中班上学期健康教案（快乐岛）含反思 .docx

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1、中班上学期健康教案（快乐岛）含反思（中班上学期健康教案（快乐岛）含反思）这是优秀的中班健康教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班上学期健康教案（快乐岛）含反思！活动目的：1、练习在大小不同的纸上平衡站立。2、愿意与同伴合作游戏，体验合作的快乐。3、了解生病给身体带来的不适，学会预防生病的方法。4、帮助幼儿了解身体构造，对以后的成长会具有一定的帮助。活动准备：小乌龟标志;平衡木;呼啦圈;木桩;大、中、小三种颜色的快乐岛;背景音乐。活动经过：一、情境导入，热身运动。海龟宝宝们，和妈妈一起来沙滩上玩起来吧!在音乐的伴奏下，老师带领幼儿做走、跑、跳、爬等动作。太阳出来了，让我们和快乐

2、岛来做游戏吧!二、尝试平衡站立，体验合作的快乐。老师带领幼儿扮演小海龟游到快乐岛尝试练习平衡站立。每个小朋友一个小岛尝试平衡站立。三、稳固平衡站立，畅享游戏乐趣1、游到中岛上，(教案出自：*教案网)两个好朋友练习平衡站立并体验合作的快乐。2、游到小岛上，两个好朋友练习平衡站立并体验合作的快乐。3、三个好朋友游到大岛上练习平衡站立并体验合作的快乐。4、大家一起来拥抱，体验拥抱的快乐。四、放松活动带领幼儿一起做放松活动。活动反思活动前我带孩子一起做了准备活动，边念儿歌边做动作，模拟小乌龟的动作甚是可爱，当讲小乌龟饿了的时候，孩子伸出了小脖子，当讲小乌龟困了的时候，则把脖子缩了进去，还仿fo遭到了惊

3、吓，蹲了下来。第二个环节的时候，我出示了胸饰鲨鱼，让幼儿学习小乌龟自由地爬来爬去，当听到大鲨鱼来了的时候，要求孩子两个两个拉手，每次游戏后递进，三个三个或四个四个拉手，大鲨鱼则设法追逐那些没有找到朋友的小乌龟。当要求两个两个拉手时，孩子能快速找到伙伴合作，当出现要求五个孩子手拉手时，就显得有点混乱了，明明五个孩子已手拉手了，有的孩子还在呼唤其他的伙伴参加，当要求他们再盘点一下本人队伍中的人数时，才恍然大悟。第三个环节中，运用报纸，将游戏进行改进，愈加增进游戏的趣味性。游戏方法是将报纸当做海岛，当大鲨鱼出现的时候，小乌龟要迅速躲到海岛上，如若掉到大海里，则被大鲨鱼吃掉。游戏的气氛热烈，每个孩子都

4、能积极介入，快乐的游戏。缺乏之处：本来是每次游戏后要求幼儿一次次地将报纸不断对折，缩小报纸面积，能与好朋友一起站在报纸上，同时保持身体的平衡，让孩子的合作能力和平衡能力在游戏中得到恰好的提高。但由于室外风较大，报纸不断被吹起，于是我只能把报纸变成了移动的海岛，目的还是停留在出现大鲨鱼后能迅速躲到海岛上，没有提升要求。这节活动结束之后，快乐的情绪还久久的在我和孩子们的心中，大家的情绪还很兴奋，好朋友之间经过了这次患难与共也变得愈加亲密和谐。快乐岛，真的给我们大家带来了好多好多浓浓的快乐!中班上学期健康教案（快乐岛）含反思这篇文章共3314字。（中班教案（可爱的小树桩）：中班教案（可爱的小树桩）适用于中班的健康主题教学活动当中，让幼儿体验成功种树的快乐，能既快又稳地在“树桩上行走，有一定的平衡能力，积极的介入活动，大胆的讲出本人的想法，快来看看幼儿园中班（可爱的小树桩）教案吧。（中班教案（你的鼻子闻到了什么）含反思）：中班教案（你的鼻子闻到了什么）含反思适用于中班的健康主题教学活动当中，让幼儿在发生鼻出血、异物入鼻等意外时不害怕，会用正确的方法自己救护或帮助别人，初步了解鼻子的功能，把握保护鼻子的一些方法，能用语言大胆表达本人的感受，并与同伴进行沟通，快来看看幼儿园中班（你的鼻子闻到了什么）含反思教案吧。