六年级主题班会4篇-主题班会.docx

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1、六年级主题班会4篇-主题班会主题班会六年级主题班会4篇六年级主题班会4篇班主任|分类:主题班会六年级主题班会第1篇一、活动主题：好习惯伴我成长二、活动目的：1.通过本次活动懂得个人的习惯对本人命运有作重要的影响。2.认可好习惯的养成主要是靠长期的自律和心理暗示来规范。3.通过同学的实例来展示坏习惯是我们进步道路上的宏大障碍，和好习惯对于学习和生活的积极影响。进而让全班同学自觉抛弃坏习惯，发自内心愿意努力养成好习惯。4.通过讲解、问答、小品、游戏等活动方式来告知学生好习惯详细有那些以及我们怎样做才能逐步养成好习惯的详细方法。三、活动流程设计： (一)、甲：同学们大家好!我们有缘走进了同一间教室。

2、我们有幸成为了同学。这里将见证我们炽热的青春，让我们用希望点燃我们进取的动力;让我们用激情扬起奋进的风帆;让我们用汗水浇灌成长的乐土;让我们一起对童年的幼稚和不小心养成的陋习告别;让好习惯伴随我们健康成长!乙：播种行为，收获习惯;播种习惯，收获性格;播种性格，收获命运。六年级好习惯伴我成长主题班会如今开场! (二)、甲：你知道什么叫做习惯吗乙：这我当然知道，习惯就是你经常不由自主的、情不自禁的行为。甲：你讲得很对，可是你知道习惯有好和坏的区别吗乙：这谁不知道啊，当然了，比方我就只要好习惯没有坏习惯。甲：你还真不知道什么叫谦虚啊，我就知道你有个坏习惯!乙：不可能，你讲!甲：那我就当着全班同学讲了

3、，我就发现你经常咬手指甲。乙：你可真是好笑，我爱咬本人的手指甲，又没咬你的手指甲，这么多年了也没见我为此生什么病，我讲这不算什么坏习惯。甲：你还别得意，真要是当你为此生了大病懊悔可就来不及了，你可别小看了坏习惯的威力，不信你看：1.开车打手机遭致车毁人亡2.看完电视不拔下插头导致的家庭火灾3.不讲个人卫生(不爱勤洗手，咬铅笔，咬指甲)导致的各种疾病4.长期坐姿扭曲导致的侧肩、驼背等5.不爱朗读导致的沟通困难、英语单词难记住等 (三)、甲：看了刚刚的资料，可这是把我吓了一跳，没想到我们以为并不起眼的坏习惯竟然有如此大的危害。乙：是啊!大家可不要以为刚刚的事情离我们很远，下面请看发生在我们本人身上

4、的关于习惯的故事。甲：请欣赏小品（我这是怎么了） (节目小组出场表演他们已经排练好的节目)此处略去详细表演经过，简单交代剧情：一个没有养成良好学习习惯的学生张力，在他的一天中由于本人的坏习惯被各科教师批评，被家长误解，被同学嘲笑，最后连本人也开场对本人产生怀疑不能接受本人，非常烦恼。 (四)、甲：看了刚刚的小品，同学们有什么感想呢你能讲出张力同学烦恼的原因吗你能为他想想什么办法呢请同学们给他出出注意吧! (无)、进行好习惯我知道接力。乙：(礼仪习惯) (1)尊重长辈，听父母教诲，不顶嘴，讲话态度诚恳。 (2)上学或外出回家见到父母、长辈有礼貌地问候，外出时向父母道别，讲明去向。(住校生在校须外

5、出时，要请假，并跟班主任讲明去向)。 (3)进校第一次见到教师要主动向教师问好，进出校门、上下楼梯遇见教师让教师先行。 (4)上课回答问题先举手，跟教师讲要起立，进办公室前喊报告。 (5)同学之间要互帮互助，不强欺弱，不叫同学绰号。 (6)参加升降国旗，要严肃、庄重、穿着整洁。 (7)讲话文明，不讲脏话。甲：(学习习惯) (1)课前要预习，学会带着问题听课。 (2)课前准备好学惯用品，静等教师上课。 (3)上课专心听讲，不乱讲乱动，勇于提问，积极回答，积极考虑。 (4)按时完成作业，做到独立、耐心、细致。乙：(生活习惯) (1)按时起床，不睡懒觉。 (2)起床、穿衣、洗漱、整理房间、吃饭行动快

