大班户外活动教案10篇沙包 .docx

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1、大班户外活动教案10篇沙包（大班户外活动教案10篇沙包）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班户外活动教案10篇沙包！1大班优秀体育活动教案（玩沙包）含反思活动目的：1、培养幼儿参加体育活动兴趣鼓励幼儿大胆创造出各种不同玩沙包方法2、培养幼儿独创性、灵敏性加强幼儿技能3、培养幼儿跳、躲、各种走能力活动准备：音乐沙包若干平衡木活动经过：一、开场部分1、队列练习2、在（健康歌）伴奏下做健康操活动手脚二、基本部分1、老师出示沙包幼儿分散玩沙包鼓励幼儿玩出多种花样：(1)幼儿自由玩沙包尝试多种玩法(踢沙包、投沙包等)(2)老师召集幼儿讨论：沙包还能够如何玩(教案出

2、自：*:教案网)让幼儿讲述并为大家演示将新颖、有趣玩法推广夹沙包跳：让孩子将沙包夹在两小腿之间跳看谁最先跳到终点小蚂蚁运粮：将沙包放在背上弓背进行运粮比赛在指定时间内看谁运多托沙包：用球拍托沙包进行竞走比赛头顶沙包走平衡木抛沙包：向空中抛沙包锻炼幼儿抛接能力用沙包跳房子投掷沙包：将沙包向指定小篮子投掷看谁投掷多扔猴子：画两条线(线与线之间相距3-4米)在两条线外各站一个小朋友手拿沙包扔中间4-5个小朋友中间小朋友边跳边躲沙包被沙包扔中小朋友便去替扔沙包小朋友三、结束部分听音乐、做放松动作【活动反思】沙包是孩子们熟悉并且经常玩的自制玩具，在平常的晨间活动中，我发现孩子们已经把握了一些沙包的玩法，

3、比方：向上抛沙包、扔沙包、顶沙包等。为了充分开掘沙包的多种玩法，激发孩子们玩沙包的兴趣，我设计了这节体育游戏活动。本次活动目的定于让幼儿体会一物多玩的乐趣，发展幼儿的创造力，利用沙包特点探索沙包的多种玩法，提高幼儿动作的灵敏性、协调性。活动前，让孩子们先做放松运动，活动本人的身体，在放松的音乐节拍中，激发了孩子们介入游戏的乐趣。大班的孩子们好奇、爱探索，教学经过中为了发挥孩子们的想象力，让幼儿讲讲沙包的玩法有哪些？我很注意我的角色，充分发挥支持者、合作者、引导者的身份与幼儿探索沙包的多种玩法。在孩子把握多种玩法后，引导孩子进行小组比赛。在指定位置上转5圈，然后跑到终点投进篮子里，投进篮子的算1

4、分，没投进篮子的算0分。直到全队的完成比赛，得到最多分数的那对为获胜。提出要求，要听教师的口令进行转圈，不能够挤，推同伴。幼儿进行游戏，老师指导幼儿完成比赛。在整节课下来了，我觉得幼儿能够很愉快的进行游戏，能够遵从老师的口令完成动作。充分调动了幼儿的积极性，充分发挥了幼儿做为活动主体的作用。但是活动中也有些缺乏的地方：由于我的考虑不周，这节课对于大班的幼儿相比照较简单，使幼儿活动量不大，我觉得能够先让幼儿自由玩沙包，创造宽松的活动气氛，引导孩子进行锻炼，尝试沙包的不同玩法；根据孩子们在活动中的表现，通过提醒、示范的方式，让孩子们练习投掷沙包、双腿夹包跳、和背着沙包爬行的能力。这样既让让孩子们学

5、到了新的玩沙包的方法，又为后面的比赛做了铺垫。在后面的比赛能够在路程上设计一些障碍物，锻炼幼儿的钻，爬等动作。或者能够孩子们每人一个沙包，每人身上有三角形、圆形或正方形的图案，地上也有上述三种图形，要求把沙包投进相应的图形中。我觉得当一名幼儿园老师很容易，但是要当一名优秀的老师却是难上加难。不管上的是什么内容，每一个环节都要设计巧妙，才能吸引幼儿的眼球，把注意力集中。在以后的教学中我要充分发扬老师主导孩子主体的师生关系，于教育与活动中，寓教于乐，让孩子快乐学习，健康成长。2大班民间游戏教案（快乐小沙包）含反思教学意图民间游戏是民族文化的重要组成部分，是值得提倡的一种阳光体育活动。充满着童趣和纯

