大班开学养成教育教案16篇 .docx

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1、大班开学养成教育教案16篇（大班开学养成教育教案16篇）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！1大班健康上学期教案（做按时起居的好孩子）含反思设计意图：进入大班后，我发现班上部分孩子有迟到现象，还有部分中午回家吃饭的孩子下午游戏时经常萎靡、昏昏欲睡，有的甚至伏在桌上睡觉。经过了解得知，这些孩子迟到，是由于前一天晚上睡得太晚，导致第二天醒的太迟;而一些孩子下午游戏时打瞌睡则是由于没有午睡，大脑没有得到充分休息。为了使孩子养成早睡早起和午睡的习惯，我设计了这一活动。活动目的：1.了解早睡早起和午休对身体健康的重要性。2.学习制定起居计划，养成按时起居的好习惯。活动准备：1

2、.自制故事动画（淘气的小黄莺）。2.图片两幅，内容为:(1)一个长得白白胖胖、健健康康的女孩;(2)一个长得瘦弱矮小的男孩。3.投影仪一台，自制钟表。4.我的作息时间表上有姓名、睡觉时间和起床时间三栏。活动经过：一、幼儿观看动画故事（淘气的小黄莺），理解故事内涵。师：小黄莺的歌唱得怎么样它为什么没得到大奖;.;*教师教。案网;(引导幼儿明白小黄莺没得大奖是由于它迟到了。)师：小黄莺心里怎么样第二次小黄莺参加比赛有没有得到大奖为什么二、幼儿比照观察图片，感受按时起居和不按时起居对身体健康的不同影响。师：(出示图片一)：这个男孩长得怎么样为什么长得又矮又瘦师：(出示图片二)：这个小女孩长得怎么样为

3、什么小女孩长得白白胖胖、健健康康师：你喜欢哪个小朋友为什么师小结):按时起居的好习惯有利于身体健康。三、讨论入睡和起床的适宜时间。师：(出示自制钟表)：你们觉得晚上什么时间睡觉、早上什么时间起床适宜呢师：(小结)：晚上大约8点上床睡觉，早上大约7点起床，这样比拟适宜。四、幼儿学习制订本人的起居时间表师：以后你打算什么时间睡觉、什么时间起床呢请在表格中的钟表图画上指针表示时间。(幼儿操作，老师巡回指导，了解幼儿的制定情况。)五、延伸活动要求幼儿将制定好的作息时间表贴在床边，请家长催促幼儿按作息时间表睡觉和起床，用笑脸图谱和哭脸图谱对幼儿能否按时睡觉和起床进行评价，鼓励幼儿做按时起居的好孩子。活动

4、反思：开展这一活动以来，我班孩子迟到现象逐步减少，幼儿游戏时也非常活泼，专注。部分家长和我进行了沟通，讲孩子基本能按作息时间表进行起居和休息，同时，家长们表示深受教育，本人平常不太注重培养孩子早睡早起的习惯，要好好的反省本人。其实，幼儿园的工作离不开家长的配合，只要引起家长的重视，获得家长的支持与配合，才能使教育收到良好的效果。2大班健康教案（保护眼睛大行动）含反思活动目的1.学习做幼儿眼保健操，培养自理能力。2.初步养成良好的卫生习惯。3.了解主要症状，懂得预防和治疗的自己保护意识。4.积极的介入活动，大胆的讲出本人的想法。5.培养幼儿与别人共享合作的社会品质及关心别人的情感。活动准备1.男

5、孩手偶。2.幼儿眼保健操图卡(见材料制作)。3.轻快的音乐。活动经过1.出示男孩手偶，告诉幼儿男孩已用了一个小时的电脑，眼睛感到很累。;本文.;：屈，老，师.教案网;请幼儿讲讲他应该如何做。2.播放音乐，出示幼儿眼保健操图卡，让幼儿认识做眼保健操的步骤。3.教师念口诀与幼儿一起做眼保健操。眼保健操眼睛左看123，数三下后回中间;眼睛右看123，数三下后回中间;眼睛上看123，数三下后回中间;眼睛下看123，数三下后回中间。闭上眼睛再睁开，亮堂眼睛人人爱。4.待幼儿把握眼保健操后，请幼儿四人一组，给小班弟弟妹妹示范做眼保健操，宣传保护眼睛的知识。提醒幼儿做眼保健操时，只需转动眼睛，头不要动。5.

6、鼓励幼儿回家与家人一起做眼保健操。活动反思本次活动由于眼睛是身体的重要部位，不能让幼儿亲身体会眼睛疼痛是什么感觉，因而个别幼儿可能记忆不太深入，所以我会在日常生活中注意规范他们的用眼卫生，尽量使幼儿在以后的生活中养成良好的生活习惯。3大班健康优秀教案（地面飞行）含反思活动目的：1.能自由选择区域，不断丰富运动经历，提高运动水平。2.培养幼儿在体操活动中做到协调一致，遵守纪律优良品质，加强集体观念。活动准备：滑板若干活动经过：1.开场部分。(1)队列练习：四纵队大圆十字开花八路纵队四纵队。(2)做韵律操，随着音乐跟老师做滑板操。上肢体侧下蹲体转腹背跳跃整理运动2.自由探索玩法老师：小朋友，你们个

