中班期末班主任演讲稿4篇-班主任演讲稿.docx

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1、中班期末班主任演讲稿4篇-班主任演讲稿班主任演讲稿中班期末班主任演讲稿4篇中班期末班主任演讲稿4篇班主任|分类:班主任演讲稿中班期末班主任演讲稿第1篇尊敬的各位家长：大家上午好，非常，很感谢各位家长在百忙中抽空来参加我班的期末家长会，首先衷心地感谢你们一直以来对我们工作的理解和支持，这次召开家长会的主要目的是向各位家长汇报您的孩子从开学至今在园的生活，卫生和学习情况，不管我们讲什么话题只要一个，就是不离开我们的孩子。首先我们天天要做好保育工作，在这里每个孩子都像本人的孩子一样，他们是祖国的花朵，社会的将来，父母的希望，我们和各位家长一样有共同的责任和义务来保护和教育好这些孩子们，保证他们身心健

2、康发展，照料他们的生活，建立合理的生活制度，预防疾病和事故的发生。下面我们将孩子在这一学期在幼儿园的表现给家长朋友做一个简单的汇报：我们先从幼儿一日生活各个环节：1入园：晨检工作，早上我们的晨检工作是看看孩子来园是不是很开心，家长有没有向教师交代的事情，观察孩子能否带危险物品入园等。通过一学期的观察，我们的孩子中存在个别有到小物品的，家长们不要小看孩子来时口袋里从家里装来的东西，它可能会影响孩子的听课，也会影响他们的入睡。2膳食的安排：我院的膳食安排是根据幼儿生长发育所需的年龄特点合理科学安排，而且注重营养搭配，保证幼儿身体所需的营养供应量。3中午进餐方面：保证幼儿天天吃饱，吃好，不挑食，逐步

3、培养幼儿独立进餐的能力。培养幼儿进餐的.良好习惯与进餐卫生，保证桌面、地面、衣服三干净，正确使用勺子。中午进餐方面我讲一下，有些家长担忧本人的小孩在园吃不饱，其实这些担忧大可不必，我园更注重饭菜质量和注重饭菜的色香味，让孩子看到饭菜就有食欲，所以请家长放心，我想，孩子在这一定比在家吃的多。刚如中班的时候，有些孩子们的进餐习惯不是太好，一是吃饭爱讲话，有的孩子边吃边讲，讲起来起来就没完没了，饭也顾不得吃，结果是不去催他们的话，他们能吃很久。二是吃饭时卫生习惯差，桌面、地面都是米粒菜粒，有的孩子还把不要吃的东西扔到别人碗里。三是坐姿，常有幼儿喜欢摇凳子或把脚抬到凳子上。我们两位教师齐抓共管，孩子的

4、进餐习惯进步比拟大，卓见成效。个别吃饭慢的如今都有明显的进如曹斯源，王可寒，王远播等有很大进步。4午睡方面：保证孩子有两小时的睡眠时间，教师值班时会巡回检查幼儿能否盖好被子、睡姿能否正确，对一些午睡时的不良习惯及时纠正和培养幼儿的独立睡眠的习惯。5学习习惯，如今孩子小，没有作业，不考试，好似对孩子的学习好坏无法判定，但不是这样的，虽不考试，没压力，但是孩子良好的学习习惯还是要从小培养的，比方上课认真听讲，积极回答教师提问的问题，注意倾听别人的讲话，不随意打断别人的话，注意使用日常生活中的礼貌用语等等，这些都是培养孩子良好学习习惯的养成。结束语教育在中国五千年的文化中都是尊师重教为主，为孩子适应

5、幼儿园生活的第一步也是先认识本人的教师，固然幼儿园教师的工作比拟琐碎，教育的价值体现的也不明显，不象小学中学教师那样，今天考了多少分那么让人一眼明了，但是幼儿园的教育却是重中之重，孩子在这里学到了对他一生都很重要的东西。如：整理玩具，保护书籍，凳子轻拿轻放不影响别人，起床后整理本人的床铺，等等，这些看似琐碎日常良好习惯的培养会影响的一生。很多人都讲幼儿园的孩子是最难带的，固然我们教师要承受很大的心理压力。如：孩子年龄小容易生病，孩子们在幼儿园里的安全，天天的健康，还要完成园里的各项活动等但是我以为孩子的进步，家长朋友的理解和支持就是对我们工作的最大鼓励和动力。在此，我代表本班的三位教师衷心感谢

