九年级班会4篇-主题班会.docx

《九年级班会4篇-主题班会.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级班会4篇-主题班会.docx（29页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、九年级班会4篇-主题班会主题班会九年级班会4篇九年级班会4篇班主任|分类:主题班会九年级班会第1篇一、活动内容：调整心态，为本人的喝彩二、活动目的：爱国爱校爱集体，并不是一句空话，而首先，学生应该自爱。珍惜初三的光阴，好好学习，在中考中获得优异的成绩也是爱国爱校爱集体的一种详细表现。初三的学习剧烈紧张，学生要有很好的心理素质才能更好地适应初三的生活，才能在中考中获得理想的成绩。此次活动，就是希望鼓励学生发奋图强迎接初三，拥有积极健康的心态，适应初三紧张繁忙的学习，渡过人生第一个困难时刻。通过这次主题班会，希望宣传心理健康教育知识，鼓励学生以良好的相貌迎接这三年奋战的收获，摆脱自卑、害怕，懒散，

2、浪费时间等不良心态，进而更好地投入到学习、做一个积极向上，心理健康的中学生。三、经过与方法：在大家自由发言阐述心里话的气氛下开场今天的知识教育。培养学生，敢于表达本人的想法。四、课前准备：1、确立主题，根据该班的实际情况，确立要准备的方向和主题思想。2、集本人崇拜的名人名言，名人事例，目的是想让学生用名人的事例来鼓励鼓舞本人。3、采集学生本身存在的众多不良心态情况，进行分析，并找出端正的方法。五：活动经过： (一)、播放音乐。同学们，在国庆放假前，我们初三1班参加了学校的拔河比赛，并且获得了好成绩。不知大家又没注意到，从开场你们博得第一场，到最后获得了第二名，我都一直在大家身边做啦啦队，发现我

3、们初三1班的班集体主义十分强，拔河的选手们都很团结，齐心协力夺取胜利。在这样的认识下，我今天来组织这次班会课，我感到非常开心。希望大家能够放开拘谨和陌生，我们一起进入今天的主题班会课。好，那我今天送给大家一个礼物，就是我们当时胜利的经过。播放上周末进行的拔河比赛图片和视频，背景音乐为（我的将来不是梦）。 (二)、打开心窗，讲讲心里话。同学们，看完我们放假前班集体的精彩一幕，大家有什么感想么我们经过一番努力，无论是上场的选手还是下面默默支持呐喊着的啦啦队，当然也包括我们的杨教师，当时很投入冲动地为我们班加油，我们最后获得了可喜的成绩。是不是觉得有努力后的胜利感。那学习上呢同学们来南国中学学习知识

4、，追求梦想已经是第三年。初三了，大家如今面临的是中考。你们人生的第一个转折点，是一个困难的时刻。如今开学都已经一个月了，我们同学感遭到初三的学习与初一初二明显不同。，我也觉得你们一定有深入的感受吧。我们来沟通一下吧。你们觉得初三上来有什么不同的地方生活上，学习上，人际关系上，教师的言语上，家人的目光上，大家畅谈本人的一些看法。 (同学沟通一下心里话)好，刚刚一些学生讲述了他们的亲身体会，相信这也是代表了很多学生的心声。听了大家的讲述我也理解，求学路上的苦与酸。但是，有些同学会天天都担忧着，想啊想，难道这样子就能够摆脱或解决问题么这只是一种不良的心理，会影响我们初三学习。那我归纳一下，我们学生当

5、中存在的有：1.压力或焦虑心理。学校课业任务繁重，竞争剧烈，父母的期望值过高，使得学生精神压力越来越大。例：有一位女生，升入初中后由于教师的教学方法发生了变化，竞争对手也发生了变化，使她感到特别不适应，导致学习成绩下降，从入学时的全年级前几名跌落至初中的221名。她痛苦地讲：15年来我第一次感到本人的无能，每当看到父母期望的目光，就非常难过，不知怎样做才能到达父母的要求，如今，苦闷、烦恼、忧愁、愤慨充满头脑，看见书就又恨又怕，真想把它扔出去。还有一位男生，本人平常学习不错，偶而还能够给别人以指导，但一接近考试就紧张，总怕本人考不好，拼命准备、夜不能眠。而考试前又会感到头痛、甚至还会发烧，最后不