7、个都很能干，如今请你们以本人为单位，自由探索滑板的玩法，看看谁是聪明能干的。幼儿分散四处自由探索玩法3.幼儿分区域玩。(1)看老师每个区域示范一遍。教.案来自：*教案网(2)老师讲解规则、要求要每个区域都玩到，并且要做好标记在玩的经过中要注意安全。热了及时脱衣服。(3)老师巡回指导，发现问题及时指导。穿越封锁线划小船撑脚滑行绕圈滑单膝跪着滑仰卧滑行4.游戏地面飞行幼儿将滑板紧贴腹部，以双手轮流替换向前滑行，以先到目的地为胜利者。5.结束部分。幼儿听音乐整理滑板。活动反思：整个活动，幼儿们的兴趣和热情度都很高，他们仿fo更喜欢这些活动，这些活动对自主创造性高的一些幼儿来讲，相对于比拟简单，而且他

8、们更喜欢去帮助那些不怎么会的，在以后的日子里，我们会更多的准备这些活动，让孩子们在锻炼中成长，在学习中进步。4大班健康优质课教案（美猴王智救白龙马）含反思活动目的：1、引导幼儿在愉快的游戏中尝试手脚着地向前爬以及正、侧面钻的动作，发展幼儿动作的柔韧性，提高身体的协调性。2、培养幼儿合作游戏的能力。活动准备：体操垫3块、小桌子5张(拼搭成魔幻区的山洞)金箍棒25根、25个幼儿自制的猴子面具、猴哥和白龙马的音乐磁带、玩具白龙马1只、塑料圈3只活动经过：一、场境的布置今天，我们来做个小猴救白龙马游戏。这个游戏主要是猴王听讲师傅的白龙马被妖怪抓起来藏在一个机密的地方，昨天猴王已经侦察到白龙马被妖怪关在

9、宫殿里。去宫殿要经过的地方，我己经画出来了。展示示意图：下面请小孩们动脑筋，根据场境的示意图把这个场境布置出来。自评：老师大胆地放手，让幼儿边看图示、边讨论、边操作，小组之间也显得非常团结合作。幼儿用本人感兴趣的方式来完成场境布置，充分体现了幼儿的自主性、介入性和合作性。例如A：男孩们看到图示都主动分成小组抬桌子，把桌子拼成山洞。女孩们都抬垫子、搭塑料圈。例如B：金箍棒25根，孩子们自行拼成小路，有的幼儿不同意拼成小路，这就产生矛盾。但有的幼儿讲：图上的天然山洞要我们一起拼搭，还要把金箍棒举起来呢。二、小猴练功活动伊始，老师扮演猴王幼儿扮演小猴，音乐响起猴王从本人身上拔起一根毫毛放在嘴边一吹，

10、紧接着大喊一声：孩儿们_起_床了，小猴齐声讲：是。猴王和小猴同时双手放在本人的额头旁，做观察事物的动作。师、幼根据猴哥的音乐磁带，一起模拟孙悟空的动作练习基本功。为了能顺利地救出白龙马，我们必须了解地形，熟悉地形下要孩儿们开场操练吧。幼儿根据本人的需要，反复在场地上大胆尝试手脚着地向前爬行以及正、侧面钻的动作等。在练习经过中，老师不断鼓励幼儿动脑筋、想办法克制困难。自评：集中幼儿的注意力，激起大脑皮层的兴奋，通过基本功练习使身体各器官快速进入状态，同时故事引入的方式，激发幼儿主动参加体育锻炼的兴趣。;本文.;：屈，老，师.教案网;幼儿在尝试中表现大胆、积极和主动，通过本人喜欢的方式进行动作练习

11、，想象力丰富，有些幼儿还有所创造。但也存在少部分幼儿过度兴奋的现象。例如：小猴在模拟孙悟空地上打滚的动作时，显得十分神龙活现。三、智救白龙马猴王交待游戏规则：1.戴好孙悟空面具，否则白龙马不认识你们。2.一路上要注意安全，跟好猴王。否则被妖怪发现了会有生命危险。3.要坚持不懈、英勇地完成任务，不怕困难。这时幼儿们戴上孙悟空面具准备出发，一路上要手脚着地爬过魔幻区_到达高坡(幼儿园的花坛)处要往下跳_再到幼儿用金箍棒自行搭建的天然山洞，轻轻地快速正面钻过去_紧接着钻过机密通道(塑料圈)，口很小只能侧面钻过去_最后到达关闭白龙马的宫殿(多功能滑滑梯)。幼儿玩游戏时，很自然地进入角色。把本人想象成小

12、猴，把运动场当成了舞台，边表演、边练习努力克制困难到达了目的地(宫殿)。这时，小猴们兴奋地爬上滑下滑滑梯，四处寻找白龙马的下落。但妖怪把白龙马转移了，正当孩子们四处寻找无果时-远处传来（白龙马）的音乐声，猴王牵着白龙马从远处走来，小猴们兴奋极了，大家围着白龙马随着音乐边唱边舞金箍棒。四、活动结束幼儿以小组为单位，协商分工拾掇活动器械。自评：最后一个环节是真正让幼儿体验到体育活动给他们带来的快乐。并注意培养幼儿善始善终、坚持不懈，组织幼儿有条不紊拾掇器械、清扫场地。例如：当小猴们戴上自制的面具时，互相嬉闹，兴奋异常。活动反思：1.西游记童话是孩子们最美丽的梦境，但这些故事都发生在遥远遥远的地方。

