幼儿园大班语言绘本(你看起来好似很好吃)祝晓携公开课视频教案音乐原版ppt .docx
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1、幼儿园大班语言绘本(你看起来好似很好吃)祝晓携公开课视频教案音乐原版ppt 资源列表:上课视频40分钟+配套课件PPT+音乐+教案。 大班语言绘本(你看起来好似很好吃) 设计思路: (你看起来好似很好吃)这是一个充满爱的故事,故事围绕着孤单又饥饿的霸王龙碰到可爱的小甲龙展开,当小甲龙来到了嘴边,他却舍不得吃了,竟然做起了爸爸,并给了小甲龙无尽的爱。被当成爸爸的霸王龙内心的父爱全部被激发了,为了小甲龙,他固然失去了很好吃的美味,却尝到了被爱的滋味。小甲龙也在霸王龙的呵护下快乐成长。本次活动紧紧捉住幼儿这一年龄特点,引导幼儿仔细观察画面,理解画面内容。本次活动的定位是激发孩子对绘本阅读的兴趣,感受
2、爱与被爱的快乐。我给孩子创设了一个宽松的学习气氛,在活动的设计中让孩子独立自主地阅读部分故事情节,自由猜想讲述霸王龙的改变,让他们再看看,猜猜,讲讲中欣赏、理解图画书的情节,从中体验关爱生命的幸福感,理解爱与被爱的快乐,感受阅读绘本的乐趣。 活动准备:图片,绘本故事书 活动目的: 1、仔细观察画面,理解霸王龙和小甲龙之间情感的变化。 2、积极介入讨论,感受爱与被爱的快乐,知道学会爱是件幸福的事。 一、引出故事主角 1、小甲龙出生。 这个故事发生在很久很久很久以前,那是一个晴朗的日子,山嘭嘭嘭的喷着火,地咚咚咚地摇摆着,就在这一刻,一个新生命即将诞生了。瞧,这个蛋 啪 的一声裂开了,钻出来一只很
3、小很小很小的小甲龙。哇,一个新生命的诞生是件多么开心的事情呀! 提问:你们仔细看,这只小甲龙长得什么样子?(宝贝自由回答) 小结:就像您们讲的,它是一只非常非常可爱的小甲龙,可是小甲龙心里可不好过,这会它很悲伤,由于它十分十分想看见到本人的爸爸妈妈,但是爸爸妈妈不在身边,想到这它就抽抽搭搭的哭了起来,一边哭一边往前走,它真希望一路走能见到本人的爸爸妈妈, 2、霸王龙的出现。 播放吼叫声。 就在这时候,一个宏大的身影伴随着震耳欲聋的吼叫声出现了,那是小甲龙从来没有见过的大家伙,oh它会是谁呢? 提问:谁认识这是谁呢?(霸王龙) 小结:这就是传讲中的人人见了都怕的霸王龙,它有着尖锐牙齿和锋利爪子的
4、霸王龙,但凡恐龙见到他都会躲三分,由于被它捉住就会成为它美食,可是小甲龙却一无所知 3、猜想。 霸王龙见到这个嫩嫩的、香喷喷的小甲龙,接着会发生什么事呢?大胆猜一猜。(宝贝自由回答,讲讲几种可能性) 二、理解故事内容 1、集体阅读,霸王龙做爸爸了。 过度:接着到底发生什么事,我们继续来听故事。 霸王龙见到这只胖嘟嘟,香喷喷的小甲龙,啊 .他实在太开心了,于是 哈哈哈大笑起来,对着小甲龙讲: 你看上去好似很好吃啊。 正当霸王龙扑向小甲龙。就在这时候,小甲龙忽然之间紧紧抱住霸王龙的腿,大声的喊: 爸爸,爸爸你是我爸爸。 这下霸王龙反倒惊呆了,他问 你从哪里看出来我是你爸爸? 小甲龙讲: 由于你指的
5、我的名字啊,那我的名字就叫很好吃。 霸王龙一听摸摸脑袋讲: 很好吃是你的名字,oh,天啊, 小甲龙讲 你忘了吗?我还在蛋里的时候,你天天都这么叫我,很好吃。你快长大哦!真的好爱你。我一直都在找你,霸王龙听到这不知道该怎么做了,这时候小甲龙指着地上的草讲,爸爸,固然我真的很爱您,可是我肚子饿得咕咕叫,您看,满地都是青草,你和我一起吃草吧!霸王龙连忙摇摇头讲: 我我我我不吃,爸爸不吃,爸爸爱吃肉,宝宝吃宝宝吃。?小甲龙一边大口大口啃着青草,一边讲:爸爸 我要多吃点,有一天我要跟你一样长得又高又大。 霸王龙充满爱的感觉 提问:听到这儿,你觉得霸王龙还会不会吃掉小甲龙?讲讲理由。(宝贝自由回答) (及
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