6、是被迫中断考试，就是坚持下来成绩也不好。循环往复，到了一听考试就紧张就恐惧的地步。2.厌学心理。这是目前学习活动中比拟突出的问题，不仅是学习不好的同学不愿学习，就连成绩很好的同学也有这种倾向。例：有位成绩好的同学谈到：每当看到听到别人考试作弊时，本人心理就不平衡。当本人成绩不理想时又会抱怨教师不公平，觉得认真学习真没意思，不想再学了，还有位学生告诉我们，学生中有种讲法有出息的靠关系，没出息的靠分数。学习好的同学在学生中威信不一定高，而成绩平平人缘好的同学却经常遭到青睐，在推举各种代表时常会中选，所以就觉得学习没劲，不想努力去读书了。还有一些因其他心理原因此厌学的状况，如因反响较慢常被人嘲笑而不

7、愿上课的;因记忆，理解等能力缺失使成绩难以提高而对本人失去自信心的等等。有的甚至发展到恨书、恨教师、旷课逃学的程度。有位同学就曾在日记中写到：晚上10点多了，望着桌上摆满了的教科书、英语词典、作业簿。我真想把它们一下子烧成飞灰。表现了强烈的焦躁、愤懑、无奈。这些都是非常值得我们深思的问题。3、人际冲突心理。包括与教师、家长、同学的冲突，生活在一起不和谐、不协调的人际关系中(不健康人际关系。)主要表现： (1)误解教师、心理不平衡 (2)不主动理解人，却渴望理解万岁 (3)不能悦纳父母，家庭关系紧张 (4)花季雨季中的情仇意恨也许有同学心理睬想，心里怎么想，心态怎么样，对于学习都没有大影响，关键

8、要看的是你的行动，努力了，心态好坏不影响结果。那大家有没有想过，为什么拔河的时候，我们需要拉拉队，我们需要加油，假如周围是嘘声一片，那你拔河还会有劲头十足么 (三)讲故事，明道理我先给大家讲述一个故事，看看这个故事，告诉你一个什么道理(幻3)1.推销员的故事，在推销员中，广泛流传着一个这样的故事：两个欧洲人到非洲去推销皮鞋，由于炎热的非洲人向来都是打赤脚。第一个推销员看到非洲人都打赤脚，立即失望起来：这些人都打赤脚，怎么会要我的鞋呢。于是放弃努力，失败沮丧而回;另一个推销员看到非洲人都打赤脚，惊喜万分：这些人都没有皮鞋穿，这皮鞋市场大得很呢。于是想方设法，引导洲人购买皮鞋，最后发大财而回。这就

9、是一念之差导致的天壤之别。同样是非洲市场，同样面对打赤脚的非洲人，由于一念之差，一个人灰心失望，不战而败;而另一个人满怀自信心，大获全胜。人与人之间只要很小的差异，但这种很小的差异却往往造成了宏大的差异!很小的差异就是所具备的心态是积极的还是消极的，宏大的差异就是成功与失败。成功人士的首要标志就是他的心态，假如一个人的心态是积极的，乐观的面对人生，乐观的接受挑战和应付困难，那他就成功了一半。这也正是讲明，良好的心态，不单单对我们如今面临的中考有一定的作用，它还会影响你面对生活的乐观态度，你以后事业的成功，你理想的实现。 (四)、自己调节那心态重要，它影响我们天天的情绪，心情，它又会影响我们的行

10、动，我们成功与否，那么我们应该从哪些方面来调整好心态呢我们的心态我们主宰。做本人心灵的控告者，莫让消极的心态占领心灵的高地。我们是初三的学生，我们要学会生存，学会适应。环境无法改变，学会自己调节。我们能够改变的是本人的心境。大家讲一下，你这些不良的思想，用哪些办法解决有没有哪个学生愿意自告奋勇来说说当你心情不愉悦，压力过大的时候，你是采用什么方法自己调节的那教师归纳一下自己调节的方法就有下面几种：1.坚定理想，用名人名言，名人事例鼓励本人2003年第9期卷首语(霍金的故事)在一次学术报告会结束之际，面对这位已在轮椅上生活了30余年的科学巨匠，一位年轻的女记者问道：霍金先生，卢伽雷病已将你永远固