13、如今让幼儿本人来扮演小猴，让他们进入迷人的神秘世界，孩子们感到无比欢欣。身处迷人的故事情境，幼儿的非凡想象油然而生。教师允许适当自由发挥，孩子表现自己的自由空间，使孩子介入活动的积极性和兴趣倍增。2.采用尝试发现、探索模拟、分工合作的方式，使幼儿变被动为主动、快乐的学习。幼儿自主介入游戏场境布置，拾掇运动器械，改变了过去由老师事先拟定好活动内容和活动规则，幼儿只是被动介入的现象。幼儿大胆的探索，动脑筋、想办法并能够根据示意图，分工合作完成场境布置。这样既显示了个人的价值，又能体现合作的气力，促进其集体荣誉感的构成。3.在整个经过中，教师以介入者、引导者、合作者的角色出现，帮助幼儿不断尝试、不断

14、探索、坚持不懈、克制困难完成场境的布置。幼儿通过选择本人喜欢的方式完成场境布置，训练身体的协调性，幼儿基本处于一种自己学习、互相学习的状态。4.假如层次性再突出些，更能知足不同发展水平幼儿的发展需要。5大班健康教案（接力跑跑跑）含反思活动设计背景寒冬将至，天气也越来越冷，很多幼儿在家赖床，上学经常迟到，有很多幼儿也经常感冒，所以为了加强课堂兴趣，同时强身健体，提高抵抗力，设计此方案。活动目的1.加强课堂兴趣，强身健体。让幼儿养成按时到校的好习惯。2.让幼儿体会锻炼的乐趣和锻炼的重要性。3.让幼儿学会坚持，认识团队协作。4.愿意介入体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。5.培养竞争意识，体验游

15、戏带来的挑战与快乐。教学重点、难点重点：养成按时到校的好习惯。难点：接力跑步的坚持活动准备操场空地奖品活动经过1、早上教师带学生到操场空地上，先带领学生做一些简单的热身运动，然后将全部学生50人分成五组，每组五人按一字排成竖排。文.章出自*教.案网教师讲活动规则和强调纪律，并讲出获胜的一组有奖品。2、教师讲预备开场，每一组的第一个学生跑到对面墙壁，拍墙，然后回跑，拍第二个学生手掌，如此循环，最先完成跑步的一组获胜。在活动途中，教师带动其他学生为本人组的小伙伴加油打气，与学打成一片，还能够多设计几个关卡，加大竞争力，让学生愈加体会团队协作和来之不易。3、游戏结束，选出获胜组，颁奖，表扬获胜组，同

16、时鼓励输掉比赛的小组，比赛明天继续。4、教师让学生讲出锻炼后身体和心里的感受，同时做出活动总结。教学反思1、幼儿介入活动很积极，兴趣很高，经过此活动，幼儿体会到锻炼的乐趣和重要性，同时身体变得健康，很少感冒，也能按时到校。2、通过此活动，教师和学生进一步接触，了解不同幼儿的不同特征，更能走进幼儿的内心世界，了解他们的需要，让幼儿教育工作愈加完善。3、活动中，师生配合极好，将活动推向高潮，唯一缺乏就是感觉时间不是很充分，下次再进行此活动时注意活动的紧凑性，争取每个幼儿都能介入到活动。6大班健康故事教案（做个守时的孩子）含反思活动目的：1.了解守时的重要性，养成按时作息的习惯。2.初步培养幼儿有礼

17、貌的行为。3.愿意大胆尝试，并与同伴共享本人的心得。4.探索、发现生活中的多样性及特征。5.培养幼儿健康活泼的性格。活动准备：材料准备：幼儿操作材料（健康做个守时的好孩子）活动经过：1.老师讲述故事（不守时的烦恼）。提问：小虎不守时表如今哪里小虎从早上起床到晚上回家，碰到了哪些不开心的事为什么会发生这些事2.引导幼儿结合生活实际，分组沟通讨论：如何做个守时的孩子3.指导幼儿完成操作材料（做个守时的好孩子）(1)幼儿看看、讲讲图片内容。(2)根据要求看图连线。4.形式游戏小学生课间10分钟。玩法：提供材料，让幼儿操场上自由活动。10分钟后，老师发出信号，幼儿拾掇材料回到指定的地点，比比谁最守时。

18、附故事：不守时的烦恼小虎从来没有时间观念。妈妈讲吃饭时间到了，小虎不听，还要玩。爸爸讲睡觉时间到了，小虎不理会，继续看电视。教师讲上幼儿园不要迟到，小虎经常迟到。小朋友讲：假如大家都像你，这个世界要乱套。小虎不相信。小虎早上起床，想吃早点。文.章出自*教.案网妈妈讲：早餐时间已过，早点都吃完了。小虎只好本人去买早点，可是所有的食品店都关门了。小虎问:上班时间到了，你们怎么不开门营业员讲：我们没有时间表，想什么时候营业就什么时候营业。小虎气坏了。他来到幼儿园，教师讲：厨房阿姨上班迟到了，来不及做早点。这可好，小虎饿得受不了了。下午放学，别人都回家了，小虎的爸爸还没来接他，急得他打电话问爸爸：爸爸

