一年级上语文教研组工作总结 .docx

《一年级上语文教研组工作总结 .docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级上语文教研组工作总结 .docx（21页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、一年级上语文教研组工作总结（一年级上语文教研组工作总结）这是优秀的老师总结文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！1、一年级上语文教研组工作总结光阴荏苒，又一个富有挑战的学期结束了。回顾这学期，我们一年级语文教研组的每位教师都积极投身到教学工作中，认真学习、领会和运用新的课程标准，踏踏实实地开展活动，现将本学期教研工作总结如下：1、制定切实可行的教研计划。我们以学校教研活动计划为指导，根据本年级、本学科特点，本着务实的原则制定计划，力争有效指导学期组内教研。通过研究，我们拟定本学期教研重点为：写字的指导、识字写字方法。为了更好地开展教研活动，我们还通过讨论，制定了详细的施行措施。2、继续加强学

2、习，进一步转变观念。通过不断的学习、讨论、沟通，教研组全体成员提高了思想认识，树立了正确的价值观，以良好的师德形象立足教育。一开学，我们每位教师认真研读了（语文课程标准解读），了解了低年级的教学目的和要求。为了让每位教师能更好的学习、实践新课程理念，平常经常开展集体备课活动，每位教师都积极参加，通过上课、评课、听课，努力提高自已的教学水平。3、积极参加各种课堂教学活动。本学期本组教师在教学研讨活动中，积极准备，认真参加集体备课，并针对所选教材提出本人的想法和教学中的困惑，大家你一言，我一语，各自发表见解，大家也针对一年级语文教学中的困惑，畅所欲言，纷纷发表本人的看法，进而发现教学中存在的问题，

3、学习别人的教学优点，使教研活动更有针对性，更具实效性，以到达共同进步共同提高。4、认真布置及批改作业。根据教材的特点，认真布置和批改作业。在布置作业时，以减轻学生的负担为准绳，认真取舍，优选适量的作业，以课文为主，根据学生的角度，因人而异，不搞题海战术。作业批改及时，认真，保证当天完成，并在此基础上及时讲评，及时反应。5、认真辅导，做好提优补差工作。全组老师既注重学生的整体发展，又注重学生的个体发展。因材施教，使不同的学生的不同个性得到充分的展示。1学习态度端正和学习能力强且学习成绩优异的学生，给予鼓励和期望，给予更多的信任，让他们朝着更高的目的去努力。2学习能力强但学习态度不够端正且成绩上下

4、不稳定的学生，给予关心、帮助，了解其成绩被动的原因，渐渐地引导地端正学习态度，同时通太多种途径加强地的学习责任感和社会责任感，用爱去感化他。3学习能力差但学习态度端正的学生，帮助他寻找适当的学习方法，提高其学习能力，当成绩稍有提高时便给予及时的鼓励，同时给予明确的和更高的期望。4学习能力差且学习态度也差的学生，主动关心他们，认真做好帮教工作，发现他们的闪光点，用爱心去感化他们，让他们也能有值得骄傲的成绩。6、存在的缺乏：教学研究、强化成果意识还有待加强。7、努力的方向：反思我们教研组的工作，固然获得了一些成绩，但也还存在着很多缺乏，在今后的教研组工作中我们还应把工作做得更细更实，要擅长发现我们

5、日常教学中的问题，更要想办法利用集体的气力进行矫正，促进各方面工作效率的提高。2、一年级上学期语文教研组工作总结教学教研工作伴随着夏冬日的到来，即将接近尾声。俗语讲春的耕耘、秋的收获，回首教学教研工作，我们有着几分充实、几分感概一年来，我们教研组的工作继续进行本着“团结、合作、务实、创新的工作作风；有目的，有准备，重经过，有收获的教学历程的工作理念，在全体教师们兢兢业业的工作中扎扎实实、行之有效的开展着。现将一学期的工作总结如下：一、扎实工作，追务实效。我们一年级每一位教师都在本人的教学教研中苦苦追寻着，努力追求着，一颗心始终挂念着学生，为学生的点滴进步快乐着，为学生的丝丝缺乏痛苦着。我们组里

