? Whats he like

5、? 这几个方面进行描述。教师使用“学乐师生”APP录音，把小组活动分享给同学们。3根据自己对所喜爱老师的描述，给Tim写一封回信，写在7页的横线上。教师使用“学乐师生”APP拍照，把答案分享给同学们。4根据刚才小组活动对同学的描述，把这些描述性的句子写在第19页的横线上。教师使用“学乐师生”APP拍照，把小短文分享给同学们。Step4 Presentation1 师：下面我们要听一个故事了，听故事前老师要提问你们两个问题：Whats Miss Kitty like? Whats Mrs Tiger like ? Who do the students like?What do the stud

6、ents say at last?2播放故事录音，学生跟读。Step5 Practice1回答老师的问题。2根据故事完成任务，给句子排序。3Retell the story. 教师使用“学乐师生”APP录音，分享给同学们。Step6 总结今天我们学习了一篇短文，重点就特殊疑问句：Whos your favourite teacher? What does he teach? Whats he like?来描述自己喜欢的老师，同学们，你会描述了吗？Step7 家庭作业1 朗读18页短文，使用“学乐师生”APP录音，分享给全班同学。2 把19页 Lets talk的句子在作业本上抄写一遍。Step8 板书Unit 2 TeachersLesson 3 Whos your favourite teacher? Mr White is my favourite teacher.What does he teach? He teaches art. Whats he like? Hes not very tall, but hes handsome.