幼儿园中班语言教案（三山的传讲）含反思 .docx

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1、幼儿园中班语言教案（三山的传讲）含反思 （中班语言教案（三山的传讲）含反思）这是优秀的中班语言教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班语言教案（三山的传讲）含反思！ 设计意图： 感恩是幼儿教育活动中永远的主题，我园开展的民间故事课题中，这次我们四个中班选定的四个内容中都有感恩这个教育的因素。这次好课评选，我班选定了中三班的三山的传讲教学内容，一方面本土故事让幼儿更了解无锡名山的来历，另一方面让幼儿在故事教学中懂得感恩孝敬的情感。幼儿语言的发展是幼儿语言领域的目的，在活动中，为了让民间故事更深化幼儿心中，我把目的设计为能用简单语言讲述故事主要内容，通过各种提问让幼儿懂得做个孝敬的

2、孩子。活动目的：1. 通过PPT，让幼儿理解故事内容，初步了解三山的来历。2. 会用简单的语言讲述故事的内容，愿意在集体面前讲述故事。3. 喜欢听民间故事，知道要做一个孝敬的孩子。4. 通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。5. 理解故事内容，能认真倾听，有良好的倾听习惯。活动准备：PPT活动经过：一、出示三山图片，感悟三山形状师：小朋友，这里的风景美吗?你知道这么美丽的风景在哪儿?原来这就是我们无锡太湖中的三山。三山象什么?所以它还有一个名字叫乌龟山。这么美丽的地方你去玩过吗?师：你们知道三山是怎么来的呢?教师这么还有一个非常好听的故事呢!出示PPT，分段欣赏1、第一段到太白金星

3、要告诉小孩一个机密师：太湖边生活了一群如何的人?师：玉皇大帝知道了，派谁去太湖边看看。你还从哪个故事中认识太白金星的?师：原来太白金星是个很厉害的神仙，太白金星来到了太湖边变成一个谁呀?师：太白金星先碰到了谁?太白金星对有钱讲了什么?有钱人又是怎么讲的呢?我们学一学(幼儿回答)我们一起学学有钱人走路的样子。师：太白金星又遇见了谁?这位老先生长得如何啊?太白金星心里想什么?于是太白金星走过去对老先生讲了什么?小朋友一起讲。结果老先生如何啊?他很看不起太白金星，很轻蔑地讲了什么?我们来学一学讲一讲。老先生这个样子好吗?为什么不好?我们看见有困难的人要去帮助他们。师：后来谁帮助了太白金星?是怎么帮的

4、?他讲了什么?(幼儿学讲对白)2、第二段，老师先讲述，后提问师：太白金星告诉小男孩一个什么机密?师：后来石狮子真的流泪了吗?师：小男孩背着妈妈逃走了，他们停了几下?后来停的地方变成了什么?师：这三座山长的像什么啊?人们又叫它是什么山?3、完好欣赏故事，幼儿跟着学讲。二、讨论故事人物1、师：为什么太白金星把机密告诉了这个小男孩?你觉得故事里小男孩是个如何的人?小男孩是个孝敬妈妈的人，小朋友也有爷爷奶奶爸爸妈妈，你想如何孝敬他们(老师引导幼儿要对父母孝敬，懂得帮助别人。)三、联络实际谈生活经历。师：其实在我们身边经常看见一些残疾的乞丐，假如你看见这样的人，你会帮助他们吗?如何帮助他们?我们小朋友都

5、是有爱心的孩子，只要人人都献出一点爱，世界会变得更美妙。四、音乐欣赏（爱的奉献）。附故事：无锡乌龟山的传讲很久很久以前，在太湖边生活了一群坏人，天上的玉皇大帝知道了，就派了太白金星去看看。太白金星，来到了太湖边，来到了一个村庄里，变成了一位老乞丐。(.;*教师教案网)这时，他看见了一位提着鸟笼胖胖的有钱人，就走过去讲: 老板，老板，能不能给我一碗饭。 有钱人看了看太白金星，恶狠狠地对他讲: 哪来的叫花子，走开! 讲完，就提着鸟笼快步走开了。太白金星又看见了一位带着眼镜的老先生，心想：这个人看上去应该会给我饭吃，就走过讲： 老先生，老先生，能给我一碗饭吃吗? 这位老先生看了看太白金星，很看不起地

6、讲： 哪来的叫花子，离我远点! 讲完，慢吞吞地走了。太白金星一边走一边想： 这里的人确实很坏，我要惩罚他们。 就在这时，他碰见了一个在打柴的孩子，他很孝敬他的妈妈。太白金星就装得可怜兮兮的样子对孩子讲： 孩子，我很饿，能不能给点东西我吃吃呀? 孩子拿出了所有的馒头都给了太白金星吃，对太白金星讲： 老爷爷，你吃吧。 太白金星看见孩子这么善良，决定要救他，就对他讲： 孩子，你看见庙前的石狮子流眼泪了，就是洪水要来了，你赶紧带着你妈妈往山上跑。有一天，孩子真的看见石狮子流眼泪了，就一边带着妈妈一边喊： 洪水来了，洪水来了，大家快跑啊! 但是，那里的人们都不相信他，就在这时候， 哗啦啦- 洪水真的来了

7、，这些人都被洪水淹没了，只要这个孩子背着他的妈妈跑了出来，孩子实在跑不动了，就停下来，讲来真奇怪，洪水就在他脚下也停下了。孩子停了三下，停下来的地方就长出了山峰，就是如今太湖中的三山 也叫乌龟山。活动反思：中华民族自古有 滴水之恩，当涌泉相报 的讲法，也有不少感人肺腑的 感恩 故事，曾经熏陶和感染了一代?一代人。作为社会中的一个个体，时时刻刻受恩于社会，学会回报是情理之中。一味索取而不知给予的人，或受恩于社会却麻木不仁的人，是社会公德所不能容忍的。在较长时间里，我们忽视了幼儿成长中的 感恩教育 ，再加上家长们的过分溺爱与纵容，如今的孩子普遍有 自私、冷漠、孤僻 的一面，这是个危险的信号。而这次

8、我园的民间故事故事，我们教师在选材上好多项选择择了感恩的主题，十分是我们中班的四个故事（金饭碗）、（清明桥的传讲）（三山的传讲）（无锡排骨）都蕴含了感恩的情感。在这次好课评选中，我选中了（三山的传讲）作为教学内容。孩子们在教学中多媒体课件的使用增加了故事的吸引力，在分段欣赏中，和孩子们一起学讲故事中的话，学做故事中的人的动作，也增加了课堂的趣味性，最后和孩子们一起表演（爱的奉献），让孩子们知道只要人人都献出一点爱，世界会变得更美妙。 中班语言教案（三山的传讲）含反思这篇文章共6765字。 （中班教案（雪花）：中班教案（雪花）适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力，在理解诗歌内容的基础上，体会诗歌恬静、温馨的意境，喜欢参加诗歌仿编活动，充分感受诗歌的语言美，快来看看幼儿园中班（雪花）教案吧。 （中班教案（爸爸的手）含反思）：中班教案（爸爸的手）含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿仿编散文，了解爸爸手的本领，愿意欣赏散文，感悟散文语言的优美，幽默，快来看看幼儿园中班（爸爸的手）含反思教案吧。