6、的教师几乎天天都是提早半小时来校上班或更早，天天迟迟才回家。大家都勤勤恳恳地繁忙着，毫无半句怨言。我们教师们认真地备课，认真共同讨论教学中的疑难点。我们充分利用隔周一次的教研组活动时间，大家一起讨论沟通本人的设计想法和理念，同时切合新课程标准，一起讨论新教材特点；一起领会新课改精神。应该讲是不断地学习，不断地讨论使我们对新课改越来越有自信心，但有时也感到非常迷茫。不过，新的课程要请教师更新教育观念，通过平常与老师的沟通与沟通、通过一些研讨课和展示课等反应的信息我们感觉到，我们教师们的教育观念正在发生着细微的变化。平常，大家都能根据教学大纲的要求，结合各班的实际情况，备课时力求精益求精，抓好学生

7、的基础知识外，还特别注重培养学生的阅读和写作能力。鼓励学生利用课余时间大量阅读课外书，培养学生天天阅读课外书的好习惯，每周认真做好读书笔记，切实提高他们的阅读和写作水平。二、合作教研，促进提高“问渠哪得清如许，为有源头活水来。只要扎实开展行之实效的教研活动，才能促使每一位老师教学教研水平的稳步提高。本组4位老师中周晓和项彩教师是县教坛中坚，吴小是市骨干老师。气力雄厚，这更有利于我们良好教研气氛的构成。我们根据新教材特点，结合学生实际开展了一些实在的研讨活动。开学初，我们一起讨论了一年级的孩子该拓展哪些课外知识，确定本学期每位同学每周积累一首宋词，适时穿插积累各种归类成语，名言警句。学初有安排，

8、学中有顺序，学末就有收获。这学期，我们老师本着追求真实有效地课堂教学，进行了一些课堂教学研讨。项彩芬教师执教了课文（四季）教师池素双执教了白话交际（你讲我做），吴小海教师进行了讲课（大还是小），王连晓教师进行了经历沟通（小学语文低年级朗读策略）；每次听课后，各位老师各抒已见，讨论课堂中的亮点及问题，以便在本人的教学中精益求精。三、丰富活动，推进教学。1、认真开展阅读光阴，带领学生“畅游书海，引导学生“沐浴书香，让学生在书香校园中快乐成长。确保每周一节的课外阅读时间，积极开展课外阅读。，每位老师于期初制订好计划工作，每周上好课外阅读指导课。同时，认真组织学生开展读书笔记活动。本年段的一些同学的读

9、书笔记遭到了众多老师的表扬。2、本学期我们继续引导学生积极开展经典积累：合理利用早上、午间时间进行积累。大部分学生都是A级。使学生了解了祖国丰富的文化遗产，进而愈加喜欢祖国的语言文字。四、辛勤耕耘，硕果累累新世纪，万象更新。教育改革，如雨后春笋，蓬蓬勃勃。教育教学研究也成为我们老师一项重要任务。五、下一步工作1、老师是教育的关键，我们要从本身找原因，不怨天尤人，不抱怨环境，努力加强学习，提高工作的责任心和工作的艺术性，开展教研组之间更进一步地沟通沟通，努力提高我们组教师的专业技术水平。2、严格抓好平日的教学常规工作，从上课、批改作业、能力训练入手，严格要求学生，谨记古语“教不严，师之惰，以此互

10、相勉励。3、从学生的角度来讲，我们将以树立学习的自自信心，树立竞争的学习风气为主，注重学习兴趣和学习方法的培养，扩大阅读量和作文量，进行有序地专门训练，提高他们的综合水平。4、尽力做好后进生的工作，想各种办法，常抓不懈，努力不让一个学生落伍。总之，在这里，我们付出，我们收获，添了几分经历，也多了几分教训。今后我们将本着求学无止境、教无止境、研无止境的思想，在浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓，力争能在课程改革的瞧石上激起一朵朵美丽的浪花。3、一年级上学期语文教研组工作总结一年级语文教研组有5位任课老师，固然来自不同的学校，每人都带着原有学校的气息，但经过一学期的磨合，我们构成一个和谐、积极向上的团

