幼儿园家长开放日活动方案：家园互动见证成长 .docx

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1、幼儿园家长开放日活动方案：家园互动见证成长 （幼儿园家长开放日活动方案：家园互动见证成长）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！ 在幼儿园开展开放日活动，主要是让家长直观的了解幼儿在园的一日学习生活情况，加强幼儿园与家长的联络，增进家长与教师之间的沟通，更好地促进幼儿成长，向家长宣传教育观念，更好地实现家园共育。 活动目的 1.通过活动让家长直观的了解幼儿在园的一日学习生活情况。 2.加强家园联络，增进家长与教师的沟通，更好地了解幼儿的情况。 3.增进与家长的沟通，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况;了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家

2、园互动。 4.教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。 5.培养幼儿乐观开朗的性格。 活动准备 1. 三位老师根据班级实际情况和半日活动方案进行活动。 2. 约定好三位老师在活动中详细的配合工作安排。 3. 在活动的前两天发放通知单给家长，让家长及时调整好时间，积极介入到活动中来。 4. 家长签到表、家长研修手册、家长签到台 7：40 8：10：晨间接待 1. 微笑迎接幼儿及家长，并对幼儿进行晨检检查，让幼儿愉快地上幼儿园，与教师主动讲早上好。 2.幼儿做进门五件事进行自己服务后选择自由游戏。 3. 提醒孩子脱下外套并放在本人的柜子里。 8：10 8：50：晨间活动 (2号场地：拖拉车、生态园、

3、呼啦圈、滚筒等) 特殊天气：一楼走廊年级组互通、(垫子、呼啦圈、椅子、梯子等) 1.发展幼儿的身体的攀爬能力。 2.通过幼儿自主选择器械搭建发展幼儿间的合作能力和交往能力 8:50 9:20;整理材料、水果、晨间谈话(秋天的水果) 1.幼儿听音乐自主整理材。 2.乐于在同伴面前表达本人的想法。 3.在看一看、讲一讲中引发幼儿对水果的兴趣。 9:20-9:45:主题教学活动、（水果宝宝去旅行） 活动准备：（火车开啦）伴奏、水果图片人手一个、西瓜胸饰、PPT 活动目的 1. 理解儿歌内容，并体验学习儿歌进行游戏的快乐。 2. 乐于尝试仿编儿歌。 9：35 9：45：生活活动 幼儿分男孩和女孩组自主

4、入厕、洗手、喝水 9：45 10：10：舒缓操(早操) 1.有秩序的拿好做操器械，站到指定的位置。 2. 做操时精神饱满，能跟着音乐，跟着领操教师一起动起来。 3.早操结束，能将本人的器械拿好，轻轻地放回器械框中，有序的回教室。 10:10 11:00 区域活动： 熊熊动手吧、熊熊聪明屋、熊熊之家、熊熊厨房熊熊休闲吧(11.21周二) 1. 让幼儿在游戏中丰富本人的经历。 2.结合主题开展丰富的游戏活动。 3.能以本人喜欢的方式运用各种颜料、树叶，进行美术创造活动。 4.对色彩的变化产生兴趣，能发现两种颜色混合后产生新变化。 5. 让孩子知道玩好玩具要拾掇。 11：00 11:10：入厕、餐前

5、准备 1. 入厕，按要求解小便。 2. 学惯用正确的六步洗手法洗手。 11：10 11:40：进餐 1. 老师引导幼儿了解菜名，鼓励幼儿细嚼慢咽。 2.提醒幼儿保持桌面清洁，鼓励幼儿样样都吃营养好。 11:40-12:00：餐后活动 1.提醒吃完的幼儿自主拾掇整理餐具、桌面，随后进行漱口、擦嘴。 2.引导先吃完的幼儿自主取图书、自带玩具等进行自由平静的活动。 3.餐后活动幼儿自主选择自由游戏，散步 教学活动教案： 小班语言 水果宝宝去旅行 执教：潘小花 一、设计思路： 小班幼儿有一定的认知能力，能认识一些简单的水果;喜欢介入游戏活动，十分是 开火车 游戏;对儿歌的韵律、节拍非常感兴趣;我捉住幼

6、儿的这些特点，设计了此活动，让幼儿在游戏中学习儿歌、仿编儿歌、体验乐趣。 二、活动目的： 1.理解儿歌内容，并体验学习儿歌进行游戏的快乐。 2.乐于尝试仿编儿歌。 三、活动重点：学习理解儿歌内容 四、活动难点：仿编儿歌 五、活动准备:（火车开啦）伴奏、水果图片人手一个、西瓜胸饰、PPT 六、活动经过： (一)以游戏进入情境，熟悉儿歌内容 1.听!这是什么声音?谁开过来了?(播放（火车开啦）(伴奏)是火车开过来了(边讲边出示火车)。原来是西瓜爷爷开着火车准备去旅行啦，我们和西瓜爷爷打声招呼吧。(西瓜爷爷你好!)师边讲边有节拍的拍手： 西瓜爷爷开火车，咔嚓咔嚓去旅行。 谁知道旅行是什么意思?咔嚓咔