6、真，根据幼儿年龄特点开展了此次活动（快乐小沙包）。通过活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣，鼓励幼儿大胆创造玩沙包的各种不同方法。尽情享受游戏带来的无穷乐趣，体验着相互间的信任，学习互相支持与鼓励。让幼儿在游戏中体质得到锻炼，能力得到培养。教学目的1、发展幼儿创造力，体会民间游戏乐趣。2、提高幼儿逻辑思维，投掷、平衡能力。3、锻炼幼儿手臂的气力，训练动作的协调和灵敏。4、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。5、乐于介入体育游戏，体验游戏的乐趣。教学准备自制沙包每人一个。教学经过1、师幼听音乐放松各肌肉。2、提问：沙包有几种玩法幼儿回答(如：接包游戏、抛沙包、顶沙包、相互抛接、背驮沙包、绕沙包

7、走或跑、夹包跳、蚂蚁运粮、沙包回家等)。3、幼儿逐一尝试：(老师在旁引导)(1)接包游戏：请两名幼儿为击包人，每人取沙包九只，请数名幼儿为接包人，击包人站在线后击包，接包人在一定范围内躲闪击来的沙包，不让沙包击中身体的各部位，同时努力接住击来的沙包。(2)抛沙包：老师引导幼儿两腿夹住沙包，跳起将沙包抛向放置在地上的障碍物或挂着一定高度的目的，看谁抛中的次数多。(3)顶沙包：规则(头顶沙包半蹲拍球，或沿平行木走，沙包不掉为胜。)将幼儿分为四组练习。!出自:*老.师!(4)相互抛接：规则(两人一只沙包，你抛我接，我抛你接。等幼儿抛接动作熟练后，能够两人两只包，同时抛接。)将幼儿分成四小组，两组为一

8、个大组，引导幼儿游戏。(5)背驮沙包：将幼儿分成四组，引导幼儿背上驮1-2只沙包，弯腰走到指定地点。(6)绕沙包走或跑：规则(将沙包等距离排在地面上，绕沙包向前走或跑。)将幼儿分为四组练习。(7)夹包跳：老师引导幼儿用小腿夹砂包往前跳。(8)蚂蚁运粮：让幼儿扮蚂蚁分成若干运粮队。每队蚂蚁躺在垫子上，用双腿夹住粮袋(小沙包)，将粮食从头的上方传递给第二个蚂蚁，第二个蚂蚁夹注第一个蚂蚁传过的粮袋，依次传下去，以先运到目的地的为胜。(9)沙包回家：在场地中间放一纸箱，离地1.3-1.5米，沙包四散放置在场地上，幼儿听老师发令后，幼儿迅速去捡一只沙包，并将其投入纸箱中，直到把沙包都投入纸箱，游戏结束。

9、老师总结：玩了那么多，沙包都累了，我们是不是也有点累了听音乐放松活动回活动室。教学反思活动中幼儿个个都像英勇的小战士，通过游戏活动发展幼儿手的灵敏性和巧用手劲的能力。培养幼儿跳、躲、平衡走和幼儿间互相合作的能力。体会民间游戏的无限乐趣，发展、独创性、灵敏性加强幼儿的技能。希望通过本次活动，将民间游戏引入活动，增加阳光体育游戏的种类和形式，丰富幼儿体育活动。在此基础上以幼儿的兴趣为出发点，不断拓宽幼儿的学习环境，将运动与游戏、学习、生活等有机结合，希望孩子们能在民间体育游戏中，收获更多的能力与快乐。3大班亲子游戏教案（丢沙包）含反思活动设计背景孩子从进入幼儿园开场就大大减少了跟父母的接触时间、再