6、速、做事利索。 (3)上学不迟到、放学及时回家，不在路上打闹，不进网吧、游戏室、歌舞厅等不健康场所。 (4)讲究个人卫生，经常剪指甲，不染发、不留长发，不穿奇形怪状的衣服，穿戴整洁，不穿拖鞋进教室。 (5)积极主动清扫教室、寝室、不带瓜子、糖果等进入校园，不乱扔拉圾，不乱涂乱画。 (6)在家帮助家长做力所能及的事。 (7)(注意安全，关爱生命，不攀爬围墙。甲：(节省习惯) (1)用水用电要及时关闭开关，节约用水用电。 (2)爱护桌椅、门窗，不乱攀折树木花草。 (3)爱惜礼物，不追求穿戴，不跟别人攀比。 (4)爱惜粮食，不随意丢弃饭菜，节约每粒粮食。 (5)不随意丢弃粉笔、扫帚、簸箕等教室、寝室

7、用具。 (6)正确支配零用钱，不乱吃零食。 (7)不向父母提出过高的物质要求。 (七)、小结反思(班主任)看了同学们在班会活动中的热烈表现，教师也是深受启发。(此时对刚刚在活动中出现的生成性问题作深化扼要的分析和讲解，例如对于好习惯是怎样养成，需要我们那些心里品质等)英国教育家洛克讲：一切教育都归结为养成儿童的良好习惯。美国教育学家曼恩讲过：习惯仿fo像一根缆绳，我们天天给它缠上一股新索，要不了多久，他就会变得牢不可破。在我们班会活动即将结束的时候，教师最想送给大家的话是：做习惯的主任，不做习惯的奴隶，你们准备好了吗从如今开场好习惯伴我成长甲：六年级好习惯伴我成长主题班会到此结束!六年级主题班

8、会第2篇诚信伴着你我他一、班会背景社会-义核心价值观的基本内容中，公民个人层面的价值准则是爱国、敬业、诚信和友善。人无信不立，诚信，是公民必须遵循和遵守的行为准则，是做人的根本。诚信要从娃娃抓起，从小培养孩子的诚信意识，对孩子一生的行为准则都是有益的。纵观当今的校园，受社会中不良现象的影响，有很多不诚信的现象在悄悄上演，谎话连篇、言行不一、背信弃义、朝令夕改的事情经常发生。有些学生，意识不到诚信的意义和重要性，因此，需要开设以诚信为主要内容的班会课，来矫正孩子的认识和行为。二、教育目的1.让学生明白什么是诚信，什么样的行为是诚信的行为，讲诚信的重要意义以及重要性。2.培养学生的辨析能力、组织能

9、力、行为准则判定能力。3.培养学生诚信的行为习惯，在以后的生活中，能够诚信伴我行。三、活动准备1.阅读课外书，搜集诚信故事。2.排练小品（诚信摆渡人）。3.搜集诚信格言，熟读记诵。四、活动经过一诚信意义大追踪同学们，我们经常听到诚信这个词，你知道这个词的意思吗？全班同学查阅（当代汉语词典），得出解释：诚信：诚实、守信誉。明白了诚信的意思，谁能用这个词讲一句话吗？诚信：做人要讲究诚信。诚信：我们要做一个讲诚信的人。诚信：诚信是我们做人的准则。诚信：不讲诚信的人是可耻的。诚信：古今中外，有好多讲诚信的伟人。设计意图：从诚信的意思入手，让学生从根本上理解词的本来意义，能给学生以深入的印象，明白什么才

10、是诚信，为后面的明理导行做下良好的铺垫。二诚信故事大家讲主持人甲：诚信，简而言之，就是诚实和守信誉。主持人乙：诚信的故事不胜枚举，请听1.（曾子杀猪的故事）曾子的老婆要到街上去，小儿苦恼着，非要跟妈妈一起去。妈妈对小二讲：乖，你不去街上，等妈妈回来给你杀猪吃。小儿果然不哭不闹，快乐地玩耍去了。曾子的妻子从街上回来后，见曾子正在杀猪，非常生气：我只不过是哄孩子的，你怎么能当真呢？曾子讲：我们是孩子最亲近的人，假如不讲信誉，孩子也会将这一点学会的。为了教育好孩子，我们不能食言。2.（司马光诚对买马人）司马光为了专心致志著书，建议家里人把马卖掉。家里人找好买主，谈好了五十钱的价格。司马光知道后，问家

11、里人：买主知不知道这是一匹病马？家里人摇头。司马光告诉家人，必须和买主讲实话，家里人不同意：哪里有生意人都讲实话的？司马光讲：我们要做诚信的人，一定要告诉买主实情。主持人甲：曾子杀猪的故事流传了千年，你从中明白了什么道理？指名学生畅所欲言。主持人乙：司马光的诚信故事也感动了我们，你又明白了什么？设计意图：伟人的故事有感召力，很多的伟人都是学生心目中的偶像。将伟人的真实事例娓娓道来，不仅让学生明白了诚信的重要，还能够在明理中导行。三诚信小品大家演（诚信摆渡人）：一位小伙子学成归来，他身上背着六个行囊，分别是健康、美貌、学识、金钱、权利和诚信。来到一座江边，准备过江。江边只要一位戴着斗笠的老大爷，