7、嚓又是什么声音?(开火车的声音) 2.西瓜爷爷还请了其他水果宝宝一同去旅行，我们来看看他请了谁?(出示苹果)苹果宝宝也想去旅行，我们和它打个招呼吧。我们一起来请苹果上火车。 苹果苹果一起去旅行吧 教师把它编成了好听的话来请它上火车。我们一起来听一听。 苹果苹果上火车，咔嚓咔嚓去旅行。 我们一起来学一学。师幼一同讲。我们来看看苹果宝宝有没有上火车。 3.这里又是哪个水果宝宝呢?谁会用刚恰好听的话来讲一讲。请个别幼儿来讲。 4.接下来会是谁上火车呢?(请幼儿猜一猜)，原来是葡萄。这回教师请小朋友用好听的话来请葡萄上火车。 (二)完好欣赏儿歌。 1.西瓜爷爷请了这么多的小客人去旅行，它可高兴了，它一

8、高兴就给我们念了一首好听的儿歌，儿歌的名字叫（水果宝宝去旅行）。老师完好念儿歌 2.你学会了吗?我们一起来念一遍。 (三)仿编儿歌 1.可是呀，还有一节车厢空着呢，谁想请别的水果宝宝上火车?那你会用好听的话来请水果宝宝上火车吗?(幼儿自由创编) 2.小朋友们真聪明，西瓜爷爷真高兴，西瓜爷爷想送给你们每人一个小礼物，请你把它请出来，挂在胸前。 (1)看一看后讲一讲你的礼物是什么?谁还拿到其他水果宝宝的? (2)如今我来做西瓜爷爷，请你们这些可爱的水果宝宝去旅行，我请到什么水果宝宝什么水果宝宝上来去旅行，小耳朵可要听仔细了。 (3)师带幼儿围场地一周带着水果宝宝去旅行。 (四)活动延伸：小火车跟着

9、火车头，我们出去看看，还有哪些水果宝宝也想要一起去旅行，我们带上他们吧! 10.26日活动详细施行经过 7：40 8：10：晨间接待 1. 微笑迎接幼儿及家长，并对幼儿进行晨检检查，让幼儿愉快地上幼儿园，与教师主动讲早上好。2.幼儿做进门五件事进行自己服务后选择自由游戏。3. 提醒孩子脱下外套并放在本人的柜子里。 8：10 8：50：晨间活动 (2号场地：拖拉车、生态园、呼啦圈、滚筒等) 特殊天气：一楼走廊年级组互通 垫子、呼啦圈、椅子、梯子等) 1.发展幼儿的身体的攀爬能力。 2.通过幼儿自主选择器械搭建发展幼儿间的合作能力和交往能力。 8:50 9:20：整理材料、水果、晨间谈话(秋天的水

10、果) 1.幼儿听音乐自主整理材。 2.乐于在同伴面前表达本人的想法。 3.在看一看、讲一讲中引发幼儿对水果的兴趣。 9:20-9:45：主题教学活动 主题活动（酸酸甜甜的桔子） 活动准备：足够幼儿用的桔子、PPT、桔子贴画 活动目的： 1.尝试本人剥桔子品尝，感悟桔子酸酸甜甜的味道。 2.知道吃水果要讲卫生，不乱丢果皮。 9：35 9：45：生活活动 幼儿分男孩和女孩组自主入厕、洗手、喝水 9：45 10：10：舒缓操(早操) 1.有秩序的拿好做操器械，站到指定的位置。 2. 做操时精神饱满，能跟着音乐，跟着领操教师一起动起来。 3.早操结束，能将本人的器械拿好，轻轻地放回器械框中，有序的回教

11、室。 10:10 11:00:户外自主游戏： 骑行小道、建构乐园、沙池、农家乐 1. 让幼儿在游戏中丰富本人的经历。 2.让幼儿在游戏中敢于表达本人。 3.让幼儿知道在游戏中寻找秋天。 4. 让孩子知道玩好玩具要拾掇。 11：00 11:10:入厕、餐前准备 1. 入厕，按要求解小便。 2. 学惯用正确的六步洗手法洗手。 11：10 11:40:进餐 1. 老师引导幼儿了解菜名，鼓励幼儿细嚼慢咽。 2.提醒幼儿保持桌面清洁，鼓励幼儿样样都吃营养好。 11:40-12:00:餐后活动 1.提醒吃完的幼儿自主拾掇整理餐具、桌面，随后进行漱口、擦嘴。 2.引导先吃完的幼儿自主取图书、自带玩具等进行自