19、，您怎么到时间不来接我爸爸讲：急什么，我还要同朋友聊天呢。这天，小虎很晚回到家，他想看的儿童片已经播完了，急得他直叫唤：今天真是乱成一团。7大班健康活动教案（保护我们的皮肤）含反思活动目的：1、萌发探索人体的兴趣。2、在观察和操作中，初步了解皮肤的构造和功能，提高观察能力和触觉感受力。3、知道要注意保持皮肤的清洁，并使皮肤不遭到损伤。4、初步了解预防疾病的方法。5、初步了解健康的小常识。活动准备：1、幼儿已认识过人体的某些器官。2、操作材料：冷水、热水、夹子、羽毛、石子、玻璃球、绒毛玩具、木块、放大镜、印泥、白纸、记号笔。活动经过：1、幼儿相互找身上的皮肤，知道皮肤的重要性。1)小朋友，你们觉

20、得人体中什么器官最重要2)请小朋友相互找一找身上哪些地方有皮肤。(幼儿观察议论，得出人的身体上每个地方都有皮肤。)3)皮肤是我们人体最大的器官，那我们假如没有皮肤会怎么样小结：皮肤就象我们的外衣一样，人身上不能没有它。2、通过观察和操作，了解皮肤的构造和功能。1)请小朋友去玩一玩桌上的材料，相互讲讲发现了什么，感觉到了什么。材料：第一组：冷水、热水;第二组：夹子、羽毛;第三组：石子、玻璃球;第四组：绒毛玩具、木块;第五组：放大镜、印泥、白纸;第六组：记号笔2)请小朋友讲一讲发现了什么、感觉到了什么。小结：皮肤上有细细的毛孔和绒绒的汗毛，热了，毛孔能帮助身体排汗、散热;冷了，毛孔就缩小，不让冷空

21、气进入体内。.本文;:*教案.网手上有指纹和手纹，而且每个人的指纹和手纹是不一样的;它还能感觉出冷、热、痛、痒，感觉出物体的软硬、光滑和粗糙;皮肤还具有弹性。3)小朋友去玩一玩刚刚没玩过的材料。3、讨论怎样保护本人的皮肤。启发幼儿从下面几方面进行讨论：要勤洗澡、洗脸、洗头、换衣，防止尖利的器具损伤皮肤，伤了要及时擦药，要加强锻炼，使皮肤更健康。4、游戏：对与错：假如话是对的，就举起红卡，假如是错的，就举起绿卡。1)蔬菜和水果使我们的皮肤变得不健康。(错)2)喝水对皮肤有好处。对)3)皮肤被划破了，就再也不会好了。(错)4)小朋友用了化装品能使皮肤变得更漂亮。(错)5)最薄的皮肤是嘴唇，最厚的皮

22、肤是指甲。(对)8大班健康教案（蹦蹦跳跳不怕冷）含反思活动设计背景冬天到了，天气冷了，很多小朋友出现了缺课或迟到的现象，为了让孩子们喜欢冬天，养成坚强的性格，更好的培养孩子的意志力，结合课本内容开展的本课。活动目的1、围绕冬天不怕冷的话题谈话并用恰当语言表达本人的情感与同伴共享本人对冬天的感受。2、认读汉字左、右及其意义。3、知道适当的运动能促进血液循环，对身体有好处。4、让幼儿知道运动有益于身体健康。5、初步了解健康的小常识。教学重点、难点1、让孩子用恰当的语言表达对冬天的感受。2、认识汉字左、右并区分开来。活动准备1、幼儿用书、挂图、字卡、磁带。2、冬季御寒的衣物及保暖物品【围巾、手套、羽

23、绒服等】活动经过1、引导幼儿一起阅读幼儿用书。老师先讲述儿歌中的情节，并可多加铺陈。2、将幼儿分组轮流念到熟练。3、引导幼儿一起看书，并提问。(.教案来自:*教师教.案网)4、认读汉字左、右【1】老师出示字卡引导幼儿认读。【2】怪车开开识字游戏。教学反思1、跟孩子讲清季节的变化和天气变化的规律，让孩子喜欢各个季节和适应各个季节的天气。2、假如能结合冬天的天气做一些户外的游戏就更好了。如堆雪人、看雪景等9大班健康活动教案（眼睛的机密）含反思活动目的1、了解眼睛的作用以及眼睛各部分的名称。2、创编眼保健操，体验大胆表达的成功感。3、懂得保护眼睛的重要性，把握更多保护眼睛(视力)的知识。4、初步了解

24、健康的小常识。5、初步了解预防疾病的方法。活动准备1、每人一面小镜子。2、眼睛的构造图，对视力有益的食物图片，挂图（眼睛生病了）。3、每人一副自制的太阳镜。上面贴满胶带：幼儿自制的小老鼠指偶人手一个。4、经历准备：活动前带幼儿玩（捉迷藏）的游戏。活动经过一、黑暗体验，感受眼睛的重要性幼儿戴上自制的眼镜，体验看不见东西时的感受。认识眼睛在生活中的重要性。二、初步了解眼睛的功能1、谈谈眼睛被蒙住的感受。师：在捉迷藏的时候，眼睛被蒙住你有什么感受2、师：我们的眼睛能够看到哪些东西(拓展幼儿的思维空间)老师小结：我们的眼睛真了不起，能让我们看到很多很多的东西。可是你们了解本人的眼睛吗三、了解眼睛各部分