12、坐在一艘小船上。谈好了价格，摆渡人老大爷就载着小伙子向对岸摇去。刚到江心，狂风骤起巨浪滔天，摆渡人对小伙子讲：你的行囊太重了，必须丢掉一件。小伙子毫不犹豫地把诚信丢掉了。小船轻快了不少，小伙子以为能够平安无事了。谁知摆渡人纵身一跳，进入了江里。小伙子着急了你不摇船，我怎么过江啊？摆渡人讲：你连诚信都丢了，你还过江干什么？不一会儿，摆渡人捞起了诚信，还给了小伙子。小伙子从此诚信一生。主持人甲：两位同学的表演惟妙惟肖栩栩如生。主持人乙：小伙子的诚信失而复得，对此，你们有什么对小伙子讲的吗？学生充分发表对本人的看法。设计意图：小品的表演，活跃了班会课的课堂气氛，在同学们的表演中，学生进一步明白了诚信

13、的重要性，加深了对诚信的认识。学生的畅所欲言，深化了主题。四诚信事例大调查主持人甲：诚信，不是一句口号，我们要付诸行动。主持人乙：碰到下面的情况，你该怎么办？我们来看诚信大调查。1.写作文时，好朋友王涛在偷偷地抄作文选，看到这件事，你会。A告诉教师。B装作没有看见。C马上制止王涛的这样行为。2.放学的路上，你捡到了一个钱包，里面几张银行卡、一沓现金，你会。A留下现金，丢掉钱包和银行卡B将所有东西交给学校C站在原地，等失主回来3.给钢笔装墨水时，一不小心将墨汁溅到了前面同学的白衬衫上，接着，你会。A视而不见，赶紧拾掇好墨水瓶继续写作业。B对前面同学实话实讲，请求原谅C和前面同学据理力争，我也不是

14、成心的4.周末出去玩，我一不小心将邻居家的小弟弟撞倒了，我会A赶紧扶起小弟弟，向他道歉B赶紧溜之大吉C反唇相讥，是小弟弟先撞到我的根据提供的事例，让学生讲出本人所选的答案，并讲讲这样做的理由。设计意图：班队活动的深化主题环节非常重要，它决定着班会活动能否成功。这一环节呈现的四个事例，都是学生在生活中经常碰到的问题，该怎样做，题后给出了备选的答案。在思想斗争中，学生一定会选择诚信的那一项。五诚信格言大比拼主持人甲：诚信的格言多如天上的繁星，你采撷到了哪一枚？主持人乙：下面我们分组汇报你采集到的诚信格言。学生在小组中练讲，指名回答，老师用课件出示格言。你打算用哪一句作为本人的座右铭，请讲给全班同学

15、听一听。设计意图：座右铭的气力是无穷的，让学生用诚信格言作为座右铭，学生一定会在铭刻中、在对自己的分析中，让诚信的作风一直伴随身边。班主任小结：诚信，是一个恒久弥新的话题。诚信是一种美妙的品格，诚信像我们的双眼，离开了它，我们的眼前将是乌黑一片。诚信如同人们的双脚，离开了它，我们寸步难行。诚信之于我们大家，至关重要，须臾不能离开。这节班会课，我们先从诚信的意义入手，再讲述了古人的诚信故事，接着表演了小品，进行了诚实事例辨析，最后用诚信格言作为本人的座右铭，圆满结束了本次班队活动。在螺旋递进和层层深化中，我们明白了诚信的必要性，就让我们从如今做起，从今天做起，用诚信作为摆渡船，载着我们一起驶向人

16、生美妙的将来。六年级主题班会第3篇教学目的：1、认识校园安全隐患。2、把握安全知识，培养学生珍爱生命，安全第一的意识。教学重点：把握安全知识，培养学生珍爱生命，安全第一的意识。教学经过：一、校园中存在的安全隐患。可请学生列举一些现象1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。2、学生饮食、就餐的安全隐患。3、学生交通安全隐患。4、校园隐性伤害的隐患。二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。上下楼梯要注意什么？1、不要由于赶时间而奔跑。2、在人多的地方一定要扶好栏杆。3、整队下楼时要与同学保持一定距离。4、上下楼时不要将手放在兜里。5、不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。6、上下楼靠右