11、队。大家本着“爱生、敬业、务实、进取的准则，立足岗位，团结协作，以兢兢业业，踏踏实实的工作态度出色地完成了本学期的教研任务。一、丰富多彩的教研活动，提高语文学科的教学水平1、抓好校级语文教学研究课。本学期我们的教研活动和外国语小学的低段教研组合作进行，这学期里我们开展了以“学本课堂为主题的教研活动，由一年级组的陈新艳教师承当了公开课（两只狮子），在组员们的努力下，进行了一次又一次的试教，一次又一次的修改。在评议中，组员们针对每一次的试教进行讨论：这个环节该如何处理？课堂中如何去评价肯定学生？如何进行文本、学生、老师间的互动？如何点燃学生思维的火花？组员们在评课中各持己见，不停地擦出火花，共同出

12、色地完成了公开赛（两只狮子）。针对这节公开课，项黎丽教师进行了精彩点评，项金燕教师将一路的磨课经过进行了讲课。一系列的展示活动，遭到了外国语小学教师们的一致好评。二、抓常规教学管理，不断提高教学质量1、明确管理加大教学管理力度开学初，根据本学期学校的工作计划、要点，每位老师认真制定本人的个人教学工作计划，并将计划细化到教学中的方方面面，努力把工作做精做细。小到备课和作业的要求，大到课堂教学的整体设计、对教材的整体把握和对不同班级学生的详细分析，都做了细致的计划。教研组坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合。2、强化意识注重提高教学质量课堂是施行素质教育的主阵

13、地、主渠道。每位老师精心备课、认真上课，以新课程标准的精神指导教学实际，在课堂中科学、合理地运用教学方法，努力创设学生求知的气氛，充分体现了学生为主体的教学思路。每一位老师还积极参加岗位练兵活动，努力做到：一周一练；一周一读后感；一周一博文；一学期一写等。三、多种语文实践活动，力保语文教学有效性1、抓好最基本的识字、写字教学并培养良好的书写习惯。写字是一项重要的语文基本功，是一、二年级的教学重点，是稳固识字的重要手段，因而必须从小打好写字基础。本学期我们主要从下面几方面入手：1、把识字、写字教学抓实、抓细、抓恒；天天利用语文课重点指导识字、书写，培养书写习惯，强化规范训练。2、在识字教学中，培

14、养学生的自主识字能力。突出学生的自主性，通过放手让学生借助图认字、猜字、游戏识字等方式，恰当地引导学生自主识字，让学生本人寻求认字方法。2、形式多样的过关活动本学期，根据计划我们组织学生开展了拼音过关、书写姿势过关、古诗过关、识字过关和写字过关等。力求通太多形式的过关，努力保证语文教学的有效性。四、存在的问题：1、工作固然踏踏实实，却缺少创新。今后工作中要努力完成计划的任务外，还要创造性的开展教学教研工作。本学期，我们教研组固然没有轰轰烈烈的业绩，但每一位教师都能全力以赴、踏实认真地工作，在本人的工作岗位上勤勤恳恳工作，默默无闻地奉献，在下学期的工作安排中，我组老师将继续关注课改，聚焦课堂，同

15、时确立共同的研究主题，积累课堂中的真实案例，关注老师的专业成长，促进语文教学的整体提升。4、一年级语文上教研组工作总结光阴荏苒，又一个富有挑战的学期结束了。回顾这学期，我们一年级语文教研组的每位教师都积极投身到教学工作中，认真学习、领会和运用新的课程标准，踏踏实实地开展活动，现将本学期教研工作总结如下：1、制定切实可行的教研计划。我们以学校教研活动计划为指导，根据本年级、本学科特点，本着务实的原则制定计划，力争有效指导学期组内教研。通过研究，我们拟定本学期教研重点为：写字的指导、识字写字方法。为了更好地开展教研活动，我们还通过讨论，制定了详细的施行措施。2、继续加强学习，进一步转变观念。通过不