6、家长们一直以来对我们工作的支持和配合。在今后的工作中，我们保证将继续用真心对待家长!一如既往用爱心、关心、细心对待每一位孩子!用恒心对待我们的工作。当然在我们的工作中还存在着一些缺乏，有时候难免有对孩子有照顾不周的地方，我想在以后的工作中我们会不断实践和总结，争取将我们的工作做得更好！同时也希望家长们在今后工作对我们的缺乏之处多包涵的同时，也多提出合理的建议！最后祝各位家长朋友在新的一年里工作顺利，身体健康，合家欢乐！中班期末班主任演讲稿第2篇各位家长：大家好！回首这一学年的班主任工作，我很感谢这些天真烂漫的孩子，是他们，让我学会了怎样做好班主任工作，在一年的学习生活中，我们共同进步，一起成长

7、，幼儿教育离不开家长的配合。老师与家长的关系其实是合作育人。我想，我们在教育上是一种合作的关系，家长也是教育者。一定要屏弃那种孩子进了幼儿园，就完成了教育任务的观念。由于只要在家园构成教育合力的情况下，才能使我们的教育效果最大化。孩子是充满个性的，每一个个体都不同，家长要和教师多沟通来找到最佳教育方法。我们要共同有意识地引导幼儿爱学习，学会享受学习带来的成功与快乐。我们知道爱是具有魔力的。孩子爱幼儿园就会积极参加幼儿园的各种活动；爱教师就会亲其师，信其道，喜欢他所教的知识；爱班级就会有集体荣誉感很快融入团队；爱同学就会和同学友好交往；爱学习就会感受学习、成功的快乐，哪怕碰到困难也能克制。总而言

8、之，学会爱就是让孩子具有积极的心态，几天不来就会想幼儿园、想教师、想小朋友。良好习惯伴我成长每一个良好的习惯都是在孩子人生银行的一笔存款，等孩子长大时这笔存款就会发挥宏大的效益。学前班是培养良好学习习惯的关键期。什么是关键期，通俗地讲，错过这个时期再培养就达不到最佳效果。在学前班里，孩子身体的正常发展最重要，所以，我们根据孩子们的身体发展，合理地安排户外活动，以促进幼儿身体各部位的全面发展，保证幼儿天天有一个小时的户外活动时间。学前班的工作是细碎繁琐的，但我们一直努力做到最好，我们对孩子有自信心，相信家长也一样。管理她们吃喝拉撒睡，还要保证教学质量，工作量和工作压力有时候很大，因而难免有缺乏之

9、处，也请家长多理解，多支持，多配合。有错误也请你们及时指正我们。谢谢家长们对这次家长会的积极配合。中班期末班主任演讲稿第3篇尊敬的各位家长：首先，谢谢你们百忙中抽空参加我班的家长会。在上学期里，有你们的支持配合，经过大家的共同努力，孩子们喜欢上幼儿园了，并在各方面有了很大的进步。在这里，我对你们表示深深的感谢!也正是由于有了你们的支持、帮助，以及在日常生活中与孩子的朝夕相处，让我们教师能充分的了解孩子的性格特点，欣喜的看到了每个孩子的成长和进步，并与孩子建立了深厚的感情，因此在这学期我来到这个中四班，担任他们的教师的时候，我感到由衷的开心和荣幸。再次谢谢你们!为了我们能更好地开展教育工作，今天

10、我们聚在了一起，无论谈什么都离不开一个主题：那就是我们的孩子。怎样把孩子培养成才我国著名的教育家陈鹤琴先生曾经讲过：幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面能够单独胜任的，也不是幼儿园一方面能够单独胜任的，必须两方面共同合作才能得到充分的成效。我想这句话就是最好的答案，也就是家园共育，这也是今天我们召开家长会的目的。一、班级基本情况介绍：本学期，我们班有2名幼儿转学，现共有35人，其中男孩20人，女孩15人。在上学期里，有你们的支持配合，经过大家的共同努力，孩子们在各方面有了很大的进步。本学期还是由我担任中(2)班的班主任，小朱教师担任搭班教师，希望这学期我们继续配合、共同努力，让孩子们的各