12、由平静的活动。 3.餐后活动幼儿自主选择自由游戏，散步 附教学活动教案：（酸酸甜甜的桔子） 设计意图 橘子色彩鲜艳、酸甜可口，是秋冬季常见的美味佳果。橘子营养也特别丰富，是孩子们喜欢的一种秋冬季的水果。在主题活动（酸酸甜甜的桔子）中，凭借着孩子们对桔子的了解，我们以课件图片的形式做大背景;在（去远足）的动感音乐中，引导幼儿来到了事先设计好的桔子林，采摘桔子，调动起孩子们对本堂课的兴趣，导入了本堂课的主题。 活动目的 1.运用各种方式来感悟发现桔子的特征，积累更多有关桔子的经历。 2.乐于用语言大胆表达本人的发现，丰富词：桔子瓤、桔络、又酸又甜。 3.积极介入活动，在活动中体验快乐。 4.再看看

13、、闻闻、吃吃、喝喝、动手粘贴中认识桔子。 活动准备 音乐准备：（去远足）、（摘果子）作为背景音乐。 课件准备：秋天的果园背景图、介绍桔子的课件。 桔树两棵、果篮、桔子若干、小筐5个、苹果10只、神秘袋、盘子25只、小毛巾5条、 桔子制品：陈皮、桔子罐头、桔子味的糖果、桔子棒冰、桔子汁 活动经过 一、 引出课题，激发幼儿学习兴趣 老师： 小朋友们，果园里的桔子成熟了，今天，教师和小朋友们我们一起去果园摘桔子吧。 在秋天的果园的背景中、用（去远足）音乐组织幼儿入场，营造果园场景。 再变换到（摘果子）音乐，组织幼儿摘桔子。激发孩子们的兴趣。 二、 感悟桔子的外部特征 1.与幼儿打招呼的Hello歌过

14、后，老师出现一只神秘袋，通过让部分幼儿用手摸，来猜想里面是一种什么样的水果? 2.再取出神秘袋里面的桔子。让部分幼儿用手摸来感悟桔子的外部特征。 3.(桌子上每组一只小筐、桔子人手一只、苹果一只) 再请每位幼儿拿起身边的一只桔子来看一看，讲出桔子是什么颜色的(桔黄色);什么样子的(圆圆的、扁扁的)。 4.再拿起一只苹果。与苹果比照，让幼儿本人去感悟。 引导幼儿本人讲出桔子摸上去有什么感觉?而苹果是什么样的感觉。 引导幼儿讲出软软的、粗糙的。发展幼儿的语言及词汇量。 5.看一段桔子的课件。加深幼儿对桔子的理解， 课件过后。 老师小结：桔子有很多机密的哦，桔子有大有小，有红些有绿些，外形是圆圆扁扁

15、的，表皮有点粗糙的，摸起来有点软，闻起来有点清香。 三、 动手剥桔子并品尝 1.剥桔子 老师： 刚刚我们已经了解了桔子外面的一些机密，如今想不想看看桔子里面藏着什么机密? 组织幼儿本人动手剥开桔子。 (在剥桔子的时候，老师要组织幼儿静静的剥桔子，并学会把剥下的桔子皮放到桌子上的小筐，不要乱丢垃圾。) 2.师生一起剥桔子 老师： 桔子剥开了，发现了什么? 让幼儿本人讲出剥开的桔子的样子。(是一瓣瓣的抱在一起的，) 老师： 那我们拿起一瓣桔子，讲讲一瓣的桔子像什么? 引导幼儿讨论。(像小船、像弯弯的月亮) 3.品尝桔子 老师： 桔子象艘小船，要开到哪里去呢?让我们张开嘴巴尝尝桔子是什么味道的好吗?

16、 (组织)并讲出桔子的味道(酸酸的、甜甜的) 四、 了解桔子制品 桔子： 桔子的用处可多了，平常小朋友还吃过哪些桔子做的食品呢? 组织幼儿讨论后;老师依次出示准备好的桔子制品。 六、 桔子皮小制作 1.出示陈皮。向幼儿介绍陈皮的药用成效。 ( 理气健脾，燥湿化痰。用于胸脘胀满，食少吐泻，咳嗽痰多。) 2.桔子吃完了，我们用剩下的桔子皮来做个桔子贴画吧。培养幼儿的动手操作能力。变废为宝。 3.音乐（去远足）出场。 老师： 今天，我们发现了桔子的好多机密，小朋友们真能干。今天有很多教师来听课，让我们把刚刚我们摘下的桔子去送给他们吧 。 4.结束： 桔子丰收喽，如今我们开车去桔子园摘更多的桔子吧 。 组织幼儿在乐曲中做着律动出活动室。 幼儿园家长开放日活动方案：家园互动见证成长这篇文章共14235字。 （小班科学教案（可爱的熊猫）两篇）：小班科学教案（可爱的熊猫）两篇适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿初步了解熊猫与人们之间的关系，了解熊猫的外形特征和生活习性，快来看看幼儿园小班科学（可爱的熊猫）两篇教案吧。 （六一儿童节绘画教案四篇）：六一儿童节绘画教案四篇适用于儿童节主题教学活动当中，鼓励幼儿用绘画来表现节日中最感兴趣的情景或最开心的时刻，快来看看幼儿园儿童节教案吧。