幼儿园小班教案（耳朵） .docx

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1、幼儿园小班教案（耳朵）小班教案（耳朵）适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿能欣赏和理解散文，懂得耳朵用途大，知道一些保护本人的耳朵的方法，了解耳朵的特征，大胆讲出本人对的理解，快来看看幼儿园小班（耳朵）教案吧。教学目的：1、了解耳朵的特征。2、能欣赏和理解散文，懂得耳朵用途大，知道一些保护本人的耳朵的方法。3、大胆讲出本人对的理解。4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。教学准备：认知准备：倾听了故事（我在长大）材料准备：图片教学经过：一、观察耳朵的外形特征相互看看朋友的耳朵，议论各自发现了什么？1、软软的是耳垂2、翘翘的是耳廓。二、欣赏散文（耳朵有什么用）：重点1、讨论：要是人没有耳朵会如何？

2、2、欣赏散文第一段：耳朵有什么用？能够听哪些声音？3、欣赏散文第二段：耳朵除了听声音，还有什么用途？他们的耳朵有些什么特殊的用途？4、欣赏散文第三段：耳朵还有什么其他的用途？5、完好欣赏散文：你知道除了散文里讲的，耳朵还有什么用途？三、保护耳朵1、讨论：耳朵这么有用，这么重要，那么应该如何保护本人的耳朵呢？难点幼儿两两结伴讨论后大胆讲出本人的想法2、小结：每个人都有一对耳朵，有了它能够听到很多好听的声音和动听的音乐，还有其他好多特殊的用途。平常我们可要好好保护本人的耳朵不要对着耳朵大声叫，不要听太响的音乐和声音，这样会影响耳朵的听力；不要随意挖耳朵，随意把东西塞到耳朵里去，这样可能耳朵会受伤；洗头的时候尽量不要让水进入到耳朵里去，游泳或者洗头、洗澡后要及时擦干耳朵里的水，防止生中耳炎。大家好好保护好本人的耳朵，一定会让耳朵越来越灵的。四、结束活动。小百科：耳位于眼睛后面，它具有辨别振动的功能，能将振动发出的声音转换成神经信号，然后传给大脑。在脑中，这些信号又被翻译成我们能够理解的词语、音乐和其他声音。