16、断的学习、讨论、沟通，教研组全体成员提高了思想认识，树立了正确的价值观，以良好的师德形象立足教育。一开学，我们每位教师认真研读了（语文课程标准解读），了解了低年级的教学目的和要求。为了让每位教师能更好的学习、实践新课程理念，平常经常开展集体备课活动，每位教师都积极参加，通过上课、评课、听课，努力提高自已的教学水平。3、积极参加各种课堂教学活动。本学期本组教师在教学研讨活动中，积极准备，认真参加集体备课，并针对所选教材提出本人的想法和教学中的困惑，大家你一言，我一语，各自发表见解，大家也针对一年级语文教学中的困惑，畅所欲言，纷纷发表本人的看法，进而发现教学中存在的问题，学习别人的教学优点，使教研

17、活动更有针对性，更具实效性，以到达共同进步共同提高。4、认真布置及批改作业。根据教材的特点，认真布置和批改作业。在布置作业时，以减轻学生的负担为准绳，认真取舍，优选适量的作业，以课文为主，根据学生的角度，因人而异，不搞题海战术。作业批改及时，认真，保证当天完成，并在此基础上及时讲评，及时反应。5、认真辅导，做好提优补差工作。全组老师既注重学生的整体发展，又注重学生的个体发展。因材施教，使不同的学生的不同个性得到充分的展示。1学习态度端正和学习能力强且学习成绩优异的学生，给予鼓励和期望，给予更多的信任，让他们朝着更高的目的去努力。2学习能力强但学习态度不够端正且成绩上下不稳定的学生，给予关心、帮

18、助，了解其成绩被动的原因，渐渐地引导地端正学习态度，同时通太多种途径加强地的学习责任感和社会责任感，用爱去感化他。3学习能力差但学习态度端正的学生，帮助他寻找适当的学习方法，提高其学习能力，当成绩稍有提高时便给予及时的鼓励，同时给予明确的和更高的期望。4学习能力差且学习态度也差的学生，主动关心他们，认真做好帮教工作，发现他们的闪光点，用爱心去感化他们，让他们也能有值得骄傲的成绩。6、存在的缺乏：教学研究、强化成果意识还有待加强。7、努力的方向：反思我们教研组的工作，固然获得了一些成绩，但也还存在着很多缺乏，在今后的教研组工作中我们还应把工作做得更细更实，要擅长发现我们日常教学中的问题，更要想办

19、法利用集体的气力进行矫正，促进各方面工作效率的提高。5、一年级语文上教研组工作总结我们一年级语文教研组共有八位成员，固然在教龄上和性格上各不一样，但却有着共同的特点，那就是爱岗敬业，工作认真。本学期，我们立足岗位，团结协作，以兢兢业业，踏踏实实的工作态度完成了本学期的教研任务。为了保证教研组计划施行的可行性，我们教研组教师都认真学习了教诲处的教学计划，对教研组计划的制定提出了本人的见解，在充分的讨论之下制定了教研组计划，并努力根据制定的计划去做。一、合作探究，共同提升。1、潜心钻研新课标和新教材。学期伊始，我们组教师们认真学习领会（新课程标准），对课程的性质与地位，课程的基本理念，课程标准各阶

20、段的目的等有了初步的认识。教师们发现（语文课程标准）关注语文教育的丰富内涵，注重提高学生的人文素养，强调实践性、自主性和整体性，倡导自主、合作、探究的学习方式。今年的一年级语文课本为全新版部编本人教版教材，为了能更快更准确地理解新教材的编排特点和编写意图，开学前，教研组的成员就进行了相应的网上培训和学习。开学初，我们互相沟通本人培训和学习的体会，一起讨论新教材的教法学法，这为随后的教学工作的顺利有效开展奠定了基石。2、积极参加各种课堂教学活动。本学期中，我们组共有四位教师执教组内教研课。檀晓芬教师执教了（青蛙写诗），胡莉莉教师执教了（明天要远足），童丹菊教师执教了（乌鸦喝水），王根霞执教了（雪

