幼儿园小班美术（小鱼吹泡泡）PPT课件教案 .docx

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1、幼儿园小班美术（小鱼吹泡泡）PPT课件教案这是幼儿园小班美术（小鱼吹泡泡）PPT课件教案，小班美术（小鱼吹泡泡）PPT课件教案包含了PPT课件，活动目的是尝试自由选择色彩用印章印画，体验印画的乐趣，感受大大小小圆圈的泡泡，能用多种颜色的颜料印画。适用于小鱼吹泡泡相关的教学实践，所属栏目小班美术PPT。活动目的：1、尝试自由选择色彩用印章印画，体验印画的乐趣。2、感受大大小小圆圈的泡泡，能用多种颜色的颜料印画。3、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。4、进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。活动准备：瓶盖若干，幼儿操作材料。活动重难点：尝试自由选择色彩用印章印画，体验印画的

2、乐趣。感受大大小小圆圈的泡泡，能用多种颜色的颜料印画。活动经过：1、引出课题。老师边吹泡泡边引导幼儿观察泡泡的形状、颜色。幼儿讨论。老师总结：泡泡啊，圆溜溜，一个个，一串串，有大的，有小的，红的、黄的、绿的、蓝的，真漂亮。2、示范讲解。老师边示范边讲解印章的用法：任选一个瓶盖，用手指捏着，任意蘸一种颜色的颜料，把他放在纸上按一下，一个有颜色的泡泡就出现了。3、幼儿练习。鼓励幼儿用不同大小的印章、多种颜色的颜料印满整张画面。4、讲评。大家一起来看一看，评一评，哪个小朋友吹的泡泡多，颜色又漂亮。个案观察：在活动的一开场，我通过吹泡泡引起孩子们的兴趣？后来用瓶盖印泡泡孩子更起劲了，并让孩子们想想假如

3、要换颜色的时候该怎么办？在孩子们的作画经过中我注意到有很多孩子都是根据教师的要求来进行的，蘸一蘸，印一下；蘸一蘸，印一下然后换一个瓶盖继续画。可是徐昊熠小朋友却是用一个瓶盖一会蘸这种颜色一会蘸那种颜色，平常徐昊熠小朋友比拟内向很少和小朋友教师进行沟通，而且显得十分的胆小，假如我当时就制止他的活动或者讲神色略微严厉一些可能他就会停止活动了，于是我就轻轻的走到他的身边，拿了一个瓶盖也和他一起画起来了，看到我的介入他就立即停下了他本人的活动，就看着我，我给他画了几个颜色比拟漂亮的泡泡后就好象喃喃自语的讲：恩，真漂亮。活动结束小朋友都在互相欣赏着本人的作品，徐昊熠就在那看着本人的画笑个不停，还喃喃自语的讲着什么。活动反思：我根据小班幼儿直觉行动思维的特点，通过有趣的印章印画形式建立良好的师幼关系，创造了相对自由、轻松的活动情境。印章印画正符合了趣味性的特点，活动着力开掘孩子乐于创新的精神，让孩子在简单的学画中，锻炼手指小肌肉、发展创造性。幼儿在动中体验，在玩中发展，充分体现了小班美术活动游戏化的特点。