11、个方面得到进一步的提高。二、本学期的重点工作：1、本学期我们继续开展主题探索活动，上学期主题活动的开展都得到了很多家长的支持与配合，为我们的工作开展起到了极大的帮助。在今后的主题活动开展中同样需要各位家长配合、支持我们。有些物品需要家长带来的，请你接孩子时及时的看一看我们的通知和要求，也有一些是需要家长知识准备上的配合。2、结合我园的童话阅读课题，我们对每个孩子进行早期阅读习惯的培养。大家知道38岁是儿童阅读能力发展的关键期，为了培养我园幼儿早期阅读习惯，让老师、幼儿、家长共同畅游童话世界，共同享受读书的快乐，从本学期开场我园将举行读书节活动，以活动促习惯，鼓励全园师生与书为友、与童话为伴，让

12、读书活动成为经常性的学习活动。以此开阔眼界、拓宽知识面，提高审美情趣和人文底蕴，引领和推动辛幼师生共同成长。详细内容有： (一)班级读书活动。1.完善阅读区：每位幼儿从家里带童话图书来园和小朋友共享沟通。2.拟定各年龄段童话阅读推荐书目，设计家园阅读记录表。3.各班结合日常活动，保证天天20-30分钟的幼儿阅读时间。4.老师天天给幼儿讲一个童话故事。5.老师每周组织一次集体童话阅读活动。 (二)亲子读书活动。1.建议家长带幼儿到书店、图书馆、网上购买童话书，可以在班级图书角借阅童话故事书，拓展读书渠道。2.在孩子生日或节日时，以童话书为礼物。3.天天睡觉前半小时定为亲子阅读时间，天天陪幼儿读一

13、篇经典童话故事。4.根据阅读内容，幼儿口述，家长记录孩子叙述内容，每周上交一次童话阅读记录表。三、幼儿发展情况介绍：1、教育教学方面：由于中班幼儿身体发育迅速，精神充沛，其身体对活动的量有了更大的需求。孩子有过多的精神想发泄，活泼好动的他们在课堂常规就出现了两个问题：1、部分孩子的注意力不集中总喜欢想一些或做一些与上课无关的事。2、一些孩子在举手发言方面比拟被动，而有的孩子很希望发言却忘了要举手，想讲就讲特别的随意。为了让孩子们改变这种状态，我们选取的教材从孩子的兴趣出发，尽可能地设计一些孩子感兴趣的，;于孩子生活的课。让他们运用多种感官积极介入在玩中学，依次提高他们的注意力和活动的兴趣。对那

14、些表现不活跃或注意力不集中的孩子，我会在下课后个别谈话，积极鼓励他们在下一堂课中有更好的表现。教育孩子要等别人把话讲完再发表本人的意见，这是对人的礼貌。2、生活习惯方面：在小班时孩子们的进餐习惯普遍比拟差。一是吃饭爱讲话，我们并不是绝对不许孩子讲话，这是不符合新的教育观念的，但孩子们闲聊起来就没完没了，饭也顾不得吃，饭也容易凉，吃了肠胃不好。二是吃饭时卫生习惯差，桌面、地面都是米粒、菜，有的孩子还把不要吃的东西扔到别人碗里。三是挑食，常有幼儿这个菜不吃那个挑掉。经过中班上学期，我们两位教师的齐抓共管，孩子的进餐习惯进步比拟大，卓见成效。当然，吃饭有不良习惯的幼儿还是有，其中也有一些家庭的原因，

15、如有个别家长怕孩子吃得慢、吃得脏，还喂孩子，这些都不利于幼儿良好进餐习惯的养成。希望在座的家长今后也注意一下。3、行为习惯的培养：俗话讲：没有规矩，不成方圆。幼儿良好文明的行为习惯是班级开展工作的保证。在日常教育中。我们注重多途径、多渠道对幼儿进行行为习惯的培养。针对本班出现的争论、攻击性行为等。我们采取了一系列的教育措施。首先。在集中教育活动中。通过组织朋友越多越好玩、兔宝宝找快乐等各种形式的活动，让幼儿懂得同伴之间互帮互助的好处，并捉住实例，引导幼儿分析：他们为什么争吵争吵时表情动作怎样有更好的解决方法吗以此让幼儿感受争论甚至动手带来的坏处。其次，抓个别教育，针对班上有攻击性行为的突出个体

