幼儿园小班美术教案（蝴蝶和花）含反思 .docx

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2、动的积极性。师：蝴蝶宝宝和妈妈一起出去飞一飞、玩一玩吧!放音乐，老师与戴蝴蝶头饰的幼儿共同舞蹈。二、谈话活动，引发幼儿观察。师：宝宝们，我们到花园里采花蜜吧!你看到花园里有什么样的花?老师引导幼儿从颜色、形状等方面观察，并进行讨论。老师小结：花儿有各种颜色、不同形状的花瓣，有的开放了，有的没开放，是包在一起的。师：可是这个花园只要这么几朵花，.本文;:*教案.网不够我们来采花蜜，怎么办?三、提出要求，幼儿作画。老师指导。师：你想种什么颜色、什么形状花瓣的花?幼儿自由讨论回答。师：那我们把花种在花园的什么地方?交代要求，幼儿作画，老师指导：1、在花园里种出不同形状花瓣、不同颜色的花。2、用塑料片

3、片拼一拼，找出更多的蝴蝶朋友和我们一起玩。幼儿绘画，老师指导，鼓励幼儿大胆表现不同形状花瓣、不同颜色的花，提醒幼儿注意拼贴蝴蝶翅膀是对称的，注意画面中的蝴蝶和花的位置。四、展示幼儿作品，欣赏评价。师幼共同欣赏集体作品。在音乐声中，师幼共同采花蜜，在轻松愉快的气氛中结束活动。活动反思：在集中幼儿进行评价时，我只强调活动结束后要把材料收回原样，表扬了能本人整理材料的幼儿。忽略了让幼儿讲一讲你是怎么分蝴蝶的?能够提问幼儿：红蝴蝶有大的，有小的，为什么都放在一起呢?以此加强幼儿按颜色分类的意识。此外，提出黄色标记和黄蝴蝶的颜色存在一定色差，还有一个疑问：颜色标记的摆放的方向能否要一致。小班美术教案（蝴蝶和花）含反思这篇文章共2431字。（小班教案（马）：小班教案（马）适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿通过粘贴、画、剪等技能，鼓励幼儿尝试自由选择各种材料为马进行装饰，学惯用报纸连接马的头和身体，发展幼儿手部肌肉动作的灵敏性，感受轻松愉快的游戏气氛，体验美工活动的乐趣，快来看看幼儿园小班（马）教案吧。（小班教案（蝌蚪）：小班教案（蝌蚪）适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿能大胆在进行绘画，认识曲线和圆形，激发幼儿对小蝌蚪的热爱之情，养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯，快来看看幼儿园小班（蝌蚪）教案吧。