25、的名称1、先让幼儿用镜子观察本人的眼睛：眼睛的上面有什么眼睫毛有什么用途眼睛里面像黑葡萄的是什么眼睛最中间的小黑点是什么2、出示眼睛构造图，引导幼儿观察。老师小结：眼睫毛对眼睛有保护作用，能遮住眼睛不被强光照射，可以防止尘土落入眼内。眼睛里面像黑葡萄的是眼珠，眼珠最中间的小黑点叫瞳孔。四、讨论学习保护眼睛的方法1、师：认识了眼睛，知道了眼睛的用途，我们就应该好好地来保护眼睛，应该如何保护呢2、出示挂图（眼睛生病了），提问：这个小朋友为什么要揉眼睛他的眼睛怎么了眼睛会生什么病呢文章.出自*教案网.(近视眼、红眼病、沙眼、结膜炎、麦粒肿等。3、讨论：眼睛为什么会生病(如用脏手帕擦眼睛，用脏手揉眼睛

26、，看书或看电视时间太长、坐姿不端正等。4、讨论：日常生活中_我们应如何保护眼睛a看电视时，距离电视2米以上，看电视时间不能过长：看书时身体要坐正，不能趴着或仰着看书，看书时间长了，要休息或向远处看或看绿颜色的植物;不能在太强或太弱的光线下看书;画画、写字时要注意与桌子保持一拳、一尺、一寸的距离;平常毛巾、脸盆等要专人专用，并定期消毒和清洗，防止互相传染：眼睛生病了能够点眼药水等进行治疗。b出示对视力有益的食物图片，如胡萝卜、虾、大豆、猪肝、鸡蛋、牛奶、水果、肉类等，引导幼儿每样菜都要吃，食品应多样化，荤素合理搭配，这样对我们的眼睛、身体有好处。五、创编眼保健操1、老师请幼儿取出小老鼠指偶，引导

27、幼儿想象本人是黑猫警长，将指偶呈如今眼前，眼珠随着小老鼠上、下、左、右移动，不让老鼠逃跑。这一经过，轻松到达让幼儿手眼一致、活动眼球的目的。2、老师鼓励幼儿随音乐节拍设计、创编运动眼球、放松眼睛的方法。3、幼儿分组设计、创编眼保健操。4、用图示方法记录眼保健操。老师及时给予支持、引导、帮助，鼓励幼儿大胆表现，用本人喜欢的方式记录。最后，展示幼儿的记录。活动延伸1、将眼保健操作为一日活动中的常规活动。2、幼儿将眼保健操设计图带回家，提醒本人和家长不忘保护视力。3、进一步开展有关怎样保护眼睛的讨论。活动反思整个活动通过幼儿的看一看、听一听、讲一讲、做一做，由浅入深地展开，激发了幼儿的求知欲望，使幼

28、儿知道了眼睛的重要性，把握了更多的保护眼睛(视力)的知识，提高了科学认知能力。在活动指导经过中，我注重三个最，即最大的观察(努力观察每位幼儿，适时提供帮助)，最小的干涉(老师不干涉代替，突出幼儿为主体)，最多的鼓励(肯定、鼓励幼儿的点滴进步。另外努力把握玩中学的度，让幼儿在体验、讨论、游戏、操作中获取新知，充分表现本人，较好地达成本次活动的目的。10大班健康活动教案（眼保健操）含反思活动内容：通过给幼儿的猜谜语、讨论、讲、看、亲身体验等教学手段，使学生由感遭到体验，由理论到实践;由浅入深;由理解、认同、到实践。对眼睛在本人和别人生活中的重要作用有了较深入的体会。学习了正确的用眼常识，了解了不良

29、的用眼习惯对眼睛的损坏，到达了教学目的。活动目的：1、指导幼儿认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法。2、培养幼儿良好的用眼卫生习惯。3、懂得爱护眼睛，浸透对近视同伴的关爱、尊重。4、了解主要症状，懂得预防和治疗的自己保护意识。5、初步了解健康的小常识。活动准备：录象活动经过：一、谈话导入1、用一则生动的谜语引入活动主题:有趣有趣真有趣,小小两颗黑葡萄。白天躲在草丛里,晚上急忙盖被子。是什么(课件：眼睛)2、讲讲是怎么猜出来的：你怎么知道的3、引导认识眼睛的重要性：我们的眼睛重要吗为什么重要(讲到写字时)是呀，他能帮助我们写字。如今我们就来写一写：黑眼睛，亮晶晶4、体验失去眼睛后的不便：这么重要的