16、，进行全面教育。最后，树立典范，通过分发小星星、小红花，评选好孩子等鼓励手段，激发幼儿改正缺点、争取进步的愿望四、需要家长配合的工作：在上学期里我们的各种活动得到了家长的大力支持，在此真诚感谢各位家长对我们的信任!同时，我们也相信，家长们在今后的日子里，也会继续支持我们的各项工作!我们幼儿园和各位家长有着一个共同的心愿，那就是让我们的孩子具有强健的身体、良好的习惯、广泛的兴趣、聪明的大脑、为了这一个共同的心愿，让我们相互理解、相互支持、加强沟通。让你们的孩子遭到更好的学前教育。因而希望各位能配合我们做好一些工作。1、为让幼儿能参加晨间活动和不耽搁正常的教学活动，请家长注意接送时间，希望各位家长

17、能尽量让孩子在8:00前到园。假如由于一些特殊原因迟入园，请您轻声的和孩子道别、和教师交谈，不要影响其他孩子的正常活动。2、假如您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉教师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生。生病的孩子需喂药的，请家长一定要将药亲身交到保健教师的手上，交待清楚药的用法用量，在保健教师处登记后方可喂药。3、孩子都是家里的宝贝，在家里饭来张口、衣来伸手，如今幼儿已进入中班下学期，要有一定的独立能力和生活自理能力，这样有助于孩子更好地适应集体生活。在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们本人完成，并指导鼓励孩子把衣裤叠放整洁，让孩子的自己服务能力得到锻炼，尽量要

18、求孩子做到本人的事情本人做。4、请家长关注本班的家园联络栏，请幼儿天天本人整理本人的物品，在家请家长辅导孩子稳固当天所学内容。5、为了我们的主题活动完成的更好，还是离不开各位家长的支持，希望家长抽出一点你珍贵的时间和孩子一起完成我们家庭的作业，例如一些调查表。6、为了更好保障您孩子的安全，天天请您早上拿接送卡，下午来接时交接送卡，最好由一位固定的家长负责接送，如有特殊情况的，请及时告诉我。7、假如你的联络电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事联络不上。接下来，为了我们的工作能够做的更好，请各位家长能给我们提出珍贵的建议和要求。最后，感谢各位家长对我们的工作的支持和理解，以后有问题也希望您能

19、及时与我们沟通和沟通。再次感谢您对我们工作的配合与支持，同时欢迎各位家长随时对我们的工作提出珍贵的意见和建议。让我们共同携手、精心照顾好每一位孩子，让每个孩子都健健康康、平平安安、快快乐乐地成长!谢谢大家!中班期末班主任演讲稿第4篇各位家长朋友：大家好!感谢大家今天的光临。孩子入学一晃已经一个多学期了，我向今天所有到来的家长表达我深深的谢意，感谢大家一个多学期以来对我工作的支持，对学校工作的支持。假如没有你们这样的支持，孩子们不可能有这么大的进步。今天请大家来，和我们教师一起，主要目的让大家更了解我们的班级、了解我这个人，建立我们相互之间更大的信任,其次是讨论一下我们该怎样引领孩子，通过我们的

20、共同努力，使我们的孩子快乐，茁壮的成长。下面，我首先向大家汇报我们中X班在班级管理比拟有特色的地方。一、了解我的班级管理、了解我这个人，加强我们相互的信任。1、在班级管理中树立爱的基调。在班级管理中，我比拟注重接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想沟通，让他们真正感遭到教师对他的亲近和爱。他们都是五六岁的小孩，有很多的事、很多的道理需要我们渐渐的去引导。所以我时刻提醒本人不要太多的指责孩子，他是不懂。记得有次上课，我走进教室等了一会儿教室里还是有些同学在讲小话，我就讲你们还不平静下来，这节课我不上了，我出去了。这时竟然有个孩子讲：你想出去，你就出去啥，不随你嘛。当时一听这句话我傻眼了，

