幼儿园中班教案（小斑马） .docx

《幼儿园中班教案（小斑马） .docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园中班教案（小斑马） .docx（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园中班教案（小斑马）中班教案（小斑马）适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿根据斑马的不同动态，展开合理想象并愉快的与同伴共享沟通，用撕贴添画的方法，尝试表现斑马的不同动态特征，在创作时体验色彩和图案对称带来的平衡美感，快来看看幼儿园中班（小斑马）教案吧。活动目的：1.用撕贴添画的方法，尝试表现斑马的不同动态特征。2.根据斑马的不同动态，展开合理想象并愉快的与同伴共享沟通。3.在创作时体验色彩和图案对称带来的平衡美感。4.培养幼儿良好的作画习惯。活动准备：白色铅画纸、事先做好背景的牛皮纸、记号笔、胶棒、活动ppt、记录纸活动经过：一、情景导入、激发兴趣导入：今天，我在教室里发现了一本魔法

2、书，一起来读一读吧！二、观察画面，归纳分析1播放PPT，引导幼儿观察斑马的身体构成提问：魔法书这一页上面的图符表示什么呢？引导幼儿观察画面，回忆已有经历小结：原来斑马的身体能够分成四部分出示图符，归纳总结头-小椭圆形脖子-长方形身体-大椭圆形腿-细长方形2阅读步骤图，引导幼儿回忆撕贴步骤和方法导入：接下来我们来看看魔法书的下一页讲了什么？提问：这一页你看懂了吗？小斑马是如何做成的呢？你能来讲一讲吗？幼儿分组讨论，个别回答3播放PPT，引导幼儿观察斑马的不同动态导入：魔法书里真有趣，我们来看看下面还讲了些什么有趣的内容。提问：这里有两只斑马，它们的动作一样吗？你从哪里看出来的？寻找变化规律小结：

3、原来小斑马它的头部在不同的部位，就能够做出不同的动作。用动作来表达本人的想法。三、经历迁移，表现动态提问：今天我也用魔法书里方法，制作了一只可爱的斑马，请你猜猜我的小斑马在干什么？出示操作模板你能贴出和这只斑马动作不一样的斑马吗？讲讲你的斑马在干什么？鼓励幼儿展开合理想象，个别幼儿操作示范小结：小斑马它的头部在不同的部位，就能够做出不同的动作。用动作来表达本人的想法。过渡：你也想用魔法书中的办法来制作一匹可爱的小斑马吗？四、操作实践，完成任务提出任务要求：1要注意仔细阅读魔法书步骤图，根据步骤制作。2注意要将斑马的重点部位添加完好。五、共享沟通，大胆表达1寻找亮点作品进行点评，鼓励幼儿奇思妙想。2请幼儿拿着本人的作品和朋友们讲一讲，你的小斑马在草地上干什么？小百科：斑马是草食性动物。除了草之外，灌木、树枝、树叶甚至树皮也是它们的食物。适应能力较强的消化系统，令斑马能够在低营养条件下生存，比其他草食性动物优胜。斑马对非洲疾病的抗病力比马强，但斑马始终未能被驯化成家畜，也没有能和马进行杂交。