幼儿园中班健康教案（人体的支架――骨骼）含反思 .docx

《幼儿园中班健康教案（人体的支架――骨骼）含反思 .docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园中班健康教案（人体的支架――骨骼）含反思 .docx（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园中班健康教案（人体的支架骨骼）含反思 中班健康教案（人体的支架骨骼）含反思适用于中班的健康主题教学活动当中，让幼儿 把握初浅的保护骨骼的办法， 知道骨骼是人体的支架，初步了解骨骼的主要功能，知道检查身体的重要性，快来看看幼儿园中班健康（人体的支架骨骼）含反思教案吧。 活动目的： 1、 知道骨骼是人体的支架，初步了解骨骼的主要功能。2、 把握初浅的保护骨骼的办法。3、 知道检查身体的重要性。4、 了解主要症状，懂得预防和治疗的自己保护意识。5、 初步了解健康的小常识。活动准备：教学挂图人体骨骼图。活动经过：1、 了解人体的骨骼：幼儿讨论感悟人体的骨骼： 动物有骨头吗?人有没有骨头? 人没有

2、骨头会怎么样? 幼儿用手摸一下本人身体各部位(手臂、肩膀、腿)，感悟本人的骨骼。出示骨骼图片，引起幼儿观察人体各部分的一些骨骼名称及其功能： 人的骨骼是由大大小小的各种骨头组成的，它们能保护人体器官，如头骨保护脑，肋骨保护肺和心脏，脊椎骨能支撑身体等。 2、 讨论如何保护骨骼：幼儿自由讨论，模拟骨骼受伤的样子。 假如人的骨骼受伤了会怎么样? 我们应该如何保护本人的骨骼? 我们要坚持多锻炼身体，多晒太阳，注意营养。同伴之间不要相互推挤打闹，、从高处往下跳时要注意安全，防止骨折。活动反思：导入环节，我用的是播放一些常见的小动物骨骼的图片引起幼儿的关注。经过中，孩子们积极性还是很高的，当我问到：没有

3、骨骼，我们会如何时，孩子们会给出 没有骨骼我们会死掉 这样的答案。这跟我预设中的答案不太一样，以致于本人慌了手脚，没有很好的将骨骼是人体的支架，没有骨骼我们就没法站立这个主旨很好的点出来。课后我反思，孩子们的讲法其实并没有错，没有了骨骼，人体只剩一副皮囊，各个器官无法运作，人会死去，这不也很好的讲明了人体是骨骼的支架这一作用吗?假如当时我给予孩子们一些肯定，我想，孩子们的介入热情会更高，我得到的答案也会更富有想象力。 小百科：骨骼 (bone，skeleton):人或动物体内或体表坚硬的组织。分内骨骼和外骨骼两种，人和高等动物的骨骼在体内，由很多块骨头组成，叫内骨骼;软体动物体外的硬壳以及某些脊椎动物(如鱼、龟等)体表的鳞、甲等叫外骨骼。通常讲的骨骼指内骨骼。