21、我反问一句你讲什么他又理直气壮的把刚刚的那句话讲了一遍。当时我压住了本人的火，课后我在想那孩子是为了我在孩子面前难堪吗到了下午的第六节课快下课的时候我把他请到办公室，把他抱在怀里跟他讲：尹教师想了一天都没想明白你今天上课的时候讲你想出去你就出去呗。你真的想尹教师出去吗你想想孩子是怎么回答我的。他讲：你想出去就出去呗，我们又不能叫你出去。我只能渐渐的和他分析我的用意和他的不对。即便班里个别好动好斗的孩子，我也并没有过分去指责他们,我总是细心去发现他们聪明、负责任的优点，以鼓励为主，即便批评他也不会伤他的自尊，还在平日多给他爱抚，摸摸头、拍拍肩，拉近师生的距离。经过一学期的努力，孩子们都比拟愿意亲

22、近教师。当然，这一点也得感谢家长，是你们在支持着我的工作，在孩子面前为老师树立威信。曾有几个孩子对我讲：教师，我很喜欢你，我爸爸妈妈也很喜欢你。家长的一言一行直接影响学校的教育成果。假设家长经常在孩子面前议论老师、指责老师，其结果往往削弱老师的威信，容易使孩子对老师产生怀疑和不信任，这不利于孩子的正常的成长，上次有个孩子在学校和同学发生矛盾，被同学弄哭了。他在和家长打电话的时候讲我们班某某同学总打我哭。家长一听不得了，就跟孩子讲：假如他下次再打你，你告诉我，我回来帮你打。接着挂了电话就气冲冲给班主任电话。那位班主任怎么解释都没用，那家长总是那句话我孩子放到你长鸿就是被别人打的喽，我到学校来找到

23、那孩子我扇他两下，看他以后还敢不敢。我当时是这样回答的，假如扇两下这孩子，他从此以后就能够不和同学产生矛盾，那这两下不等到你来扇，我早扇了，他爸妈也早扇了。你这样做是对我极度的不信任，眼前是灭别人威风，长自家之气，可日后孩子觉得我不用怕别人，在别人面前我有我爸撑腰。所以对我的工作方式有意见，也要避开孩子，单独与老师友好地交换看法，以获得一致的教育方法。把孩子在学校碰到的问题留给我教育、处理。2.作为孩子的护航使者让孩子有成就感，建立足够的自信：为了让孩子能够健康快乐的学习，我从个人到小组都进行及时的评价，并用一些小奖品激发学生的学习兴趣，提高孩子的自律能力。丰收的果园是孩子课堂表现的情况，加油

24、站是每个组上课表现的情况。果园里填满了15朵小红花能够换一个小礼品，加油站里每两个星期评一次，每一组里评了10朵红花这一组每人得到一个小礼品。每一组都有纪律、卫生、学习、礼仪的小组长，组长根据自已这组同学的表现相应的加分减分。每周星期五根据组长的记录，学习和纪律在15分以上，卫生和礼仪在10分以上，就能够评为班级之星，被评为班级之星的就能奖到红花。苹果园换取礼品次数越多，那奖品越是孩子们喜欢的。总之一句话让学生觉得教师不是强迫他学习，为让学生不知不觉的养成积极主动的学习习惯，使出我浑身解数。但是对于孩子的培养远不止这些，我也是一个年轻的家长，我也有很多迷茫。读书是孩子的唯一出路吗大家一定会讲不

25、是，我们把孩子送到这里第一是希望他身心健康，有好的操行，第二是希望孩子好好学习，提高本身的素质修养，将来是个有用的人。二、教育就是培养习惯叶圣陶有人讲：良好的习惯是成功的一半。接下来,我想和家长们谈谈培养好习惯，收获好人生这个话题。有一位名校长讲：孩子进入中班学习，是人生的第一次转折，如今的孩子们智力上存在的差异极小，竞争的是良好的生活与学习习惯，而良好的习惯也要有一个养成经过的，需要家长、孩子及学校共同配合，在平常就注意加以引导。好习惯终身受益，坏习惯有害终身。叶圣陶先生也讲过：什么是教育教育就是培养良好的习惯。这句话用最朴素的语言，揭示了培养学生良好习惯的重要性。人的部分行为由遗传决定，大

