怎样帮助后进生找回自尊和自信-后进生转化.docx

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1、怎样帮助后进生找回自尊和自信-后进生转化后进生转化怎样帮助后进生找回自尊和自信怎样帮助后进生找回自尊和自信班主任|分类:后进生转化怎样帮助后进生找回自尊和自信文/柳晶晶第一，和后进生交朋友，多做他们的思想工作，帮助他们分析本人的优势与缺乏，指出前进的方向。巴乐扎克讲：挫折就像一块石头，对于弱者来讲是绊脚石，让你却步不前；而对于强者来讲是垫脚石，让你站得更高。班内有一个男生，按讲他应该是一个聪明的孩子，可是由于本人的学习习惯不太好，所以在平常的学习中一直处于后进生的范围，逐步本人也渐渐地失去了自信心，作为教师的我对他真是又抱着希望又带着失望，面对这样的孩子，我不止一次地和他谈心，和他聊聊他所感兴

2、趣的事情，不时地加强他的自信心，告诉他生活中每个人都会碰到困难和挫折，能够战胜他们的人才是生活中的强者，鼓励他敢于正视现实，努力改掉本人的坏习惯，扬起理想的风帆，发挥本身潜能，战胜困难和挫折，找回自尊和自信，做一个快乐的人，一个发奋图强的人。第二，擅长发现他们的闪光点，及时给予表扬和鼓励。俗话讲：一句赞扬，胜过十句责骂，对那些平常被轻视、受冷落，数落之声不绝于耳的后进生，一声赞扬无异于久旱的甘霖，久雨的阳光。这将知足他们受尊重的心理需求，让他们也能享受成功的快乐，找回自信和自尊，激起他们克制困难的自信心和勇气，力争上游。第三，多宽容后进生，允许他们有失误、有反复。学习本身就是一件比拟困难的事情

3、，后进生由于基础差、能力弱等原因，学习好就更不容易。他们对于较粗浅的、比拟容易把握的知识，学习兴趣更浓一点，学习效果也搞好一点。反之，就会又产生畏难情绪，导致作业错误多，或者停滞不前。这时，需要教师真诚的关心和体贴，比方有次布置一道作业题，由于思维性较强，学生错误较多，这时班上一位学困生已经订正了好多遍，可始终没正确，这时同学们纷纷嘲笑她，在座位上的她急得满脸通红，拿着作业本不知怎样是好，更是不好意思给我批改，我见此景，便立即招呼着来到她面前，耐心地和她讨论起来，逐步她露出了笑脸，很快就将作业订正好了。用物理学家钱三强的话勉励他们，只要意志坚强不畏困难，勤奋学习，勇于攀登，胜利与成功之路是能够走通的。实践证实，谁能在后进生心田上种下自尊、自信的种子，谁就能找到开启后进生心灵的钥匙，谁就能为他们铺设一条通向成功的道路。banzhurenhoujinsheng/5080.本文标题：怎样帮助后进生找回自尊和自信较旧一篇：有效率地“关注课堂上的后进生较新一篇：怎样对待后进生