30、东西假如没有了会怎么样呢(闭上眼睛再写一遍，一起睁开眼睛，先本人欣赏再前后桌沟通欣赏。)5、挑选几份进行展示、沟通：看到小朋友写的两次完全不同的字,你有什么想讲的吗二、引导幼儿初步认识眼睛的作用，眼睛可真了不起，但他也是非常脆弱的，很容易遭到伤害。听，是谁在哭1、以眼睛自述的形式引导幼儿了解不良的用眼习惯带来的严重危害。2、通过沟通感受带眼镜的费事三、眼球操1、原来，戴眼镜是一件这么费事的事情。你看，我们拥有一双灵敏、亮堂的眼睛多棒啊!让我们一起来活动活动我们的眼睛。(老师喊口令示范,学生跟)在看书、打电脑、看电视，弄得两眼发酸、疲惫的眼睛时，(.;*教师教案网)能够做（眼球操）抬起头，呼气，

31、眼球向上看五秒，然后吸气，头回到原来位置。低下头，呼气，眼球向下看五秒，然后吸气，头回到原来位置。按着一样的动作要领，头部左右上下晃动，前后左右旋转。最后，用力闭上双眼，再把眼睛一下子睁开。再跟着音乐做一做。四、引导保护眼睛集体讨论、沟通保护眼睛的方法：结束语：眼睛是心灵的窗户，让我们从如今起养成爱护眼睛的好习惯，让每一个人都有一双亮堂的眼睛。活动反思在活动指导经过中我注重三个最，即最大的观察(努力观察每位幼儿，适时提供帮助)；最小的干涉(老师不干涉代替，突出幼儿为主体)：最多的鼓励(肯定、鼓励幼儿的点滴进步)。另外。努力把握玩中学的度。让幼儿在四个环节的层层递进中，体验、讨论、游戏、操作，获

32、取新知，充分表现本人，达成本次活动目的。11大班健康教案（做个守时的孩子）含反思活动目的：了解守时的重要性，养成按时作息的习惯。引导幼儿初步养成早睡早起的生活习惯。能够将本人好的行为习惯传递给身边的人。活动准备：材料准备：幼儿操作材料（健康做个守时的好孩子）活动经过：1.老师讲述故事（不守时的烦恼）。提问：小虎不守时表如今哪里？小虎从早上起床到晚上回家，碰到了哪些不开心的事？为什么会发生这些事？2.引导幼儿结合生活实际，分组沟通讨论：如何做个守时的孩子？3.指导幼儿完成操作材料（做个守时的好孩子）1幼儿看看、讲讲图片内容。2根据要求看图连线。4.形式游戏小学生课间10分钟。玩法：提供材料，让幼

33、儿操场上自由活动。10分钟后，老师发出信号，幼儿拾掇材料回到指定的地点，比比谁最守时。活动资料：不守时的烦恼故事小虎从来没有时间观念。妈妈讲吃饭时间到了，小虎不听，还要玩。爸爸讲睡觉时间到了，小虎不理会，继续看电视。教师讲上幼儿园不要迟到，小虎经常迟到。小朋友讲：假如大家都像你，这个世界要乱套。小虎不相信。小虎早上起床，想吃早点。妈妈讲：早餐时间已过，早点都吃完了。小虎只好本人去买早点，可是所有的食品店都关门了。小虎问:上班时间到了，你们怎么不开门？营业员讲：我们没有时间表，想什么时候营业就什么时候营业。小虎气坏了。他来到幼儿园，教师讲：厨房阿姨上班迟到了，来不及做早点。这可好，小虎饿得受不了

34、了。下午放学，别人都回家了，小虎的爸爸还没来接他，急得他打电话问爸爸：爸爸，您怎么到时间不来接我？爸爸讲：急什么，我还要同朋友聊天呢。这天，小虎很晚回到家，他想看的儿童片已经播完了，急得他直叫唤：今天真是乱成一团。教学反思：在活动中，孩子们介入活动的积极性十分高，由于这是他们感兴趣的问题，只是个别孩子对这方面的知识欠缺，但是在活动中，他们能充分调动本人的各种感官来介入活动，我个人以为，这节课还是成功的。12大班健康活动教案（中华武术操）含反思活动目的：1、初步了解中国武术的魅力，培养幼儿的爱国情怀。2、提升幼儿精、气、神。通过学习武术操培养幼儿的英勇、自信。3、让幼儿在快乐中学习，强身健体。4

35、、帮助幼儿了解身体构造，对以后的成长会具有一定的帮助。5、了解多运动对身体有好处。活动准备：教学挂图（中国武术）活动经过：预备姿势：双手握拳，拳心向上置于腰间，双脚立正，双眼向前平视。第一节：侧上出掌第一拍：双拳同时自腰间向两侧出掌，掌心向外，手臂与肩平。第二拍：复原。第三拍：右手贴身向头顶出掌，掌心向上；同时头转向左侧，左手保持不动。第四拍：复原。第二节：左右劈掌第一拍：左脚向左侧迈步后成马步，左手自胸前、头顶划弧线，向左侧劈掌，立掌，掌心向左，右手保持不动。第二拍：复原。第三拍：又叫向右侧迈步后成马步，右手自胸前、头顶划弧线，向右侧劈掌，立掌，掌心向右，左手保持不动。第四拍：复原。第三节：