11、定在轮椅上，你不以为命运让你失去过多了吗霍金微笑，用还能活动的手指困难地敲击键盘，一段文字出如今屏幕上：我的手指还能活动，我的大脑还能思维;我有终生追求的理想，有我爱和爱我的亲人和朋友;对了，我还有一颗感恩的心。霍金对生活，对生命都心存感谢在日常生活中，那些持有消极心态的人经常抱怨：父母抱怨孩子们不听话，孩子们抱怨父母不理解他们，他们对生活总是抱怨而不是一种感谢。拿破仑希尔以为，假如你常流泪，你就看不见星光，对人生、对大自然的一切美妙的东西，我们要心存感谢，则人生就会显得美妙很多。2.自己调整，写心理日记宣泄。3.自己积极的暗示。每个人都会有失意的时候。赠大家一对联。对联：不思八九，常想一二。

12、(横批：如意)常言道：人生不如意常八九。假使心为物役，患得患失，就只会被悲观、绝望窒息心智，人生的路途注定是如负重登山、举步维艰了。常想一、二，就是用心感恩，庆幸、珍惜人生中那如意的十之一二，最终以那份豁达与坚韧去化解并超越苦难。4.找教师讲心理话，或找知心朋友讲心事5.听音乐，6.运动如足球、篮球、瑜伽等假如，我们本人都不为本人的理想抱负喝彩，加油，那还要指望更多的别人么假如，我们连本人的学业在最后的冲刺阶段都想放弃或不珍惜，那还能谈得上什么爱国爱校爱集体么 (五)、赠言。将心比心。最后，教师又几段心理话跟大家共享，中考是见证你三年努力成果的时机，不要把它看成可怕的门槛，你都努力这么多，应该

13、让中考来证实你的价值，实现你的理想。珍惜这种机遇，并不是每一个人都能拥有。为本人喝彩，为本人加油，你要相信你本人是能行的。初三了，学习不是靠兴趣的，而是靠我们的理智。本人要求本人学好每一门。我们教师曾经讲过一句对我很受用的话，他讲他目前没有碰到过几个成绩好的学生本身就是天才，而往往那些成绩好的，最关键的是他们会想，早想。也就是比一般人更早意识到读书的重要性，比一般人早行动，多努力。我希望大家都成为会想，早想的人，趁如今离中考还有200多天，加把劲冲刺，实现本人的理想。 (六)、结语：让读书成为习惯，让自信相伴天天;让付出见证成长，让劳动收获喜悦;让我们常想一二，让你为本人喝彩。让我们本人为本人

14、喝彩!让我们大声对本人讲：我是最棒的! (七)合唱：（隐形的翅膀）九年级班会第2篇认识理想、正视现实一、活动目的：1、通过各种形式来表现学生们的美妙理想，使大家懂得树立理想的重要性。2、同时联络实际，让学生看到本身的缺乏，明白为实现理想应不怕苦去努力奋斗拼搏的道理。3、培养学生在公众面前表达自己的能力。二、活动主题的讲明：1、活动针对初三部分学生在面临人生的转折点时，出现思想认识上的误区对将来的迷茫，行为上的缺乏学习积极性不高，消极的对待学业，通过这次主题班会，启发教育学生端正人生态度，认识人生的崇高意义就在于为祖国为人民为社会为人类做出奉献，引导学生树立崇高的共-义理想，并以如今为出发点，为

15、实现本人的理想而奋斗，努力学习，设计了这堂课。2、本堂课的特点是以小品的形式贯穿整个经过，没有空洞的讲教，而是以学生的实际为出发点，最后以学生签名留言结束。在轻松、上进的气氛中，使每位学生都有感悟，并通过留言加深印象。三、活动准备1、布置作文：你的理想是什么？产生的原因？为实现理想你采取了哪些措施？2、上述材料采集起来进行综合处理，选出有代表性的内容，编成小品等形式予以表现。3、准备两首歌曲：一首表现对实现理想的渴望；一首表现为实现理想需奋斗拼搏。四、参加人员全班同学及邀请的教师五、准备工作1布置会场。2出好板报。3准备录音机、磁带。六、活动程序在合唱（让我们荡起双桨）的歌声中主持人上。主持人