21、地里的小画家）。每一位教师在课堂设计的时候都是以“情趣课堂，快乐学习为重点。每节教研课执教前，都会在组内开展集体备课讲课。低年级组的每节教研课，我们组的每位教师都会自行调课介入听课议课，研讨中我们本组的教师都积极的准备，针对教学经过提出本人的想法和教学中的困惑，大家畅所欲言，教研活动研讨的气氛非常浓厚。通过有效的教研活动教师们发现了本人教学中存在的问题，真正做到了共同进步。二、关注学生，共同成长。1、让课堂妙趣横生，效率提升。一年级孩子天性好动爱玩，无意注意占主导。因而，我们在教研组活动中十分强调有趣的教学方式，强调直观形象的教学手段的运用，要求教师们多动脑，勤动手，以生动鲜明的形式去吸引学生

22、，激发学生的学习兴趣。我们组进行资源分享，大大提高了课堂教学效率。2、面批作业，关注每个个体。一年级的学生就像刚学走的孩子，很多事情需要教师手把手教。所以，我们组每个人都要求本人尽量做到课堂作业和家庭作业面批，这样做固然我们辛苦一些，但是学生能当面了解到本人那儿做得好，那儿的错误应该如何改，今后碰到这样的问题应该如何考虑。经过一年的学习和锻炼，学生的成长很快。3、大力提倡亲子阅读。为了让学生从小就爱上学习，爱上阅读，我组在全年级开展了“亲子阅读的实践。为了将这项活动做好，我们首先在家长会上向家长提出建议，给家长讲解孩子课外阅读的重要性，让家长明白亲子阅读的意义。每到双休日或节日假期，我们都会向

23、孩子们推荐亲子阅读书目，并利用每周阅读课开展不同形式的读书沟通活动，评出每期的阅读之星和书香家庭。教育孩子，需要智慧，我们组的每位教师都将义无返顾，勇往直前地将“亲子阅读进行到底。4、注重培养学生良好的书写习惯。作为一年级的老师，本学期我们把工作重点放在了学生良好书写习惯的培养上。天天的中午静息时间基本都用来指导学生书写拼音或汉字，我们每一位教师都能做到黑板上范写，行间详细指导，学生不仅能把字写漂亮了，写字时还能注意到“三个一，逐步养成了良好的书写习惯。转眼一学期又很快过去了，回首本学期的教研组的工作，是繁忙的，又是充实的。我们努力把教学教研工作抓紧，抓细，抓实，从点点滴滴中求得进步。在下学期

24、的教研组工作中，我们将在不断学习中发扬优点，克制缺点，对本身的教学工作多反思、多总结，开展多种行之实效的活动，促进各方面工作效率的提高。6、一年级上语文教研组工作总结望江县第一小学童丹菊我们一年级语文教研组共有八位成员，固然在教龄上和性格上各不一样，但却有着共同的特点，那就是爱岗敬业，工作认真。本学期，我们立足岗位，团结协作，以兢兢业业，踏踏实实的工作态度完成了本学期的教研任务。为了保证教研组计划施行的可行性，我们教研组教师都认真学习了教诲处的教学计划，对教研组计划的制定提出了本人的见解，在充分的讨论之下制定了教研组计划，并努力根据制定的计划去做。一、合作探究，共同提升。1、潜心钻研新课标和新

