幼儿园中班教案（长龙走） .docx

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1、幼儿园中班教案（长龙走）中班教案（长龙走）适用于中班的体育主题教学活动当中，让幼儿体验排队走步的乐趣，有一定的方位、速度和节拍感，能听信号一个跟着一个有节拍地快走或慢走，注意保持队形不断，能与同伴接成长龙走，快来看看幼儿园中班（长龙走）教案吧。活动目的能听信号一个跟着一个有节拍地快走或慢走，注意保持队形不断。体验排队走步的乐趣，有一定的方位、速度和节拍感。能与同伴接成长龙走。培养幼儿边玩边记录的学习技能，并能够用本人简短、流利的语言表达本人记录的意思。乐于介入体育游戏，体验游戏的乐趣。活动重难点听信号一个跟着一个有节拍地快走或慢走。活动准备龙头、龙尾不同颜色的手腕花若干，大鼓一个，花球一个，音

2、乐（金蛇狂舞）。活动经过一、准备部分幼儿纵队站列，在教师带领下进行热身运动。1身体活动；请你和我一样做。2身体反响活动：请你和我相反做。二、基本部分1听节拍练习四散走和跑。2幼儿六纵队集合练习分队长龙走。引导幼儿理解长龙走的玩法：排头是龙头，排尾是龙尾，中间是龙肚子。一个跟好一个听鼓声走。龙头要注意后面的小朋友有没有跟上。给一个小队戴上龙头、龙尾手腕花，并示范玩法。幼儿按小组跟着教师随鼓声练习长龙走。集中讲评；讲讲本人小组的小龙走得如何。再次练习。3交换龙头、龙尾练习。讲解交换的方法：龙头做龙尾，后一名幼儿做龙头。循环交换练习一次。4合队长龙走。引导幼儿变成合队的方法：龙头找龙尾。幼儿尝试练习合队长龙走。5游戏：金龙狂舞。老师在（金蛇狂舞）的音乐伴奏下舞花球，带领变成长龙的幼儿随着老师花球舞动的方向做左或右体侧动作等。小百科：龙是中国等东亚区域古代神话传讲中的神异动物，为鳞虫之长。常用来象征祥瑞，是汉族等东亚民族最具代表性的传统文化之一，龙的传讲等龙文化非常丰富。