16、女：每一个人都有本人的志向，都有本人的奋斗目的，但是理想到底指的是什么呢？问你问我问他？可能我们一时都难以讲清楚。主持人男：斯迈尔斯曾经讲过：理想是正常的希望，是造物予人的自然精神，是生活的指南针，那么，大家的理想都是什么呢？主持人进行现场采访，教室里气氛轻松、活跃。主持人男：刚刚大家都谈了本人的理想，尽管各不一样，但大家都想为祖国的繁荣奉献一点气力。我们讲岳飞的理想是精忠报国，保卫大宋王朝。邓世昌的理想是驱除倭寇、保卫国家。主持人女：那么，什么样的理想才是崇高的理想呢？请听余娇娇带来的配乐诗朗读（理想的乐章）。优美的钢琴曲从录音机里传来。主持人男：确实，崇高的理想是一个人前进的动力，假如要想

17、变成金刚石需要依靠高压和烈火一样，理想的实现同样需要坚定的意志、顽强的毅和兢兢业业的努力。主持人女：丹柯穿过西伯利亚幽暗污浊的沼泽与密林，方实现理想，用一颗鲜红的心为人民迎来光明。主持人男：布鲁诺拖着脚镣，赤足踏开混饨愚蠢的荆棘，为理想、为真理献出了生命。主持人女：路遥在饥寒挫折中完成名作（平凡的世界），兰格力也是经历万般磨难，才实现本人飞上天的理想。主持人男：下面，请听兰格力的故事。略。主持人女：从故事中我们看到，一个有着终生理想的人，青春不是资本，而是为理想奋斗的一段路程，为了远大的抱负，青春能够忍耐贫穷，能够忍耐寂寞，甚至能够忍耐苦难。主持人男：只要在疾风暴雨中才能有豪迈的翱翔，只要用滴

18、血的手指才有可能弹拨出非凡的绝响。主持人女：再也不潇洒地漂泊街头，再也不傲慢地涂写诗句。主持人男：再也不多情地咀嚼凄怆！再也不把理想寄给远方。由于理想的根基就是勤奋。主持人女：但愿我们大家经过本人的努力都能实现本人的理想。同学们，在我们中坐着一位客人，她就是我们邀请来的教师，如今我们请教师谈谈她的理想好不好？教师：记得小学时，我的班主任，一位年轻的语文教师常领着我们唱歌、跳舞、做游戏。背唐诗宋词，她那甜美愉快的表情和清脆悦耳的声音我至今还记忆犹新。于是我就想做一名教师该多好啊，从那时起，我就立下了当一名人民老师的志向。在教师的教诲下我长大了，经过本人的一番努力我终于实现了本人为祖国教育事业献身

19、的理想。我希望你们要树立远大理想，并为之奋斗，相信将来你们一定会为祖国。为人民做出奉献的。如今，我想用一首歌来表达我的心情在热烈的掌声中，教师唱了（长大后我成了你）这首歌。主持人男：从教师的亲身体会中，我们知道明白生活意义的人，才能为将来而奋斗，才能为理想而奋斗。主持人女：用诗的情怀装点我们的人生，在美的色彩中让我们走向将来！请听黄首的演讲（走向将来）。主持人女：确实，我们要树立崇高的理想，还要为实现理想去努力奋斗。主持人男：在实现理想的道路上，并非是一帆风顺的。面对挑战，没有坚强的毅力，没有刻苦拼搏的精神，结果只能是一事无成。下面这个小品也许就是你的镜子。张洁等人表演小品（20年后的相聚）主

20、持人女：小品的内容;于生活，反映了大家学习生活中的一些缺乏之处。主持人男：看了这些节目，我相信同学们和我一样有很多感触。主持人女：我们还是先请张洁小品中的主人公来讲讲吧！张洁：小品中我所扮演的那位同学，理想是美妙的，可在为实现理想的道路上，总是半途而废。理想应以扎实的知识为后盾。周丽花：从小品中，可得到启示：做任何事都得细心。其他话略方芳：小品给我的感触很深：确实，我也曾像程群那样为了本人的理想暗暗下决心：一定为了本人的理想兢兢业业的学习。但是，总会碰到很多挫折，而我总是逃避。通过小品，让我懂得了宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来的真正意义。从如今起，我要化理想为行动，养成良好学习习惯，运用正确的

