怎样在农村当好班主任-班主任论文.docx

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1、怎样在农村当好班主任-班主任论文班主任论文怎样在农村当好班主任怎样在农村当好班主任班主任|分类:班主任论文怎样在农村当好班主任教育的本质是爱，没有爱就没有教育，但是仅有爱不够，还要会爱。然而中国的班主任，最爱孩子，往往也是最不会爱孩子，错误的爱，就变成了害，当好农村班主任，不断更新教育观念是关键。第一、奏响爱的旋律1、达成被爱，让每个生命成为爱的聚焦就像杨瑞青教师讲地那样：孩子天生是要被关爱被呵护的，爱孩子是老师的天职，也许在陶行知思想，苏霍姆林斯基等先贤们的教育思想的引领下，爱孩子，已经成为绝大多数老师的信念和习惯，但是懂得孩子的问题，似乎远没有解决好。师生关系经常呈现出为你好，受不了的尴尬

2、局面。不是不爱，而是不懂，是不会爱。不会爱，等于没有爱。人的精神生命没有爱，好像人的生理生命没有氧，立即就会有不良的心理反响，烦恼、焦虑、恐惧与日俱增，久而久之，必然导致痛苦、封闭、扭曲甚至疯狂，把达成被爱，作为老师提高师德修养和专业素养的抓手，定期召开家长会，学生座谈会，开展问卷调查，所关注的焦点就是学生能否切切实实感遭到了老师的爱。让我爱的学生爱我，是检验能否达成被爱的心理尺度。班主任banzhuren我们重视培养学生感受被爱的能力，强调对来自教师、家长、同学的爱，要有珍惜之心，感恩之情，对无意的伤害要学会包涵、化解，还要学会保护本人，抵制恶意的伤害。2、引导施爱，让每个生命成为爱的源泉每

3、个生命都渴望得到爱，引导学生去爱同学、爱家长、爱教师，进而去爱国家、爱人类。我们努力让学生懂得施爱不仅是为了让别人快乐幸福，而且是本人获得快乐幸福唯一可靠途径，你以自己为中心，别人就会远离你，不喜欢你，周围爱的能量就回馈不到你身上来，你就得不到爱，你就得不到精神生命的阳光、空气和水，最吃亏的还是你，施爱和被爱是相辅相成的，是平衡的，我们以为引导施爱是加强思想道德建设，营造和谐校园的着力点，是教育的首要任务，把这项工作抓好了，文化知识学习全面素质提高，就有了根本保证。3、启发自爱，让每个生命成为爱的堡垒努力启发学生在被爱和施爱中学会自爱。自爱是自信、自尊、自立的情感基础，是感受被爱，积极施爱的心理前提。其实每个孩子身上都具有过多值得自豪的东西。我们要启发学生至少脱口讲出十条自豪的理由，年纪轻，我自豪，身体棒，我自豪，心情好，我自豪，跑步快，我自豪，懂礼貌，我自豪，写字漂亮，我自豪，唱歌好听，我自豪，不怕困难，我自豪。达成被爱，引导施爱，启发自爱，让学生在安全感、荣耀感、自豪感中快乐成长，是我们行知小学班主任工作进入了新的境界。banzhurenlunwen/1782.本文标题：怎样在农村当好班主任较旧一篇：班主任要扮演好四种角色较新一篇：浅谈我是怎样培养学生自己管理能力的