10、加上父母亲的工作关系、愈加没有时间陪孩子游戏!我们想在本学期即将结束的时候、给他们建立一个平台、让家长能够介入进去、增进亲子感情!并借此时机了解孩子的在园情况活动目的1：加强孩子的动手能力及应变能力。2：让幼儿独立进行点数。3：感悟父母亲情、加强互动能力。4：在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。5：通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。教学重点、难点本活动的难点在于，孩子方向感不强、丢沙袋的时候容易丢偏，这就要加强亲子之间的协作能力了活动准备1、沙包若干2、竹筐4个活动经过1、让孩子有序的进入活动场地、排序坐好2、由教师讲解游戏规则、并示范3、根据事先分好的组、每组4人，由教师带领至分好的沙包前

11、。(*教师.教案网出处)家长站在孩子对面的竹筐前准备接孩子丢出来的沙包。教师吹哨示意游戏开场(其他孩子在旁为正在游戏的孩子加油)4、教师根据时间结束游戏、让孩子数家长所接到的沙包数量，教师进行记录5、以此类型继续游戏6、发放准备的奖品、以鼓励孩子的积极性!教学反思本次活动固然办的很成功，但在场观摩的其他教师后来有讲、开场时候孩子积极性很强、都很踊跃，但等的时间长了之后、有的孩子就等不及了、开场随意活动了，秩序就有点乱了，对于这点、我们还需改良4大班体育课教案（掐沙包）含反思活动目的：1、练习踢、投、跳跃、跑、躲闪等基本动作。2、培养幼儿的灵敏性，敏捷性，动作的协调性。活动准备：沙包一个活动玩法

12、：1、幼儿分成人数相等的两组，决定游戏的先后次序。2、第一组其中的一名幼儿站在场地中间准备躲闪沙包，而第二组的幼儿分别站在两头准备投沙包。3、游戏开场：(1)先由第二组的幼儿将沙包用力投向场地中间的幼儿，(教案出自：*.教案网)争取沙包不被捉住，击倒对方身体的任意部位，这样在场地上的幼儿就失败了，下场不再参加游戏;(2)假如被场地上的幼儿捉住沙包，那就为一余，继续开场游戏，这时假如沙包再次砸到场地上幼儿的身体，而沙包落在地上，那就能够减掉刚刚得到的一余，场上的幼儿就能够下去不能再继续游戏了，这时再换其他伙伴继续进行，一直把第一组幼儿全部击败为止，游戏结束。(3)第一组失败后，换第二组上场，再充

13、新开场游戏。教学反思：本次活动通过幼儿及家长的共同介入，完成了基本教具沙包的准备工作，即弥补了园内玩具缺乏的现状，又在某种程度上让家长了解到孩子在园的一些活动，有助于促进家园沟通。活动一开场，材料的投放工作(在安全有序的条件下)也让孩子介入，符合生活即教育的思想。到活动结束的清扫战场也都有孩子介入其中，他们愿意干而且快乐着。教育工作也是一份良心工作，与能力有多高关系不很大，只要你愿意去做，没有做不好的事。5大班体育活动教案（扔沙包）含反思活动目的：练习单手肩上用力的投掷，发展全身协调力。活动准备：投掷用的沙包，场地一端画一起点线，距起点线5、6、7米处各画三条线，在起点线前2米处系一高1.5米

14、左右的绳子。玩法：一幼儿集体练习投掷，要求幼儿按操作要领做，用上蹬腿、转身挥臂的综合能力，将沙包从前面的绳上投过。二幼儿分组比赛，可同时五六个儿童一起投，投到5米线得一分，投到6米得二分，投到7米得三分，没有投到线的不得分，投到后把三次所得的分加在一起为总分。最后比赛谁得分最多谁为优胜者。三顶沙包走。四游戏讨论：沙包不掉下来还要走得快应该怎么办？1保持头部不动腿要快走。2练习头顶沙包。3几个人一起比赛，从起点到5米处返回来看谁快。沙包掉了必须捡起来顶上。教学反思本次活动通过幼儿及家长的共同介入，完成了基本教具沙包的准备工作，即弥补了园内玩具缺乏的现状，.本文;:*教案.网又在某种程度上让家长了