21、学习方法，面对挫折用意志战胜它，我相信我一定能实现理想。其他同学的发言略主持人女：同学分析的真好！同学中存在着各种不良现象：作业马虎，碰到难题就放弃，体育课上碰到长跑就纷纷想办法逃避。这些都表明大家怕吃苦。没有顽强的毅力、怕吃苦可是人生路上的大敌。主持人男：人应该有坚定不移的理想。我们必须用十二分的努力去争取实现它。在这中间，挫折会像恶魔一样挡在你面前。我们要用顽强的坚韧精神去克制它。兢兢业业地走好每一步。最终到达我们心中的梦。为了表达这种想法，我想演唱一首（真心英雄）。同学们和我一起唱，好吗？全体演唱主持人男：为了理想的远航主持人女；默默地积蓄着奋进的气力。主持人男：昨天的理想就是今天的希望

22、。主持人女：今天的理想就是明天的现实。主持人合：听，将来在召唤，明天会更好！我们等待着那震撼人心的美丽；我们等待着，那意想不到的辉煌！班会在（明天会更好）的歌声中结束。九年级班会第3篇活动地点九年级4班 活动目的使学生了解和体验爱的无私和伟大：母亲的爱细腻，父亲的爱深沉，教师的爱无私并懂得感恩和回报。 活动形式个人表演，小组互动：故事讲述，小品表演，歌曲演唱 活动准备准备相关故事，名言，歌曲，准备相关小品，主持人准备串联词 活动经过1开场播放（爱的奉献）主持人公布活动开场前。2背景音乐中朗读诗歌：（游子吟）（教师，只要您站着）串联词：主持人甲：我们的心中有多少个角落，存在着多少的爱。这些爱，教

23、会我们感恩，教会我们很多很多。我们的人生中，又要与多少人擦肩而过。一杯水，一颗糖也许就能让我们的心中充满阳光。感恩是一种品质，是一种修养。有了后，我们的人生才会完美。主持人乙：我们从小就知道滴水之恩，当涌泉相报，可是，父母从我们出生到如今，给了我们最无私的关心，最伟大的爱。但是作为子女的我们，却将这种爱，看作天经地义。主持人甲：不错。对于这一点，我们应该自己反思。但在生活中，关心我们的不只是有我们的亲人，还有一个人，教会我们做人，授予我们知识在我们成长的经过中总少不了他的搀扶，他是谁？主持人乙：是教师。是他把本人的生命放在学生的生命里，又把本人和学生的生命放在群众的生命里。我们更应该把我们的爱

24、献给他们！主持人甲：是啊。体会关爱、感受关心，更要学会感恩。主持人乙：好！主题班会如今开场！首先请进入我们感人的故事3学生讲述故事，其他同学发言，讲讲本人的感受。故事一教育家苏霍姆林斯基给学生讲过这样一个故事：从前有位母亲，她生了七个女儿。有一次，母亲出门住在远方的亲戚家里，只过了一个星期她就回来了。当母亲一走进屋子时，女儿就一个接一个地诉讲她们是怎样地思念母亲的。我思念你，就像一颗罂粟花种子盼望阳光一样，大女儿讲。我等你，就像干旱的土地盼望甘霖一样，二女儿讲。我想你想得都哭了，就像幼小的雏鹰想念老鹰一样，三女儿讲。没有你我感到非常痛苦，就像蜜蜂没有花一样，四女儿讲。我梦见你，就像玫瑰花梦见露

25、珠一样，五女儿讲。我望穿秋水地张望你，就像樱桃园张望夜莺一般，六女儿讲。而小女儿什么也没讲，她为母亲脱下靴子并为她端来一盆洗脚水。故事二母爱如fo从前，有个年轻人与母亲相依为命，生活相当贫困。后来年轻人由于苦恼而迷上了求仙拜fo。母亲见儿子整天念念叨叨、不事农活的痴迷样子，苦劝过几次，但年轻人对母亲的话不理不睬，甚至把母亲当成他成仙的障碍，有时还对母亲恶语相向。有一天，这个年轻人听别人讲起远方的山上有位得道的高僧，心里不免仰慕，便想去向高僧讨教成fo之道，但他又怕母亲阻拦，便瞒着母亲偷偷从家里出走了。他一路上翻山越岭，历尽艰苦，终于在山上找到了那位高僧。高僧热情地接待了他。席间，听完他的一番自