17、行。集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。课间活动应当注意什么？1、室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽搁下面的课程。2、活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲惫、精神集中、精神饱满。3、活动的方式要简便易行，如做做操等。4、活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。三、学生饮食、就餐的安全注意事项。不吃过期、腐烂食品，有毒的药物如杀虫剂、鼠药等要放在安全的地方。禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。四、交通安全注意事项。行人靠右走，过马路要走斑马线，注

18、意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。乘坐公交车注意事项：1、车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。2、乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好本身物品，谨防窃匪。3、注意公共场所礼仪，时刻谨记寿春品牌，当我责任。不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老若病残让座等。骑自行车须知：1、要学习了解、自觉遵守道路交通法规。2、保持车况良好，车铃、刹车齐全有效。3、行驶中要遵守交通信号灯，不得抢穿红灯。4、穿越无信号灯的十字路口，必须一慢、二看、三通过。5、必须在规定的非机动车道内行驶；在无分道标志线的道路，必须靠边行驶。6、行驶时不要随意抢占机动车道、

19、不要多车并排行驶。7、行驶时要集中思想，不要带着耳机收听广播、音乐。8、在转弯时必须看清后面来车，先伸手示意，不要忽然转弯、斜行转弯。9、对于不同天气特点，做到安全行车：顺风不要借助风势骑快车；逆风不要低头猛骑不看路；雾天视线变差要慢速骑行；下雪结冰路滑要扶稳车把；雨天穿戴雨披更要多留心五、其他校园安全的注意事项。1、怎样正确对待教师的批评，甚至误解？敢于自己反省，认真反思。假如真是教师误解，应该和教师好好沟通。切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。1、你与同学发生矛盾怎么办？本人的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动，容易感情用事，因而，在同学间碰到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代

20、替讲理，给本人和同学带来不良的后果。2、怎样加强教室安全要注意教室的安全。学生上课离开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不能给小偷有可之机；不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违背了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，哪后果是不堪设想的。3、为什么不能提早到校？校门没开，一些学生在校门发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。在校门外拥挤，会造成意外伤害。4、当本人感到身体不适时，怎么办？及时告知班主任或任课老师，与家长获得联络。5、你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎么办？先让班主任与家人获得联络再视情况而

21、定。6、安全小常识临危逃生的基本原则：保持镇静，趋利避害；学会自救，保护本人；想方设法，不断求救；记住电话，随时求救：119火警；110报警；120急救；122交通事故报警。打电话时要讲清地点、相关情况、显著特征。六、小结。生命是美妙的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力加强自己防备能力，作到警钟长鸣！六年级主题班会第4篇走近雷锋一、活动目的1、通过搜集资料和调查研究，了解伟大的战士雷锋。2、使学生遭到思想教育，继承和发扬雷锋无私奉献、永不生锈的螺丝钉精神。3、加强学生动手操作研究、动脑考虑以及调查访问的综合能力，培养合作精神。4、本人动手设计、

22、制作走近雷锋手抄报,学习整理、利用资料，同时宣传展示雷锋精神，让全校更多的同学了解雷锋，学习雷锋。二、活动经过一确定研究主题1、同学们，雷锋是我们永远学习的典范，我们每年都学习雷锋做好事，可是我们并没有真正地了解雷锋，我们一起来走近雷锋吧！2、准备好搜集来的有关（雷锋）的故事及资料3、确定主题：走近雷锋二自由分组了解研究雷锋同学们自由组合，全班56名同学，分成7个小组，每个小组为本人确定本次主题相关的名称，确定研究的分课题。如：雷锋事迹、雷锋舞台、雷锋日记三了解研究经过，形式可多种多样：如1、读（雷锋日记）把雷锋日记中的发人深省的语句制作成书签，送给每位同学。2、准备讲雷锋的感人事迹。3、赞颂

23、雷锋的诗歌。4、设计校园调查表。5、或者能够写写赞美雷锋的小诗文。A:请问你平常注重学雷锋吗？是一般不是B:你以为学习雷锋有必要吗？有一般没有C:你感觉如今社会上雷锋式的人多不多？多一般不多D:你身边有雷锋式的人吗？有没有E:您如何看待学雷锋F:你想如何学雷锋？四汇报展示五找学生代表在班上谈谈活动感受自告奋勇，各持己见六老师小结：同学们，我们今天对雷锋有了更深入的了解，希望在以后的日子里，大家遇事处处多为别人着想，向雷锋学习，助人为乐，社会需要热心人，有一首歌唱得好：只要人人都献出一点爱，这个世界将变成美妙的人间。人要有一颗善良之心，感恩之心，同情之心。七主持人公布班会结束。banzhurenzhutibanhui/275899.六年级主题班会4篇主题班会作文4篇：