幼儿园大班教案（6以内数的组成）含反思 .docx

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1、幼儿园大班教案（6以内数的组成）含反思大班教案（6以内数的组成）含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿尝试探索数的组成，把握6的组成，初步了解其分合规律，了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系，快来看看幼儿园大班（6以内数的组成）含反思教案吧。【活动目的】1、把握6的组成，初步了解其分合规律。2、尝试探索数的组成。3、了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。4、喜欢数学活动，愿意介入各种操作游戏，培养思维的逆反性。【活动准备】贴绒图片、花片各若干。【活动经过】1、游戏碰球2、出示贴绒图片，引导幼儿进行分合。图上6组图片，请你分一分，有几种分法?3、师

2、生共同验证6的分合、初步了解分合规律。4、师幼共同朗读6的五种分法。5、游戏摘苹果稳固6的组成。6、提供花片、记录纸、笔，引导幼儿继续探索7的组成。【活动反思】幼儿数概念构成是一个比拟系统完好的体系，因而针对大一班的数学教学，我设计了6个教学活动6以内数的组成、6以内数的加减、口编6的加减应用题、10以内数的组成、10以内数的加减、口编10的加减应用题，意在连续的教学中帮助幼儿构成一个数概念体系。同时针对数学逻辑性强、枯燥，我尽可能多设计游戏法、操作法帮助幼儿理解稳固，如在本次教学中，我设计游戏碰球、摘苹果，前一游戏是帮助幼儿了解6以内数的组成，同时也帮助老师摸底，孩子们到底把握了多少，而后一游戏则是孩子有了一定的基础上帮助幼温习儿稳固，也意在帮助老师了解本次教学中孩子能否真正把握，而操作法则分为集体操作、与个人操作，在集体操作中(分合贴绒图片)让幼儿初步了解6的组成分合，而后一操作(探索7的组成)则激发幼儿自己探索欲，鼓励幼儿幼儿运用经历迁移进行学习，在教学经过中充分体现授渔而授鱼。小百科：6是5与7之间的自然数。是阿拉伯数字，是自然数字中的一员。自然数用以计量事物的件数或表示事物次序的数。即用数码0，1，2，3，4，所表示的数。