26、述，高僧沉默好久。当他向高僧问fo法时，高僧开口道：你想得道成fo，我能够给你指条道。吃过饭后，你即刻下山，一路到家，但凡遇有赤脚为你开门的人，这人就是你所谓的fo。你只要悉心侍奉，拜他为师，成fo又有何难？年轻人听后大喜，遂叩谢高僧，欣然下山。第一天，他投宿在一户农家，男主人为他开门时，他仔细看了看，男主人没有赤脚。第二天，他投宿在一座城市的富有人家，更没有人赤脚为他开门。他不免有些灰心。第三天，第四天他一路走来，投宿无数，却一直没有碰到高僧所讲的赤脚开门人。他开场对高僧的话产生了怀疑。快到本人家时，他彻底失望了。日暮时，他没有再投宿，而是连夜赶回家。到家门时已是午夜时分。疲惫至极的他费力地

27、叩动了门环。屋内传来母亲苍老惊悸的声音：谁呀？我，你儿子。他沮丧地答道。很快地，门开了，一脸憔悴的母亲大声叫着他的名字把他拉进屋里。就着灯光，母亲流着泪打量他。这时，他一低头，蓦地发现母亲竟赤着脚站在冰凉的地上！刹那间，灵光一闪，他想起高僧的话。他忽然什么都明白了。年轻人泪流满面，扑通一声跪倒在母亲面前。4串联词：主持人甲：母亲是从天而降的仙女，穿着美丽的雨衣，可是当她在我们面前时，却将那精巧的雨衣藏在了衣箱中，换上了最昏暗，最朴素的衣裙。主持人乙：你曾经听过一首歌吗？在夏天的夜晚下，稻谷旁，妈妈在耳旁讲那些过去的故事。如今，让我们重新在复习一遍吧！主持人甲：请欣赏（听妈妈讲那过去的事情）歌曲

28、表演：（听妈妈讲那过去的事情）。5串联词：主持人乙：听完这首歌，我们能否对母亲产生了更深的感情呢？世上的爱有千万种，教师对我们的爱又怎能忘却？十几年的栽培，终生受用，他们给了我们最珍贵的财产知识！主持人甲：我们班的同学将教师与同学之间的爱演绎了出来。下面请欣赏小品（师生之间）。小品表演：（师生之间）串联词：主持人乙：刚刚的小品充满了爱，充满了温情，教师的爱就是这么简单，就那么真实地存在于我们平日的学习生活中，那一点一滴的爱就如同天上的繁星，只在乎我们能否抬头看。主持人甲：从小到大，有多少爱将我们沐浴与滋润，又有多少爱被我们忽略和遗忘，如今请大家闭上眼睛，重温平常的生活，回忆我们的父母以及教师给

29、予的点点滴滴的爱，让我们敞开心扉，畅谈一下心中的故事。6同学结合本人的实际畅谈感受，串联词：主持人乙：真心的关心是一杯清茶就足以暖和一颗冰封的心，是一根火柴就足以点亮一片昏暗的天空。其实我们身边不乏真心的关心和爱。主持人甲：只是我们还年轻，有些时候对这些关心和爱感到迷惘不理解，不用担忧，只要我们善待每一份感情，那么我们的天空将不再有乌云。主持人乙：过去的已经过去，重要的是将来，将来有更多的爱等着我们去感受，而感受过后需要的是感恩。主持人甲：经过这次班会，同学们能否已了解：爱在我们的生活中其实无处不在，而学会感恩在我们的生活中又是何等的重要，为了那些爱我们的和我们也爱着的人，让我们主持人合：把那

30、份保重、那份爱放在心间，道一声平安与挚爱我们的人相伴，怀揣着这一片真情上路吧！让我们共同扬起努力的风帆，学会感恩、学会回报以语言、以行动、以成绩！谢谢大家，本次主题班会到此结束！九年级班会第4篇跌倒了，爬起来九2班 教学目的：1、使学生认识到逆境是人生的必然，应坦然面对；2、引导学生正确认识挫折的价值，调整应付挫折的心态。 教学重点：学会面对挫折。 教学难点：学会用积极的、向上的态度对待挫折。 课时安排1课时 教学内容及步骤：一、引出课题。同学们，你们走路时曾跌到过吗？跌倒的滋味是什么样的？在生活中，人人都希望走一条平坦的道路，但人生不可能是一帆风顺的，又成功，也有失败。也就是讲，在学习和生活