15、解到孩子在园的一些活动，有助于促进家园沟通。活动一开场，材料的投放工作(在安全有序的条件下)也让孩子介入，符合生活即教育的思想。到活动结束的清扫战场也都有孩子介入其中，他们愿意干而且快乐着。教育工作也是一份良心工作，与能力有多高关系不很大，只要你愿意去做，没有做不好的事。6大班体育游戏详案教案反思（扔沙包）设计背景办园刚开场，园内玩具种类少，室外内外体育活动材料缺乏，活动课没器材很难上，巧妇难为无米之炊，本人就想办法能不能自制些体育器材。活动目的1、幼儿们通过积极介入活动，在运动中身体得到锻炼。2、培养投掷的初步技能。3、使幼儿们感遭到合作与规则大概是怎么回事。4、乐于介入体育游戏，体验游戏的

16、乐趣。5、培养幼儿对体育运动的兴趣喜好活动准备沙包20个，塑料桶2个活动经过一、领取上课所需材料。1、分工。2、讲要求，有序领取。3、材料整理二、沟通玩法1、由幼儿介绍玩法。2、统计结果3、教师对这些玩法提建议三、玩孩子们提出的玩法1、玩2、讲出本人的感受四、教师介绍不同的玩法(若以上已经玩过则省略)投掷比赛1、分两组比距离划分远近几个区域，越远得到的纸板越多。2、比赛-统计结果3、两组比精度，在同样的距离依次向筒内投掷。4、结果统计五、活动结束由孩子们分别选出本组在活动中表现突出的两个小朋友，四个人帮教师归还器材。教学反思本次活动通过幼儿及家长的共同介入，完成了基本教具沙包的准备工作，即弥补

17、了园内玩具缺乏的现状，.本文;:*教案.网又在某种程度上让家长了解到孩子在园的一些活动，有助于促进家园沟通。活动一开场，材料的投放工作(在安全有序的条件下)也让孩子介入，符合生活即教育的思想。到活动结束的清扫战场也都有孩子介入其中，他们愿意干而且快乐着。教育工作也是一份良心工作，与能力有多高关系不很大，只要你愿意去做，没有做不好的事。7大班健康优秀教案（沙包乐）含反思活动目的：1、探索将沙包夹在两脚间向前投包的动作，发展幼儿跳及下肢协调运动的能力。2、主动尝试练习，发现问题，并积极表述本人的解决方法。3、积极介入竞赛游戏，与同伴一道体验胜利的快乐。重难点：积极介入竞赛游戏，与同伴一道体验胜利的

18、快乐。活动准备：1、沙包人手1个，磁带、录音机2、游戏材料若干包括椅子6把，平衡木3根，大积木6块，海绵垫4块，靶子1个活动经过：1、准备活动。1听音乐随教师做模拟动作。上肢动作-下蹲动作-踢腿动作-体侧动作-腹背动作-跳跃动作。2听音乐玩沙包游戏，分小组进行。传沙包两三名幼儿即可进行游戏，沙包从头上向后传递。过小桥双手平托沙包走平衡木小蛇游头顶沙包绕障碍物走S形乌龟运粮将沙包放在背上，在海绵垫上学习乌龟爬打老虎用沙包自制的老虎投掷器2、尝试学习夹包跳。幼儿第一次尝试。幼儿一人一只沙包进行尝试展示尝试方法幼儿第二次尝试。幼儿再次练习，可两两合作，比比随投的远。小组急、接力竞赛游戏：运果子。3、

19、听音乐做放松动作。教学反思：让每个孩子都能积极主动的玩起来，幼儿对体育活动的兴趣是不用怀疑的。活动中幼儿能够很愉快的进行游戏，能够遵从老师的口令完成动作。吸引幼儿兴趣，符合幼儿园指导纲要精神。活动中充分调动了幼儿的积极性，发挥了幼儿做为活动主体的作用。活动对于大班幼儿相比照较简单，幼儿活动量不大，教态过于严肃，应该用些儿话，这样就会更吸引幼儿的注意力，知足幼儿娱乐兴趣。当一名幼儿园老师很容易，但要当一名优秀的老师却是难上加难。不管上的是什么内容，每一个环节都要设计巧妙，才能吸引幼儿的眼球，把注意力集中。8大班健康游戏设计（丢沙包）含反思活动目的：1、锻炼幼儿的反响能力和快速奔跑能力。2、体验与