25、教材。学期伊始，我们组教师们认真学习领会（新课程标准），对课程的性质与地位，课程的基本理念，课程标准各阶段的目的等有了初步的认识。教师们发现（语文课程标准）关注语文教育的丰富内涵，注重提高学生的人文素养，强调实践性、自主性和整体性，倡导自主、合作、探究的学习方式。今年的一年级语文课本为全新版部编本人教版教材，为了能更快更准确地理解新教材的编排特点和编写意图，开学前，教研组的成员就进行了相应的网上培训和学习。开学初，我们互相沟通本人培训和学习的体会，一起讨论新教材的教法学法，这为随后的教学工作的顺利有效开展奠定了基石。2、积极参加各种课堂教学活动。本学期中，我们组共有四位教师执教组内教研课。檀晓

26、芬教师执教了（青蛙写诗），胡莉莉教师执教了（明天要远足），童丹菊教师执教了（乌鸦喝水），王根霞执教了（雪地里的小画家）。每一位教师在课堂设计的时候都是以“情趣课堂，快乐学习为重点。每节教研课执教前，都会在组内开展集体备课讲课。低年级组的每节教研课，我们组的.每位教师都会自行调课介入听课议课，研讨中我们本组的教师都积极的准备，针对教学经过提出本人的想法和教学中的困惑，大家畅所欲言，教研活动研讨的气氛非常浓厚。通过有效的教研活动教师们发现了本人教学中存在的问题，真正做到了共同进步。二、关注学生，共同成长。1、让课堂妙趣横生，效率提升。一年级孩子天性好动爱玩，无意注意占主导。因而，我们在教研组活动中

27、十分强调有趣的教学方式，强调直观形象的教学手段的运用，要求教师们多动脑，勤动手，以生动鲜明的形式去吸引学生，激发学生的学习兴趣。我们组进行资源分享，大大提高了课堂教学效率。2、面批作业，关注每个个体。一年级的学生就像刚学走的孩子，很多事情需要教师手把手教。所以，我们组每个人都要求本人尽量做到课堂作业和家庭作业面批，这样做固然我们辛苦一些，但是学生能当面了解到本人那儿做得好，那儿的错误应该如何改，今后碰到这样的问题应该如何考虑。经过一年的学习和锻炼，学生的成长很快。3、大力提倡亲子阅读。为了让学生从小就爱上学习，爱上阅读，我组在全年级开展了“亲子阅读的实践。为了将这项活动做好，我们首先在家长会上

28、向家长提出建议，给家长讲解孩子课外阅读的重要性，让家长明白亲子阅读的意义。每到双休日或节日假期，我们都会向孩子们推荐亲子阅读书目，并利用每周阅读课开展不同形式的读书沟通活动，评出每期的阅读之星和书香家庭。教育孩子，需要智慧，我们组的每位教师都将义无返顾，勇往直前地将“亲子阅读进行到底。4、注重培养学生良好的书写习惯。作为一年级的老师，本学期我们把工作重点放在了学生良好书写习惯的培养上。天天的中午静息时间基本都用来指导学生书写拼音或汉字，我们每一位教师都能做到黑板上范写，行间详细指导，学生不仅能把字写漂亮了，写字时还能注意到“三个一，逐步养成了良好的书写习惯。转眼一学期又很快过去了，回首本学期的

29、教研组的工作，是繁忙的，又是充实的。我们努力把教学教研工作抓紧，抓细，抓实，从点点滴滴中求得进步。在下学期的教研组工作中，我们将在不断学习中发扬优点，克制缺点，对本身的教学工作多反思、多总结，开展多种行之实效的活动，促进各方面工作效率的提高。一年级上语文教研组工作总结这篇文章共25995字。（保育员教师个人总结4篇）：保育员教师个人总结第1篇光阴匆匆，不经意间担任幼儿保育教师已经一年多，在这一年多里有欢乐也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的进步。社会在发展，对保育员老师不断提（导育教师工作总结4篇）：导育教师工作总结第1篇本学期我仍然担任着是二年级一班赵楠同学的德育导师，在这个学期中我能根据（德育导师职责）的要求去做，积极参加学习，深化到班级管理，配合班主任做好