36、劈掌冲拳第一拍：双手自头顶向两侧劈掌，拳心向前，同时左脚向左跨一步，成马步。第二拍：右手经腰间向前冲拳，左手复原，放腰间同时成弓步。第三拍：转身，成右弓步，左手经腰间向前冲拳，放腰间。第四拍：复原。第四节：砸拳展翅第一拍：双拳于腰间向两侧出掌，掌心向外，同时左脚向左跨一步成马步。第二拍：两臂经两侧至胸前穿插，掌心向内，同时双脚并拢成半蹲。第三拍：双臂侧平举，立掌，体前屈。右脚后踢，左脚伸直，目视前方。第四拍：复原。活动反思：武术是中华民族的传统体育项目，也是小学体育课的一项主要教学内容。这学期要求推广武术操-旭日东升，感觉教学有一定的压力。六年级的孩子较活跃，尤其是男孩子更是活跃分子。这一段的

37、教学工作重点是以武术操的教学为主，从前两个星期的武术操教学来看，应该讲武术操教学的速度是所有广播操中最快的，在教学经过中，我用到了分解教学法，示范采取镜面示范、以及反面示范，以方便学生观看模拟，这样学生更容易上手，但学生的情况是学得很快，学得不实，想要真正的做好这套操，做到精气神俱在，眼随手走，意与心动，还有着一定的距离。学了，需要苦练。我在上课时根据学生的心理特点，在公布课的内容，引入正题时得讲究点艺术，既要激发学生的兴趣，又要有的放矢，收放自若，否则课堂会乱成一锅粥，上这样的课老师的课堂驾驭能力一定要很强。第二次课时，我先提出了要求，再引入课题，同样的情景，能够很快收场，进入正常的教学中。

38、在今后教学内容时，我会让学生更多的了解武术操。对于学生动脑动手动口的引导方面，我要多花心思，让引导的方式更丰富，使引导的效果更突出。13大班健康教案（小猪吃什么了）【活动目的】1、能用简单的图形画出一些水果和蔬菜，并把它剪下来，贴到适宜位置。2、会选择相应的颜色，并能初步把握物体的大小比例。3、发展幼儿小肌肉群，培养幼儿的动手操作能力。4、了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。5、让幼儿知道愉快有益于身体健康。【活动准备】猪宝宝、记号笔、蜡笔、剪刀人手一份，各种蔬菜水果，头饰猪妈妈，音乐。【活动重难点】重点：用简单的图形画出一些水果、蔬菜，练习剪贴。难点：选择相应的颜色，物体的大小比例

39、适当。【活动流程】引起喜好-布置作业-幼儿操作-老师小结-结束【活动经过】一、引起喜好：情景表演师：哎呀，看看谁来了呀？猪妈妈：我是猪妈妈，今天我带若很多猪宝宝到你们大1班来了，想和你们做朋友，你们开不开心呀？今天我真兴奋，为了来见你们小朋友呀，很早就赶来了，连饭都没有吃，如今肚子好饿呀！师：猪妈妈为了来见我们，饭都没有吃，如今肚子饿了，我们小朋友应该怎么办呀？请它吃东西我们小朋友请它吃些什么？教师告诉你们一个机密，猪妈妈最喜欢吃水果和蔬菜了。幼儿讲，老师将水果和蔬菜贴在猪妈妈身上。在幼儿讲的时候，可引导幼儿观察大小、颜色师：我们小朋友请猪妈妈吃了很多东西，猪妈妈还没有吃饱，看看教师还请它吃些

40、什么？根据幼儿讲的，贴一些幼儿未讲到的二、布置作业猪妈妈：谢谢小朋友请我吃了那么多的东西，如今我吃饱了，可是我的猪宝宝们还饿着肚子呢，请小朋友也请它们吃些东西吧！师：我们小朋友请猪宝宝也吃些东西吧，我们请它们吃各种各样的水果和蔬菜，把它们喂得饱饱的。一会儿，你想请它们吃什么就把它们画下来，一张纸上画一个水果或蔬菜，画完后把它剪下来，贴到猪宝宝的肚子上，让猪宝宝吃得饱饱的。三、幼儿操作，老师巡回指导四、老师小结师：你们请猪宝宝吃了些什么呀？我们来看看。请幼儿讲猪宝宝什么东西都要吃，真是个乖宝宝，我们小朋友也要和猪宝宝一样样样东西都要吃，身体才能长得棒棒的。【活动结束】如今我们的猪宝宝都吃饱了，猪

41、妈妈要带着猪宝宝们做运动了。放音乐做律动猪妈妈：谢谢小朋友们，如今我要和猪宝宝们回家了。14大班健康课教案（鼻子保健操）【活动目的】1、初步认识鼻子的形状、构造与功用，注意养成保护鼻子的良好习惯。2、知道冬季预防感冒的一些简单常识和方法。3、锻炼幼儿的反响能力，提高他们动作的协调性。4、积极的介入活动，大胆的讲出本人的想法。【活动准备】1、各种不同气味的杯子。2、呼吸系统的解剖图。3、课件（鼻子的故事）。【活动经过】一、老师利用小礼物的情境引起幼儿活动兴趣。师：今天教师给小朋友带来了小礼物，下面请小朋友闭上眼睛，猜猜到底是什么？老师边讲边喷洒香水幼：好香哦，是香水。师：你是怎么知道的？幼：用鼻

