中班防火安全教案7篇 .docx

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1、中班防火安全教案7篇（中班防火安全教案7篇）这是优秀的中班主题教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！中班防火安全教案第1篇活动目的：1、培养幼儿初步的自己保护意识。2、初步把握几种自救逃生的方法与技能，知道拨打火警电话119，提高自己保护能力。3、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得怎样自己保护。活动准备：1、一幼儿扮“火大王。头戴火头饰，身穿红衣服，披着红披肩2、蜡烛固定在瓶子里幼儿每人一根；玩具电话每人一部；湿手绢放于盆里。3、幼儿操作材料：硬纸板、一瓶水若干、4、课件；消防车的声音。活动经过：一、开场部分：一幼儿扮“火大王，引起幼儿兴趣，导入活动。“我是火大王，我的本领可大了，我能烧

2、坏房屋、烧坏树木，我谁也不怕，哈哈哈！二、基本部分：1、放火灾课件，引导幼儿观看。师：“小朋友，刚刚火大王讲它那么厉害，咱们看看它有多厉害？2、引导幼儿分析、讨论引起火灾的几种常见原因。师：“大火这么可怕，那火灾是如何发生的？幼儿讨论那我们应该如何避免发生火灾呢？幼儿讨论师简单小结。3、引导幼儿讲述自救的方法。师：“假设，着大火了你会怎么办呢？个别讲述、表演师小结几种自救方法：用湿毛巾掩住口鼻，弯腰逃生；大声呼救；假如衣服着火了，在地上打滚灭火；拨打119火警电话等。4、教幼儿拨打火警电话。师：“有的.小朋友讲拨打119火警电话，那应该如何拨打火警电话呢？请一幼儿上来演示拨打火警电话时应先讲，

3、叔叔，你好！我叫什么，我家住在哪里？请幼儿练习拨打火警电话119。放课件，出示消防队员灭火情景。大家看，拨打火警电话后，消防叔叔及时赶到就把大火扑灭了。小朋友，你们如今都会拨打火警电话了，但咱们能不能随意拨着玩呢？对，不能随意拨打火警电话。5、幼儿操作：小实验：将蜡烛熄灭。师：“刚刚我们知道了发生大火时的一些自救的办法，那着小火时应怎么办呢？教师给每位小朋友准备了一根蜡烛，它就代表小火，教师还给大家准备了一些能灭火的材料，如今小朋友你本人选择一种方法快将火扑灭吧。大家都是用什么方法把火扑灭的呢？请幼儿讲述老师小结：小朋友，小火就能引起大火，所以我们不能随意玩火。三、结束部分：出示着火图片和消防

4、声音，让幼儿用湿毛巾掩住口鼻快出教室。师：“假设，我们教室里着火了，浓烟滚滚，让我们逃出去吧！中班防火安全教案第2篇作为一位无私奉献的人民老师，通常需要准备好一份教案，教案是保证教学获得成功、提高教学质量的基本条件。来参考本人需要的教案吧！下面是我为大家采集的幼儿园中班安全详案教案（防火知多少）含反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。设计意图：随着社会生活当代化进程的加快，加上北方冬季气候枯燥，生活中存在着潜在的火灾危险。幼儿园孩子年龄小，缺乏生活经历和自己保护能力，在日常生活中很容易发生烧伤烫伤等意外伤害。因而培养他们的防火意识和自己保护意识，使他们把握相关防火常识及几种自救逃生的方法特别必要

5、。除了在日常生活中注意对孩子进行这方面的随机教育外，有必要组织一次专门的教育活动，让幼儿懂得怎样防火、怎样自救，加强自己保护能力。为此我选择了（防火知多少）这个教学活动，进而真正体现（刚要）中提出的将教育生活化，生活教育化的精神。活动目的：1、培养幼儿初步的防火意识和自己保护意识。2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得怎样防备。3、使幼儿把握几种自救逃生的方法，提高自己保护能力。4、培养幼儿敏锐的观察能力。5、加强幼儿的安全意识。活动重点难点：活动重点：培养幼儿初步的防火意识和自己保护意识。活动难点：让幼儿知道怎样防火，学会自救。活动准备：1、生活中幼儿接触过火，能了解一些火的相关常识。2、实

6、物投影仪，相关消防图片，火灾片段的录像。3、蜡烛、火盆、废纸等着火实物及沙子、水盆等灭火用品、湿毛巾人手一块。活动经过：一、激发兴趣，引出火的特性、用处及危害。1、利用实物感受生活中的火，了解火能够发光，发热的特性。老师把蜡烛点燃，让幼儿适当靠近火焰来近距离地观察火、感悟火，进而激发幼儿介入活动的愿望。2、引导幼儿讲一讲生活中人们是怎样利用火的，老师以火的口气总结火的用处及危害：“孩子们你们讲得都很好！我是人人都需要又人人都害怕的火，我在你们生活中有很多用途，能够照明、烧水、做饭、发电、炼钢、治病。但是一不小心也有可能引起火灾，我一发火会把所有的东西都烧光。二、利用图片，了解相关防火常识。1、