20、同伴一起合作游戏的兴趣。3、了解生病给身体带来的不适，学会预防生病的方法。4、帮助幼儿了解身体构造，对以后的成长会具有一定的帮助。游戏方法：游戏的人数最少要在三人以上，最高不限。在一个大约是羽毛球场大小的地区中游戏，其中的两个人站在场地的两端，为丢沙包的人，两人相互传接。其余的一人在场地中可任意跑动，躲避两个人的沙包传接。被打到则算死掉一次。相反，被场中的人接到沙包一次，就能够得到一命。(游戏者能够任意规定场地中者接到沙包所得到的命的数量接沙包能够分单手或双手，单手接沙包和双手接沙包所得到的命数量不同，此数量可有游戏者规定。场地中者接到沙包后，能够保命或点地。保命即便保存着一条命。点地就是不保

21、存着一条命，但须在场地中点一下地，再向场外扔出。活动反思：游戏是幼儿最好的学习，在快乐的玩沙包游戏中，幼儿和游戏得到了共同发展。在幼儿玩游戏时不管我们在游戏前对游戏的预设有多全面，都不可能完全预测幼儿的动态发展，这就要求我们在活动中多关注幼儿的兴趣、经历和表现，引导幼儿不断地调整。只要动态地推进游戏，幼儿才会越来越喜欢游戏，游戏才会真正促进幼儿发展。9大班游戏课教案（玩沙包）含反思主题选择：踢沙包是孩子们非常喜欢的游戏之一，在这个游戏的基础上，为更好的发展幼儿弹跳能力，培养幼儿的发散思维能力，而且在游戏经过中还能培养孩子们的竞争意识，所以我设计了（玩沙包）的游戏用于孩子们的户外活动。活动目的：

22、1、练习双腿夹住大沙包跳的动作，发展弹跳能力。2、能用双腿内侧夹住沙包，控制腿部肌肉，双脚连续向前跳。3、培养幼儿的发散思维能力。4、引发幼儿学习图形的兴趣。5、培养幼儿的尝试精神，发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。活动准备：大沙包人手一个、大垫子4块、课前画好货物的家。活动经过：开场部分幼儿手持大沙包四散站在活动场地，跟随老师做热身活动，重点活动踝关节和做双腿夹包跳的动作。基本部分：一、1、师：今天我们玩一个送货的游戏，大沙包就是我们的货物，我们要把货物从东边的这个家送到西边的家里，要求是不能用手拿。请小朋友动脑筋想一想，如何既不用手又能把货物稳稳的送到西边的家里。2、幼儿用本人想到的方法，把货

23、物运到目的地。3、幼儿换一种方法再把货物从西边送回东边。4、个别幼儿示范本人的送货方式，其余幼儿模拟其动作送货一遍。大约请4-5名幼儿示范。幼儿示范时能够请其余幼儿坐在地上观看，以缓解下肢的劳累。二、增加大垫子，提高送货难度，并调节下肢活动强度。1、师：在送货的路上，多了两个障碍物，就是大垫子。小朋友过垫子的时候是不能用脚踩的，要注意保护它。请小朋友想一想，如何不用手拿货物，又能带着货物爬过垫子呢？2、幼儿分坐在大垫子的两边，请个别幼儿示范。3、幼儿站成两队，一个跟一个用本人喜欢的方式把货物运过垫子，绕过前面的两堆货物，从两边返回，站到最后一个小朋友的后面，继续送货。规则是不能用手拿货物。三、

24、进行送货比赛。1、师：如今我们来进行一个送货比赛，每队第一个小朋友把货物运过大垫子，再把货物夹在两条腿之间往前跳，绕过本队的货物后，从两边返回，拍第二个小朋友的手，站到队伍的最后面，第二个小朋友再进行送货。哪队最后一个小朋友先把货物送回来，哪队是胜利者。2、老师示范。3、幼儿按要求比赛两次。四、讲评选赛情况。幼儿为胜利欢呼把沙包扔向空中接住。结束部分：1、幼儿站在大垫子旁边做机器人的游戏放松。2、幼儿帮老师拾掇场地，回教室。活动反思在整个探究沙包的玩法活动中，老师、幼儿、家长都积极地介入，老师和幼儿不断地想象、学习，我们有下面体会：1、游戏活动的开展离不开家长的严密配合，充分利用家长资源，请家