26、部分行为是靠后天习得。不同的环境，造就不同的思想品质和性格特征，实践证实：中班生不良行为的根源不在本身，而在于现实社会中不良环境，以及不良的家庭教育环境。科学研究表明，一个习惯的养成需要21天。好习惯是一种财富，人应当支配习惯，而决不是习惯支配人。对于中班生而言，他们的协调性不高，认识水平低，稍不注意，就会养成很多不良行为。一种好习惯需要长时间，有意识地培养。那么,家庭中怎样培养孩子的良好习惯呢1、从兴趣入手，让孩子觉得我能行。有气的蓝球才能拍得起跳得高，同样，情绪饱满的孩子学习一定感到轻松。因而，培养和保护孩子学习的兴趣很重要。少讲或不讲带负面影响的话,如下次再考不好，就揍你成绩不好就不要读

27、了等。多讲一些积极的话,如你们学校真漂亮你的表现真不错今天你又学到新知识啦!要培养孩子的学习兴趣,就不该责怪孩子：你可笨死了!你看人家某某学得多好啊!这些话会极大地伤害孩子的自尊心，挫伤他们学习的积极性。要知道孩子和孩子不同，他们之间是存在着差异的。有的孩子接受新知识相对慢些，假如是这样，请家长不要太着急，事实上急也没用,你的紧张只会令孩子害怕。而这样的孩子一旦产生厌学的情绪，也许就永远落在后面了。我们要允许孩子渐渐进步，千万不要急于求成。等孩子们度过了这些难关，体会到学习的乐趣时，学习的自信心就会加强，学习的效果也会更好些。假如孩子具备了学习的兴趣和自信心，就算目前成绩一般，将来也会有很大的

28、发展空间的，这是由于我们保护了孩子的潜力。2、学会尊重与宽容。在学校里，学生之间发生争论是常事。有些孩子比拟宽容、大气，他们不仅不会遭到同学的欺负，反而会拥有更多的伙伴，在班里的威信也较高。有些孩子小心眼，你打了我一下，我就得还你一下，不然就不舒适。这样的孩子或者成了班中的小霸王，或者成了孤僻的一类，不能和别人正常交往。还有一类孩子比拟懦弱，发生了什么事也不讲话。对于第三类，教师会给予更多的关爱，一般讲来，这样的孩子不会受委屈的。其实，这些事儿无非是小孩子之间的玩笑,或是争论，或是顽皮孩子的恶作剧。作为家长，不必较真。有些家长跟孩子讲：咱不欺负别人，也不受别人的欺负。谁打你，你就打他。一旦得知

29、孩子在学校受了些委屈，马上就跑到学校找那个孩子理论。家长可能以为这样会让孩子少受些气，岂不知这样非但不能解决问题,有时还会引发更大的冲突。结果让自家孩子缺少了待人的宽容，失去了更多的伙伴，也养成了斤斤计较的坏习气。较好的做法是先劝孩子不要太在意，小伙伴之间只是开个玩笑。然后，教给孩子正确的处理方法。小矛盾，多包涵，大问题，找教师帮助，何需恶语相向、拳脚相加即便孩子真受了委屈，家长也不要亲身去找那个肇事的孩子，大人找小孩子理论总是有欠妥当。3、让孩子本人的事本人做。有这样一种现象：学生放学出了校门，爷爷奶奶赶紧把书包抢过去，让孩子轻轻松松地走。这个情节看似不起眼，但它却表明：如今的孩子是皇帝，家

30、长是仆人。日子久了，孩子把这种行为看作了本人该享受的权利，却忘记了背书包是他本人分内的事情。这样疼爱孩子，不利于孩子健康地成长。所以，我建议家长让孩子本人背书包。背书包只是自理内容的一点，孩子的自理方面应该包括：天天写完作业后，本人拾掇书桌和书包，备齐第二天要带的所有用品;本人铺床、叠被子、穿衣服等等。但凡孩子能够做到的，尽量让孩子本人做。4、养成严格守时和自觉守序的习惯。学校执行夏季作息时间。要求学生早上7点40到校，下午2点20到校;中午11点20分接，下午4点105分接。平常让孩子养成好的作息习惯早睡早起。早晨也不要送来的太早以免发生安全意外。所以请家长按时接送。要想让孩子将来成为一个成