7、播放火灾录像的片段让幼儿在感受熊熊大火的气势同时，猜一猜引起大火的原因。2、结合图片，讲一讲怎样防火大火烧起来浓烟滚滚，火势冲天，会把所有的东西都烧光，甚至会把人烧死，是多么危险呀，那我们在生活中应当如何做才能避免火灾的发生呢？、不玩火柴、火机。、不玩插座、插头和电线。、不在阳台及禁放区内放鞭炮。、不用明火照明找东西。、提醒爸爸不乱扔烟头。、电器使用后及时关闭电源等。三、尝试几种简单的灭火技能，了解自救逃生的方法。1、试着用沙子覆盖的方法灭火，用水浇灭火。老师在搪瓷盆中点燃木柴，让幼儿亲身动手操作，尝试用沙、用水来灭火。2、尝试用在地上打滚的方法压灭身上的火。3、观看相关自救逃生的图片，把握自

8、己保护的方法。老师边操作投影图片边提问幼儿，引导幼儿讲一讲自救逃生的方法：万一着火了不能躲在衣柜内或床底下，要马上大声呼救，并打电话119找消防员，告诉着火的具体地址。在消防车没赶到之前，不能坐电梯逃生，更不能从楼上跳下去，要用湿毛巾捂住口鼻，披上浸湿的被子，贴着地面爬出去。四、进行消防逃生演习1、模拟情景：大家正在位于南京路6号的红太阳电影院看电影，忽然着起大火来了，大家该怎么办？2、指导幼儿试着拨打电话119，告诉消防员着火的地址。3、带领幼儿用湿毛巾握住口鼻，根据安全出口的指示方向进行自救逃生。4、幼儿及时疏散到安全地带，老师带领幼儿进行放松活动：孩子们，由于消防人员急时赶到，大火已被扑

9、灭，没有造成任何财产损失和人员伤亡，我们战胜了大火，我们胜利了！五、活动延伸：带领幼儿观看消防队员的消防演习，进一步了解火灾的危害，学习在危险面前怎样保护本人，怎样逃生。活动反思：1、内容选择贴近幼儿生活，活动设计经过连贯、层次明晰。能够充分挖掘和利用现实生活中广泛的教育资源来开展活动。通过观察、谈话、演习等形式来提升幼儿的相关生活经历，进而加强幼儿的防火意识，获得自己保护的方法和技能。2、幼儿介入的积极性高，能够在活动中创设一种轻松、愉快、和谐的活动气氛，并且时刻关注幼儿的情绪和介入程度。此外，动静交替的活动设计和相关情景的创设使幼儿在介入活动时能始终保持兴趣，获得发展，体验到集体活动的快乐

10、。中班防火安全教案第3篇作为一位出色的教职工，时常需要编写教案，教案是保证教学获得成功、提高教学质量的基本条件。教案应该怎么写才好呢？下面是我整理的幼儿中班安全教案（防火），仅供参考，大家一起来看看吧。活动内容：防火。活动目的：1、引导幼儿燃烧现象，了解火的性质、用处及危害。2、向幼儿进行安全教育，增进幼儿安全防火意识。3、一旦发生火灾，要知道怎样自己保护和怎样自救。活动准备：纸、蜡烛、火柴、大中小玻璃杯、电话、湿毛巾、毛巾被等。活动经过：活动一一、教师出示一张纸和火柴，提醒幼儿注意观察纸被点燃后的情形，注意火焰的颜色感悟火发出的光和热，让幼儿在火附近伸手烤一烤，讲讲本人的感受。小结：纸点燃后

11、发出光和热火焰是红色的。提问：火还能燃着哪些东西？布，木头、汽油、酒精、蜡烛等二、知道了火能发光发热，组织幼儿讨论火的用处和危害。1我们的生活中离不开火，请幼儿讲出火的用处。煮饭、取暖、照明等2火对人类有什么危害？烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等三、实验：火的熄灭1教师用一个杯子扣住正在燃烧的蜡烛，观察火焰熄灭的经过，启发幼儿考虑火焰熄灭的原因。燃烧需要空气2教师用大、中、小三个玻璃杯同时扣住三只燃烧的蜡烛，观察哪去蜡烛先灭，想一想为什么三支蜡烛熄灭的时间不同？杯中空气的多少，影响蜡烛燃烧的时间小结：假如想使火焰熄灭，必须使火和空气隔绝。活动二一、组织幼儿讨论：1发生火灾的原因有哪些？小孩玩火