42、子闻到的师：哇，小朋友真厉害。二、初步认识鼻子形状、构造等。师：告诉教师你们的鼻子长在哪里呢？请你们相互看看旁边小朋友鼻子是什么样子，讲讲有什么发现。有鼻孔、鼻毛有几个鼻孔？有2个鼻孔三、引出鼻子的作用。师：你的小鼻子有什么作用呢？幼：闻气味师：哦，原来是我们的鼻子能够闻味，那你的小鼻子都闻到过什么气味？幼：很多出示装有各种气味的杯子三个请小朋友闻一闻，猜猜是什么。师：小鼻子的本领很大啊！小鼻子能闻气味还能干什么？引导幼儿捏住鼻子，闭紧嘴巴，讲讲有什么感觉。提醒幼儿注意，捏住鼻子的时间不能太长捏捏小鼻子，吸气呼气吸气。师：咦？小鼻子刚刚在干什么？引导幼儿讲出小鼻子在呼吸。四、进一步了解鼻子的构

43、造。师：鼻子里面到底有些什么呢？我们一起来听故事鼻子的故事。播放课件（鼻子的故事），提问：1、故事里有谁？它们想干什么？2、它们想从哪里钻进去？鼻孔里有什么？3、鼻毛有什么用？4、灰尘坏蛋给鼻毛挡住了，可细菌妖怪冲过了第一道防线鼻毛后，发生了什么事？小结：黏膜是第二道防线，挡住细菌。鼻孔里除了有鼻毛、黏膜，还有什么呢？你们知道吗？五、让幼儿了解怎样预防感冒，学会保护鼻子。师：那你的鼻子有没有不舒适的时候？感冒鼻塞、流鼻血、流鼻涕师：有时鼻子也会失灵，比方感冒、生鼻炎、鼻子受伤的时候，它就不能发挥本领了。假设鼻子失灵了，会给我们带来哪些困难。呼吸不顺畅、吃饭时闻不到饭菜的香味那应该如何来保护我们

44、的鼻子呢？讨论小结：我们平常应该不挖鼻孔，鼻子痒时用手轻轻按压；不把东西塞入鼻孔；有了鼻涕要用干净的手帕轻轻擦，不要用力擤；游戏时注意躲闪，也要避免碰撞、推挤小朋友六、学做鼻子保健操师：让我们一起为鼻子做个推拿吧！在感冒、鼻塞、流涕时，这样的推拿能够减轻症状呢！老师示范讲解，引导幼儿操作师：将两只手互相摩擦发热，以两手中指向上推擦两侧鼻翼，用力适度，反复屡次。【活动结束】在音乐声中带领幼儿走出教室，让我们的小鼻子到外面呼吸新鲜空气吧！15大班健康教案（眼保健操）含反思活动内容：通过给幼儿的猜谜语、讨论、讲、看、亲身体验等教学手段，使学生由感遭到体验，由理论到实践；由浅入深；由理解、认同、到实践

45、。对眼睛在本人和别人生活中的重要作用有了较深入的体会。学习了正确的用眼常识，了解了不良的用眼习惯对眼睛的损坏，到达了教学目的。活动目的：1、指导幼儿认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法。培养幼儿良好的用眼卫生习惯。2、懂得爱护眼睛,浸透对近视同伴的关爱、尊重。3、培养幼儿养成良好生活习惯的意识。4、帮助幼儿了解身体构造，对以后的成长会具有一定的帮助。活动准备：录象活动经过：一、谈话导入1、用一则生动的谜语引入活动主题:有趣有趣真有趣,小小两颗黑葡萄。白天躲在草丛里,晚上急忙盖被子。是什么课件：眼睛2、讲讲是怎么猜出来的：你怎么知道的3、引导认识眼睛的重要性：我们的眼睛重要吗？为什么重要？讲到写字

46、时是呀，他能帮助我们写字。如今我们就来写一写：黑眼睛，亮晶晶4、体验失去眼睛后的不便：这么重要的东西假如没有了会怎么样呢？闭上眼睛再写一遍，一起睁开眼睛，先本人欣赏再前后桌沟通欣赏。5、挑选几份进行展示、沟通：看到小朋友写的两次完全不同的字,你有什么想讲的吗？二、引导幼儿初步认识眼睛的作用，眼睛可真了不起，但他也是非常脆弱的，很容易遭到伤害。听，是谁在哭1、以眼睛自述的形式引导幼儿了解不良的用眼习惯带来的严重危害。2、通过沟通感受带眼镜的费事三、眼球操1、原来，戴眼镜是一件这么费事的事情。你看，我们拥有一双灵敏、亮堂的眼睛多棒啊！让我们一起来活动活动我们的眼睛。(老师喊口令示范,学生跟)在看书、打电脑、看电视，弄得两眼发酸、疲惫的眼睛时，能够做（眼球操）抬起头，呼气，眼球向上看五秒，然后吸气，头回到原来位置。低下头，呼气，眼球向下看五秒，然后吸气，头回到原来位置。按着一样的动作要领，头部左右上下晃动，前后左右旋转。最后，用力闭上双眼，再把眼睛一下子睁开。再跟着音乐做一做。四、引导保护眼睛集体讨论、沟通保护眼睛的方法：结束语：