31、中，我们随时都可能碰到各种困难与挫折，这时，你是被挫折吓倒，一蹶不振；还是英勇地走向成功呢？对，我们应在哪里跌倒，就在哪里爬起来。二、新授课：1、引出故事。挫折对于不同的人有着不同的意义。法国大作家巴尔扎克曾讲过：苦难对甜菜是一块垫脚石，对能干的人是一笔财富，对弱者是万丈深渊。出示两则故事：保尔的故事（钢铁是如何炼成的）这篇小讲中这样一段描绘：保尔一次对朋友讲：人应该支配习惯，而不是习惯支配人。当时就有人潮笑他爱讲漂亮话，举例讲保尔明知吸烟不好，但还是戒不掉。保尔听了立即把口中的烟卷拿了下来讲：从今天起，我决不再吸烟。保尔讲到做到，从此，戒掉了几乎在孩童时代就养成的吸烟习惯。马加爵的故事相信大

32、家从保尔的故事中能够看出他就是这样一个意志坚强的硬汉子。其实，无论是保尔还是马加爵，两人的事例都给我们提出了同一个问题：假如碰到困难与挫折，应该如何做？2、讨论做法。怎样面对挫折(参考)1了解自己，接纳自己。正视现实，适应环境。3接受别人，善与人处。4想一想。经历挫折，换个角度讲，是对人的意志、决心和勇气的锻炼，是对人综合实力的检验。失败乃成功之母，楚汉之争，刘邦屡败屡战，坚定不移，终于在垓下一战，十面埋伏，将项羽打败。人是经过千锤百炼才成熟起来的，重要的是汲取教训，不犯或少犯重复性的错误。5比一比。与同乡、同学、好友相比，虽讲比上缺乏，但可能比下有余。及时调整心态，不因小败而失自信心，不因小

33、挫而失锐气。要找出本人的优势和特长，想想能否都得到充分的发挥了；找找别人的长处，以扬长避短。人生的转折点往往始于失败，失败会使人猛醒、冷静、理智和振作，使生命之帆重新扬起。6放一放。假如不是急事大事，索性放下不去管它，过几天再讲，或许会有更清醒的认识、更合理的打算。重要的是把握好眼前的光阴，莫让它白白流逝。必要时可放弃原来的打算，重新安排其他事情。有得必有失，想在方方面面都有建树很难，经过慎重选择后，得到的会心安理得，失去的会心甘情愿，没有紧张和焦虑，没有沮丧和失望。7让一让。常有这样的现象：狭窄的街口桥头，几辆汽车挤作一团，互不相让，谁也过不去。若有几辆车风格高一点，先退出来，则所有的车辆都

34、可畅行无阻。人生也是这样，姿态高一些，目光远一点，从长计议，不在一时一事上论长短，退一步会海阔天高3、讲故事。你们还知道那些文人或名人受挫折的故事，讲一讲。4、联络实际.伟人在困难面前，都能以坚强的意志面对，勇往直前，直到获得成功。那么，同学们在碰到困难是又是如何做的呢？请大家讲一讲本人的故事。5、总结归纳.正确认识，英勇面对，付诸行动。6、解决现实问题。在学习与生活中，我们都可能碰到困难，请大家把你近期碰到挫折写在纸卡上，能够不写姓名。7、小组讨论。以小组为单位，用本人喜欢的方式，帮助大家解决问题。8、资源分享。请同学们把课前搜集的有关克制困难的名人名言汇报一下，让大家共同欣赏。什么叫作失败？失败是到达较佳境地的第一步。菲里浦斯对于不屈不挠的人来讲，没有失败这回事。俾斯麦一次失败，只是证实我们成功的决心还够坚强。博维失败也是我需要的，它和成功对我一样有价值。爱迪生我们关心的，不是你能否失败了，而是你对失败能否无怨。林肯暂时的失利，比暂时的胜利好得多。阿卜法拉兹音乐（真心英雄）三、总结。歌词中不经历风雨，怎能见彩虹？让我们英勇地面对挫折，从失败中走出来，重新树立自自信心。固然跌倒了会痛，但它能教会使我们走得更快更稳，相信大家一定会越走越好！banzhurenzhutibanhui/271297.九年级班会4篇班会的作文4篇：初三主题班会4篇