12、、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物品、地地震、打雷、乱拉乱接电线等2怎么样防止火灾发生？3假如发生火灾，我们应该怎么样做才能实现自己保护与逃生自救？a：假如所在房间有电话，赶紧打119报警，并讲明着火的具体地址，什么街，哪号楼或附近有什么明显标志及单位。b：室外着火门已发烫里千万不要开门，并用毛巾、衣服或床单塞住门缝，以防浓烟跑进来，如门不很热也没看到火苗，赶紧离开。c：遭到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。穿过浓烟逃生里，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。d：身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚用厚重衣物压灭火苗。e：碰到火灾不可乘坐电梯，

13、要向安全出口方向逃生。f：若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物等方式向窗外发送求救信号，等待救援，不可盲目跳楼。二、逃生演习教师发出发生火灾信号，幼儿自选逃生办法进行自救。中班防火安全教案第4篇目的：1、幼儿记忆火警号码119，认识安全标示。2、使学生了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。3、能讲出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。4、加强安全意识，抑制本人的好奇心，不去危险的地方玩耍。准备：安全标示图片。重点：幼儿记住火警号码119。安全温馨提示：演练时注意安全。经过：一、导入人类的生存和发展离不开火，它给人类带来了文明和幸福，但同时火也给人类带来宏

14、大的灾难。火一旦失去控制，就会烧毁人类的财富，夺去人们的健康乃至生命，造成难以挽回和弥补的损失。例如：在我们的身边就有火灾发生，因而我们要了解、学习和把握防火知识，协助学校做好防火工作，减少和杜绝火灾的发生是非常必要的.。二、教学一、小朋友们，你们碰到火灾发生时会怎么办？怎样进行逃生？幼儿自由讨论，发挥幼儿的想象。1、火灾时不能钻到阁楼、床底、大橱柜内。火势不大时，要披上浸湿的衣服向外冲；2、浓烟弥漫时，用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子，压低身子，手、肘、膝盖要紧靠地面，沿墙壁边缘爬行逃生；3、若身上已着火不可乱跑，要就地打滚使火熄灭；4、遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生；5、千万不要盲目跳楼，

15、可利用疏散楼梯、阳台、排水管等逃生，或把床单、被套撕成条状连成绳索，紧栓在窗框、铁栏杆等固定物上，顺绳滑下，或下到未着火的楼层脱离险境；6、若逃生之路被火封锁，在无奈的情况下，退回室内，最好在卫生间关闭门窗，不断向门窗浇水；7、充分利用阳台、天窗等进行自救；8、处在高层建筑被火围困时，要赶紧向室外抛沙发垫、枕头等小物品，夜间则打手电，发出求救信号。二、除了以上的情况外，最主要的是干什么？引导幼儿讲出火警号码，并记忆。还有那个小朋友知道别的特殊号码？例如：匪警110急救120三、游戏：1、（快速反响）规则：幼儿听到老师指令后，迅速撤离，比一比哪一个幼儿最快。2、进行火灾演练。规则：幼儿分4组，匍

16、匐前进，进行逃生训练。附：消防儿歌你拍一，我拍一，小孩不玩打火机，你拍二，我拍二，玩离电源和汽灌你拍三，我拍三，监督爸爸不吸烟，你拍四，我拍四，碰到着火不哭泣你拍五，我拍五，烟大快把口鼻捂，你拍六，我拍六，碰到火灾快呼救你拍七，我拍七，碰到火灾快逃离，你拍八，我拍八，防火安全从小抓你拍九，我拍九，报警拨打119。教学反思：幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需要把本人的想象和从外界感遭到的信息转化成本人的心理意象，再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。中班防火安全教案第5篇活动背景：儿童安全是一切发展的保障，生命健康是从事其他一切活动的必要前提。所以，保护幼儿生命和促进幼儿健康是

17、幼儿园工作的首要任务。幼儿健康的生命并非完全由父母先天给予，而与后天本身的活动有直接关系。幼儿的活动欲望强烈，但自己保护意识薄弱，所以加强幼儿的安全防护意识，学习保护本人的技能和方法，是幼儿园的重要任务之一。幼儿园的安全教育内容特别广泛，涉及的内容方方面面，如交通安全、饮食安全、用药安全、玩具安全、用电安全、着装安全等等。活动目的：1、了解火的危害和通途2、知道不能随意玩火3、了解灭火的工具4、体验消防队员救人时的紧迫心情与救人后的快乐主要活动：活动一：儿童防火拍手歌活动目的：1、能口齿明晰的讲儿歌2、了解火的危害和用处活动准备：有关火图片、儿歌活动经过：1、观察图片2、讨论图片讲讲火的危害和