31、功的文明人，必须从小培养他们严格守时和自觉守序的习惯。家长平常不仅要给孩子讲守时、惜时的故事和道理，还要以身作则，更要严格训练。为了训练孩子在规定时间内完成功课，不妨给予适当的奖励或处罚。为了让孩子自觉遵守学校的规章制度，无论多么费事，都不让孩子提早离队;无论什么情况，都让孩子介入并坚持完成集体任务或活动。只要这样，孩子才知道，本人必须怎么做，集体才会有凝聚力。5、培养专心致志做事的习惯。做事专一，才能事半功倍。而小孩子生性好动，很难做到专心。为训练孩子精神集中，家长能够采用这样的方法培养孩子用耳朵听的习惯：在平静之处，相互看着对方的眼睛讲话，不管什么话题都没关系，天天进行一次，时间逐步延长。

32、只要视线相连接，他就会集中注意力听，只要天天持续，就能培养出很会听话的孩子。创设良好的学习环境也是培养孩子学习专心的前提。放学后，家长应让孩子放松一下。接着让孩子坐在书桌前，完成当天的功课。坚持10到20分钟，习惯以后，渐渐延长至30至40分钟。孩子要玩游戏、看电视，必须在完成功课以后。十分提醒的是：即便当天教师没有布置作业，也要让孩子在书桌前读书、写字。每日如此，渐渐地，孩子就养成放学后在家用功的习惯。当然，做功课时有的孩子会钻空玩一下玩具，或喝水、上厕所、吃东西等等，要避免这些事情的发生，书桌上面只放学惯用品，学习前，记得提醒孩子先倒杯水或者先上厕所，告诉他一旦坐到书桌前，就要坚持下去，直

33、到做完为止。6、爱惜学惯用品。上中班了，家长总要为孩子准备一些铅笔、尺子、橡皮等必备的学惯用品。在这里，我给大家提几点建议。一是文具要普通化、群众化。即不要给孩子买过于花哨并带有游戏功能的文具，不然，孩子上课时，文具便变成玩具。也不要给孩子买贵重型的文具带到学校来，会诱导他们的攀比心理。二、是教育孩子爱惜本人的文具。不要随意毁坏和丢失,做到物尽其用。比方作业本要写满一页再掀一页，一本用完再换另一本，用的本子要保持平整。三是家长要引导孩子记住本人文具的特征和数量，以免丢失了也不认识、不知道。这些好象微缺乏道，却能培养孩子节约的品质，细心做事的习惯。父母是孩子的第一任教师。孩子是父母的镜子，孩子是

34、父母的作品。习惯养成最重要的场所是家庭。父母在平常必需要以身作则，言传身教，做孩子的表率。由于您的一举一动会对孩子的成长产生重大的影响。但是，不少家长对习惯教育的重要性认识缺乏，往往采取舍本求末的方法，以为只要把学习搞好，别的什么都不用管。针对这种情况，我们希望家长走出孩子小，不懂事，长大再严要求的习惯教育误区。此外，我们提醒家长注意第一次，尽量在第一次的时候就教好，不要有例外的思想，由于一个小小的例外，就可能毁坏已养成的习惯。一旦孩子染上了某种不良行为习惯，往往是很难矫正的，甚至会影响这个人的一生。要知道学好三年,学坏也许只要一次。各位家长，好的习惯涵盖了生活、学习的方方面面，我的发言仅仅是抛砖引玉，在座的家长们很多是教育方面的行家，殷切希望你们能把本人的珍贵经历介绍出来，让我校的教育方法更科学，共同把我们的学生，你们的孩子培育成才!最后，我祝愿各位朋友身体健康、工作顺心、万事如意，祝愿我们的孩子拥有美丽的明天。banzhurenyanjianggao/277562.中班期末班主任演讲稿4篇班主任风采大赛即兴演讲稿4篇：