25、长帮助缝沙包，请家长积极介入。2、活动形式：采用了以幼儿自主玩的方法，为幼儿提供了充分活动的时机，知足了幼儿身体运动和心情愉快的需要。结合大班幼儿的年龄特点和心理特点，采用比赛的方法来完成教学目的。充分发挥了幼儿的想象力和创造力，在比赛时，培养了幼儿同组间的合作意识，培养了幼儿的团队精神以及竞争的快乐。3、同时，在活动时，强调幼儿不要碰着，打到其他小朋友，让幼儿加强了安全意识。4、活动结束后，完成了教学目的，尝试了沙包的各种玩法，学会了抛、投、扔、踢、打、躲闪的动作，到达锻炼身体的目的，通过反复比赛，投中率越来越高，并锻炼了幼儿的奔跑能力。10大班游戏活动教案（沙包跳远赛）含反思设计意图：沙包

26、一直是孩子们比拟熟悉也比拟喜欢的游戏材料之一，大班幼儿已经具备了一物多玩的能力，在之前的户外活动中，幼儿也探索过沙包的多种玩法，但我发现幼儿在玩沙包的时候，都喜欢用手去玩沙包，很少会有幼儿想到用腿去玩沙包。因而，我通过夹包跳的教学活动，引导幼儿用脚来玩沙包，发展脚步的气力。在活动中，幼儿也展现出了浓厚的兴趣，因而我们也将此活动到了晨间锻炼活动中，考虑到夹包跳所需的场地也不是很大，所以在室内晨锻活动中也延续了此游戏，并且结合了记分牌，让幼儿有目的的去进行夹包跳的比赛。目的：1.把握夹包跳的动作要领，锻炼下肢气力和身体的协调性。2.通过夹包跳的游戏，发展弹跳能力。3.能够正确根据所跳的距离进行计分

27、。4.培养表演的兴趣5.愿意大胆尝试，并与同伴共享本人的心得。玩法：材料：沙包若干、黄绿颜色的圈各三个、小轮胎三个、勾线笔游戏人数为6人，站在固定的位置，双脚夹住沙包，对准不同颜色不同距离的圈，在跳起的同时松开双脚，将沙包投进圈中，不同颜色的圈代表不同的分数，根据本人所投的圈的相应分数，在记分牌上进行记录。教学反思本次活动在第一环节中我涉及到了先活动下肢，为下面的夹包跳做了热身，但音乐选的不太好，与此不搭，若当时我能立即改为师幼一起喊口令，或许效果会更好。第二环节中，让孩子们本人先探索沙包的玩法，完成的比拟好，孩子们都想到了多种沙包的玩法，还很积极的把本人想到的玩法同大伙共享第三环节中，幼儿对

28、夹包跳的动作要领把握的还不错，大部分都能按要求去做，只是部分幼儿用力甩出沙包时气力不够，在以后的活动中，对下肢气力的练习加强些。第四环节中，孩子们对游戏规则把握的还能够，孩子们的积极性都很高，对投进圈中的沙包很有成就感，随后可在课外活动中多参加这样的活动。第五环节中的音乐播放时，将磁带中的音乐弄反了，这也是我的失误。以上是我对本次活动的分析，好的方面将继续保持，缺乏不到位之处在以后的活动中积极改正。大班户外活动教案10篇沙包这篇文章共25220字。（小班教案（小熊睡不着）三篇）：小班教案（小熊睡不着）三篇适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿喜欢阅读活动，学习在老师的指导下正确翻书阅读，初步理解画面的内容，依故事情节发展顺序读懂故事表达的意思，知道如何才能够睡个牢固觉，快来看看幼儿园小班（小熊睡不着）三篇教案吧。（六一儿童节体育教案五篇）：六一儿童节体育教案五篇适用于体育主题教学活动当中，让孩子通过本人的努力完成比赛，感受亲子运动的快乐，快来看看幼儿园六一儿童节体育教案吧。