18、用处。3、知道着火了应当拨打119电话4、老师示范儿歌。边讲边做动作。5、利用图片的引导幼儿学习儿歌。附：儿歌你拍一，我拍一，咱们不玩打火机；你拍二，我拍二，咱俩宣传做伙伴；你拍三，我拍三，不乱动用火和电；你拍四，我拍四，不玩鞭炮和摩丝；你拍五，我拍五，爸爸吸烟我监督；你拍六，我拍六，火警电话逐一九；你拍七，我拍七，做完饭后关煤气；你拍八，我拍八，报清门牌和号码；你拍九，我拍九，学会逃生和自救；你拍十，我拍十，报完火警留地址；我和你，你和我，大家都要来防火;；从小学唱防火歌，消防安全记心窝。中班防火安全教案第6篇一、活动目的让幼儿了解火的一些知识，懂得火对人们的好处和危害。二、活动准备火柴、蜡

19、烛，大小不同的三个玻璃杯，防火、灭火挂图。三、活动重点了解火的用处，把握简单的防火措施，加强幼儿的自己保护意识。四、活动经过1、以猜谜语的形式导入活动。红光光，大大篷，见风它就更逞凶；无嘴能吃天下物，最怕雨水不怕风。2、出示挂图，了解火的发展。导语：火是怎么来的呢？最早是钻木取火，后来从打火石发明了火柴，科学的进步人们又发明了打火机，如今我们能用电子打火。3、通过实验了解火的特点。a、点燃蜡烛，让幼儿观察火苗的颜色蓝色、黄色、红色，并通过观察讲出火能发光。b、点燃蜡烛，让幼儿用手靠近火，感受火能发热。c、了解火的燃烧需要空气点燃三支蜡烛，把大小不同的三个烧杯盖上。结果，最小的杯子由于里面空气最

20、少，火熄灭最快，的杯子由于里面空气最多，火熄灭的最慢。d、了解火怕水的特点。向燃烧的蜡烛上浇水，火会灭。4、通过故事（火苗弟弟），引导幼儿讨论火的用处与危害。幼儿听完故事后，老师引导幼儿回答：a、火有哪些用处？照明、取暖、煮饭烧水、发电b、火有哪些危害？使用不当或疏忽大意会烧伤人，烧毁房屋和树木，引起火灾5、让幼儿观看防火、灭火挂图，了解简单的防火方法。火的危害固然很大，但是我们不用怕它，这就需要有一定的防火知识。a、平常不要玩火，不能在靠近火的地方玩易燃物，不要放烟花爆竹。b、假如不慎烧了东西，立即报告中班防火安全教案第7篇活动目的1、了解简单的防火知识，加强自己保护意识，学习火灾自救的方法

21、。2、锻炼幼儿遇事不慌、不怕危险困难的英勇，能够保护本身安全。活动准备字卡图片，火灾场面范画，自救图解.活动经过1、出示火字的字图卡，请幼儿观察。提问：这是什么字？“火首先出示图片让幼儿观看，其次让幼儿用知道“火字是象形字，能解它的笔顺。那么火能燃着哪些东西？布，木头、汽油、酒精、蜡烛等2、知道了火能发光发热，组织幼儿讨论火的用处和危害。1我们的生活中离不开火，请幼儿讲出火的用处。煮饭、取暖、照明等2火对人类有什么危害？烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等3、组织幼儿讨论并出示图片：1发生火灾的原因有哪些？小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物、乱拉乱接电线等2怎么样防止火灾发生

22、？假如发生火灾，我们应该怎么样做才能实现自己保护与逃生自救？穿过浓烟逃生时，使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。假如身上着火，不要奔跑，可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗。如遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口逃生。假如室外着火，不要开门，以防大火窜入室内。用浸湿的物品堵塞门窗缝，并泼水降温。若逃生线路被大火封锁，立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、等方式向窗外发送求救信号。4、防火自救游戏：小朋友站成一圈，选几位小朋友头戴福娃欢欢的火焰头饰沿着圈外走，戴头饰的小朋友迅速抱住圈上任意一位小朋友，表示他们的衣服着火啦。“着火的小朋友迅速想办法自救，如就地打滚，脱掉外衣或假装用水淋湿身体。做完后摘下头饰，

23、走到圈外，游戏从头在做。游戏可重复进行。中班防火安全教案7篇这篇文章共20945字。（中班教案（五官）：中班教案（五官）适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿培养观察、想象、判定、白话表达和动手操作等能力，感悟五官的名称、位置和各自的作用，学会自己保护的方法，让幼儿体验到活动的快乐并培养幼儿良好的卫生习惯，快来看看幼儿园中班（五官）教案吧。（中班教案（金色玉米）含反思）：中班教案（金色玉米）含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿懂得不浪费粮食的道理，学会尊重别人的劳动，通过本节活动课，使幼儿认识玉米了解它的实用价值和营养价值，了解玉米的生长经过，激发幼儿兴趣，积极探索，大胆表达，在活动中享受生活的快乐，快来看看幼儿园中班（金色玉米）含反思教案吧。